小学语文命题考试现状调查问卷（适用1—3年级学生）亲爱的同学：这是关于小学语文考试情况的小调查，请你认真听老师读每道题，然后选择一个最符合你真实情况的选项，并把序号填入括号里。
你不用写下自己的，不需有任何顾虑，但要真实。
合作！答题前，请先完成下面的填空：1、你的班级是，你的性别是。
2、你平时在班里的语文成绩位居（上游、中游、下游）一、考试态度、心理1、你喜欢老师考试吗？（）A、喜欢B、一般C、喜欢2、考试前你怎么做？（）A、认真复习B、重点复习C、不理睬3、考试前你的心理怎样？（）A、高兴B、害怕C、既不高兴也不害怕4、你认为怎样安排考试较好？（）A、每两周一次B、每月一次C、两个月一次5、考试成绩不好时，你会怎么样？（）A、伤心B、害羞C、恼火D、没什么6、考试成绩优秀时，你会怎样？（）A、很高兴B、一般C、没感觉二、考试方法1、做题时，每道题目你会读了几遍？（）A、1遍B、2遍C、3遍2、对于较难的题目，你怎样处理？（）A、先放下，后再做B、大概答题C、放弃不做3、你认为怎样的答题方法较好？（）A、先难后易B、先易后难C、一定要逐题完成4、遇到不懂的题目时，你怎么做？（）A、认真思考B、看别人做题C、放弃不做5、考试的压力来自哪里？（）A、老师B、家长C、同学三、考试能力1、你认为自己对“拼音知识”掌握得怎样？（）A、较好B、一般C、不好2、你认为自己对“认字识字”掌握得怎样？（）A、较好B、一般C、不好3、你认为自己对“字的笔画笔顺”掌握得怎样？（）A、较好B、一般C、不好4、你认为自己对“词语”掌握得怎样？（）A、较好B、一般C、不好5、你认为自己对“造句和补充句子”掌握得怎样？（）A、较好B、一般C、不好6、你认为自己对“阅读”掌握得怎样？（）A、较好B、一般C、不好7、你认为自己对“写话”掌握得怎样？（）A、较好B、一般C、不好那大实验小学《以命题研究为突破口，探索提高教学质量的有效途径》课题组 2010年12月小学语文考试命题现状调查问卷（适用４—６年级学生）亲爱的同学：这是关于小学语文考试情况的小调查。
请你认真听老师读每道题，然后选择一个最符合你真实情况的选项，并把序号填入括号里。
你不用写下自己的，也不需要有任何顾虑，但所选的每一项要真实。
合作！答题前，请先完成下面的填空：1、你的班级是，你的性别是。
2、你平时在班里的语文成绩位居。
（上游、中游、下游）一、考试态度、心理1、你喜欢老师考试吗？（）A、喜欢B、一般C、不喜欢2、你在考试前怎么做？（）A、认真复习B、重点复习C、不理睬3、考试前，你的心里怎样？（）A、高兴B、即不高兴，也不害怕C、害怕4、你的考试压力来自哪里？A、老师B、家长C、同学D、没有5、你认为怎样安排考试时间较好？（）A、每两周一次B、每月一次C、两个月一次6、考试成绩不好时，你会怎样？（）A、伤心B、害羞C、恼火Ｄ、没什么７、考试成绩优秀或进步时，你会怎样？（）Ａ、很高兴Ｂ、一般高兴Ｃ、没感觉二、考试方式1、做题时，每道题目你会读了几遍？（）A、1遍B、2遍C、3遍2、对较难的题目你怎样处理？（）A、先放下，后再做B、大概答题C、放弃不做3、你认为怎样的答题方式较好？（）A、先难后易B、先易后难C、一定要逐题完成4、遇到不懂的题目时，你怎么做？（）A、认真思考B、靠看别人做题C、放弃不做三、考试能力1、你认为自己对“拼音知识”掌握得怎样？（）A、较好B、一般C、不好2、你认为自己对“认字识字”掌握得怎样？（）A、较好B、一般C、不好3、你认为自己对“词语积累”掌握得怎样？（）A、较好B、一般C、不好4、你认为自己对“句子改写”掌握得怎样？（）A、较好B、一般C、不好5、你认为自己对“课文容识记”掌握得怎样？（）A、较好B、一般C、不好6、你认为自己对“口语交际”掌握得怎样？（）A、较好B、一般C、不好7、你认为自己对“课阅读”掌握得怎样？（）A、较好B、一般C、不好8、你认为自己对“课外阅读”掌握得怎样？（）A、较好B、一般C、不好9、你认为自己对“课外阅读”掌握得怎样？（）A、较好B、一般C、不好那大实验小学《以命题研究为突破口，探索提高教学质量的有效途径》课题组 2010年12月小学语文考试命题现状的调查问卷（适用于1—3年级教师）尊敬的老师：这是一项关于小学语文老师考试命题情况的调查，请您认真阅读每一道题，然后选择一个最符合您真实情况的选项，并将序号填入括号里，合作！你的教龄：年龄：任教语文时间：1、您的班级的学生喜欢考试的人数有多少？（）A、全部B、大部分C、少部分2、您喜欢的学生考试吗？