2、教学过程设计
（三）教学内容3
1、教案头
2、教学过程设计
（若还有内容,请往下增加）
《建筑工程制图与识图》课程教学设计方案 一、《建筑工程制图与识图》课程整体教学设计方案
（一）基本信息
课程名称:建筑工程制图与识图 学时:72
课程类型:专业基础课学分:3
所属系部:建筑系 授课对象:工程造价、建筑工程技术专业 先修课程:无 后续课程:
告知
（教学内容、目的）
引入
（项目引入）
实施
（任务驱动）
深化
（加深对基本能力的认识与体会）
归纳
（知识/能力/素质）
创新
（拓展）
总结布置
作业
（三）教学内容3（与前面2、课程教学内容设计保持一致）
1、教案头
标题:
授课教师:授课班级:学时数:
授课日期:授课地点:
教 学 目 标 能力目标 知识目标 其他目标教 学 重 点
建筑工程制图与识图》课程教学设计方案
（除模板上已经加粗的内容外 编写的信息字体都不要加粗,封面上的字体大小为仿宋小三 分为宋体小四,且请将红色提示部分内容删除。）
《建筑工程制图与识图》课程教学设计方案 适用专业:工程造价、建筑工程技术 编制人:付媛洁 编制单位:建筑系
编制日期:2013年11月20日
1、教案头
标题:
授课教师:授课班级:学时数:
授课日期:授课地点:
教 学 目 标 能力目标 知识目标 其他目标教 学 重 点 训练任务或案例
参考资料
教学体会
2、教学过程设计
教学过程设 学生活动 时间分配
告知
（教学内容、目的）
引入
（项目引入）
实施
（任务驱动）
深化
（加深对基本能力的认识与体会）
制定时间:批准人:课程团队负责人及成员:
（二）课程设计
1、课程目标设计（1）能力目标:
（2）知识目标:
（其它目标:有则写,无则不写）
2、课程教学内容设计（一般指一级项目内容,根据实际内容增 减表格行数）
序号 教学内容 学时
合计
3、能力训练项目设计（一般指二级项目内容,根据实际内容增 减表格行数）
编号 能力训练
定）
（四）教学组织形式 班级授课、分组教学以及组织具体安排方 式等,如果是多位教师同时指导,还须说明教师分工安排
（五）教学材料（指教材或讲义、参考资料、仪器、设备、教 学软件 等）
（六）说明（其他的说明内容）
二、课程单元教学方案设计（本部分只列出三项,请根据实际内容 添加）
（一）教学内容1（与前面2、课程教学内容设计保持一致）
归纳
（知识/能力/素质）
创新
（拓展）
总结布置
作业
（二）教学内容2（与前面2、课程教学内容设计保持一致）
1、教案头
标题:
授课教师:授课班级:学时数:
授课日期:授课地点:
教 学 目 标 能力目标 知识目标 其他目标教 学 重 点
训练任务或案例
参考资料
教学体会
2、教学过程设计
教学过程设计
主要
步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配
审核人:
系部主任:
郑州信息工程职业学院教务处制
年月日
本页的目录内容是参考,实际做时请自动生成目录 一、课程整体教学设计方案
（一）基本信息
（二）课程设计
（三）考核方案设计
（四）教学组织形式
（五）教学材料
（六）说明 二、课程单元教学设计方案
（一）教学内容1
1、教案头
2、教学过程设计
（二）教学内容2
1、教案头
训练任务或案例
参考资料
教学体会
2、教学过程设计
教学过程设计
主要
步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配
告知
（教学内容、目的）
引入
（项目引入）
实施
（任务驱动）
深化
（加深对基本能力的认识与体会）
归纳
（知识/能力/素质）
创新
（拓展）
总结布置
作业
项目名称 学时 能力目标 主要支撑知识 训练方式及步骤
4、教学进度表设计（本表不含节假日,能力训练项目编号即上 表的编号）
序号 周次 学时 教学目标与主要内容
单元标题 能力目标 能力训练项目编号 知识目标 考核内容 与方法
5、教学方法与教学手段设计（教学过程中采用的教学方法以 及教学设计）
（三）考核方案设计（考核方案必须由课程组成员集体研讨商