饮料瓶、胶布、
实验情况
安全情况 仪器损坏 及处理意见
仪器质量及 改进意见 实验教师 *** （签名）
正常
安全 无
无 授课教师
*** （签名）
实验通知单
学科： 科学
时间：
年月 日
实验课题 实验时间
水的浮力
年
月
实验班级 3（ 1） 学生数 8
仪器、材料或药品名称
大小烧杯
橡皮泥 砝码
演示或分组 日第
分组数
观察校园里的小动物
年
月
实验班级 3（ 1） 学生数 8
仪器、材料或药品名称
蜗牛、动物图片
蚂蚁、动物图片 各种动物图片
演示或分组 日第
分组数
2
规格
单位
分组
节课
授课
教师
领出
归还
数量
数量
2
2
2
2
2
2
备
注
实验教师
授课教师
***
***
（签名）
（签名）
.
精品文档
实验教学记录单
学科 : 科学 填写通知单时间
年月 日
观察水 年
演示或分组
分组实验
月
日 第 节课
3（ 1）
实验仪器、 材料或药品
烧杯、各种液体、形状不同的容器
实验情况
安全情况 仪器损坏 及处理意见
仪器质量及 改进意见 实验教师 *** （签名）
正常
安全 无
无 授课教师
*** （签名）
实验通知单
学科： 科学
时间：
年月 日
实验课题 实验时间
（水的毛细现象）
演示或分组
分组实验
年
月
日 第 节课
3（ 1）
实验仪器、 材料或药品
餐巾纸、墨水、烧杯
实验情况
安全情况 仪器损坏 及处理意见
仪器质量及 改进意见 实验教师 *** （签名）
正常
安全 无
无 授课教师
*** （签名）
实验通知单
学科： 科学
时间：
年月 日
实验课题 实验时间
（水的表面张力）
年
月
实验班级 3（ 1） 学生数 8
年
月
实验班级 3（ 1） 学生数 8
仪器、材料或药品名称
餐巾纸
墨水 烧杯
演示或分组 日第
分组数
2
规格
单位
张
瓶 个
分组实验
节课
授课
教师
领出
归还
数量
数量
2
2
2
2
2
2
备
注
实验教师
授课教师
***
***
（签名）
（签名）
.
精品文档
实验教学记录单
学科 : 科学 填写通知单时间
年月 日
实验课题 实验时间 实验班级
（水的毛细现象）
学科 : 科学 填写通知单时间
年月 日
实验课题 实验时间 实验班级
让鹦鹉站起来
演示或分组
分组
年
月
日 第 节课
3（ 1）
实验仪器、 材料或药品
圆规、曲别针、硬纸板、剪刀
实验情况
安全情况 仪器损坏 及处理意见
仪器质量及 改进意见 实验教师 *** （签名）
正常
安全 无
无 授课教师
*** （签名）
实验通知单
2
规格
单位
个
个 个
分组实验
节课
授课
教师
领出
归还
数量
数量
2
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
2
2
2
备
注
实验教师
仪器、材料或药品名称
硬币 滴管 烧杯
回形针
演示或分组 日第
分组数
2
规格
单位
个 个 个
个
分组实验
节课
授课
教师
领出
归还
数量
数量
2
2
2
2
2
2
2
2
备
注
实验教师
授课教师
***
***
（签名）
（签名）
.
精品文档
实验教学记录单
学科 : 科学 填写通知单时间
年月 日
实验课题 实验时间 实验班级
（水的表面张力）
演示或分组
小草喝水 （或根的作用） 演示或分组
分组实验
年
月
日 第 节课
3（ 1）
实验仪器、 材料或药品
试管、小草、油、量筒
实验情况
安全情况 仪器损坏 及处理意见
仪器质量及 改进意见 实验教师 *** （签名）
正常
安全 无
无 授课教师
*** （签名）
实验通知单
学科： 科学
时间：
年月 日
实验课题 实验时间
观察水
实验通知单
学科： 科学
时间：
年月 日
实验课题 实验时间
让鹦鹉站起来
年
月
实验班级 3（ 1） 学生数 8
仪器、材料或药品名称
圆规
曲别针 硬纸板
剪刀
演示或分组 日第
分组数
2
规格
单位
个
个 个
个
分组
节课
授课
教师
领出
归还
数量
数量
2
2
2
2
2
2
2
2
备
注
实验教师
授课教师
***
***
（签名）
（签名）
.
精品文档
实验教学记录单
年
月
实验班级 3（ 1） 学生数 8
仪器、材料或药品名称
烧杯
各种液体 形状不同的容器
演示或分组 日第
分组数
2
规格
单位
个
份 个
分组实验
节课
授课
教师
领出
归还
数量
数量
2
2
2
2
2
2
备
注
实验教师
授课教师
***
***
（签名）
（签名）
.
精品文档
实验教学记录单
学科 : 科学 填写通知单时间
年月 日
实验课题 实验时间 实验班级
仪器、材料或药品名称
饮料瓶
胶布
演示或分组 日第
分组数
2
规格
单位
演示实验
节课
授课
教师
领出
归还
数量
数量
2
2
2
2
备
注
实验教师
授课教师
***
***
（签名）
（签名）
.
精品文档
实验教学记录单
学科 : 科学 填写通知单时间
年月 日
实验课题 实验时间 实验班级
水的压力 年
演示或分组
演示实验
月
日 第 节课
3（ 1）
实验仪器、 材料或药品
学科： 科学
时间：
年月 日
实验课题 实验时间
观察动植物
年
月
实验班级 3（ 1） 学生数 8
仪器、材料或药品名称
各种动植物图片
演示或分组 日第
分组数
规格
单位
演示实验
节课
授课
教师
领出
归还
数量
数量
1
1
备
注
实验教师
授课教师
***
***
（签名）
（签名）
.
精品文档
实验教学记录单
学科 : 科学 填写通知单时间
年月 日
实验课题 实验时间 实验班级
观察校园里的小动物
演示或分组
分组
年
月
日 第 节课
3（ 1）
实验仪器、 材料或药品
蜗牛、蚂蚁、各种动物图片
实验情况
安全情况 仪器损坏 及处理意见
仪器质量及 改进意见 实验教师 *** （签名）
正常
安全 无
无 授课教师
*** （签名）
实验通知单
学科： 科学
时间：
年月 日
实验课题 小草喝水（或根的作用）
实验课题 实验时间 实验班级
观察动植物
演示或分组
演示实验
年
月
日 第 节课
3（ 1）
实验仪器、 材料或药品
各种动植物图片
实验情况
安全情况 仪器损坏 及处理意见
仪器质量及 改进意见 实验教师 *** （签名）
正常
安全 无
无 授课教师
*** （签名）
实验通知单
学科： 科学
时间：
年月 日
实验课题 实验时间
实验时间
年
月
实验班级 3（ 1） 学生数 8
仪器、材料或药品名称
试管
小草 油
量筒
演示或分组 日第
分组数
2
规格
单位
个
颗 个
个
分组实验
节课
授课
教师
领出
归还
数量
数量
2
2
2
2
2
2
2
2
备
注
实验教师
授课教师
***
***
（签名）
（签名）
.
精品文档
实验教学记录单
学科 : 科学 填写通知单时间