（）A、喜欢B、一般C、不喜欢3、您认为一学期应考试几次？( )A、2次B、4次C、8次Ｄ、越多越好4、每次考试您改卷需要多长时间？（）Ａ、３天B、7天Ｃ、１４天5、考试前，您怎么做？（）Ａ、突然袭击B、先复习一遍再考 C、交代围，学生复习6、当学生不懂做练习过得的题目时，您的感觉是（）A、伤心B、愤怒Ｃ、自行反思Ｄ、无所谓7、您认真考前复习重不重要？（）Ａ、很重要Ｂ、一般Ｃ、不重要8、您认为考试的容，应该是什么方向？（）Ａ、练习过的Ｂ、不练习过的Ｃ、前两者兼有9、您认为考试的题目怎样较合适？（）Ａ、易做得B、适中 C、有难度的10、您认为难度题应占多少分？（）A、10分B、20分C、30分Ｄ、30分以上11、您认为基础性题目应占多少？（）A、40%—60%B、60%—80% Ｃ、70％以上12、您认为１—３年级的拼音题应占多少分？（）Ａ、10分左右Ｂ、15分左右Ｃ、20分左右13、您认为的词语应用这块应占多少分？（）A、5分B、10分C、15分D、20分14、您认为笔画笔顺这块题目应占多少分？（）A、5分B、10分C、15分15、您认为句子补充或是造句这块题目应占多少分？（）Ａ、６分Ｂ、９分Ｃ、12分16、您认为“课文容”填空这块题目应占多少分？（）Ａ、10分 B、15分 C、20分17、您认为“说话写话”这块题目应占多少分?( )A、10分B、20分C、30分18、您测验的试卷来源是（）A、复印现成的Ｂ、自己编制的C、改编部分的19、试卷批改完后，你会怎么做？（）Ａ、记录成绩，并讲评B、记录成绩，又分析查找讲评 C、讲评20、讲评试卷时，对难度题怎么处理？（）A、触类旁通B、讲解后，注重读抄C、只讲解答案21、您认为，测验的目的是检测（）A、学生掌握的知识B、学生的解题能力C、学生的课程能力22、您认为命题的向导是（）A、语文的工具性B、人文性Ｃ、工具性与人文性的统一23、你认为“习作”这块题目应占多少分？（）A、20分Ｂ、30分 C、40分那大实验小学《以命题研究为突破口，探索提高教学质量的有效途径》课题组 2011年3月小学语文考试命题现状的调查问卷（适用于4—6年级教师）尊敬的老师：这是一项关于小学语文老师考试命题情况的调查，请您认真阅读每一道题，然后选择一个最符合您真实情况的选项，并将序号填入括号里，合作！你的教龄：年龄：任教语文时间：1、您的班级的学生喜欢考试的人数有多少？（）A、全部B、大部分C、少部分2、您喜欢的学生考试吗？（）A、喜欢B、一般C、不喜欢3、您认为一学期应考试几次？( )A、2次B、4次C、8次Ｄ、越多越好4、每次考试您改卷需要多长时间？（）Ａ、３天B、7天Ｃ、１４天5、考试前，您怎么做？（）Ａ、突然袭击B、先复习一遍再考 C、交代围，学生复习6、当学生不懂做练习过得的题目时，您的感觉是（）A、伤心B、愤怒Ｃ、自行反思Ｄ、无所谓7、您认真考前复习重不重要？（）Ａ、很重要Ｂ、一般Ｃ、不重要8、您认为考试的容，应该是什么方向？（）Ａ、练习过的Ｂ、不练习过的Ｃ、前两者兼有9、您认为考试的题目怎样较合适？（）Ａ、易做得B、适中 C、有难度的10、您认为难度题应占多少分？（）A、10分B、20分C、30分Ｄ、30分以上11、您认为基础性题目应占多少？（）A、40%—60%B、60%—80% Ｃ、70％以上12、您认为拼音知识题应占多少分？（）Ａ、5分Ｂ、10分Ｃ、15分13、您认为的词语应用这块应占多少分？（）A、5分B、10分C、15分D、20分14、您认为“卷首语”需不需要？（）A、需要B、可有可无C、不需要15、您认为句子的改写这块题目应占多少分？（）Ａ、６分Ｂ、９分Ｃ、12分16、您认为“课文容”填空这块题目应占多少分？（）Ａ、10分 B、15分 C、20分17、您认为“口语交际”这块题目应占多少分?( )A、3分B、4分C、5分D、6分18、您测验的试卷来源是（）A、复印现成的Ｂ、自己编制的C、改编部分的19、试卷批改完后，你会怎么做？（）Ａ、记录成绩，并讲评B、记录成绩，又分析查找讲评 C、讲评20、讲评试卷时，对难度题怎么处理？（）A、触类旁通B、讲解后，注重读抄C、只讲解答案21、您认为，测验的目的是检测（）A、学生掌握的知识B、学生的解题能力C、学生的课程能力22、您认为命题的向导是（）A、语文的工具性B、人文性Ｃ、工具性与人文性的统一23、你认为“习作”这块题目应占多少分？（）A、20分Ｂ、30分 C、40分那大实验小学《以命题研究为突破口，探索提高教学质量的有效途径》课题组 2011年3月。