第一讲绪论一、介绍1.《环境工程学》课程的性质《环境工程学》是高等院校环境类各有关专业的一门主要课程。

2.课程特点：1）简明、概括地反映化学学科的一般原理、基本规律和研究方法；2）用工程技术的观点分析、认识环境中的污染问题，起环境与工程技术间的桥梁作用；3）体现了现代科学技术发展的特点和素质教育的需要；4）体现了现代环境科学的成就与社会文明进步；5）环境工程学是一门边沿的、综合的、实用的和开发性强的科学。

3．《环境工程学》课程的任务1）掌握环境污染物净化的基本理论、必要的基本知识和涉及工程设计方便的基本技能。

2）了解化学、物理化学、生物、自控和信息等其他高新技术在环境工程技术上的应用，能运用环境的观点来理解相关学科中涉及环境的有关问题。

3）学会正确的学习方法和研究问题的途径。

4．《环境工程学》课程的学习内容1）水质净化与水污染控制工程（第一篇）2）大气污染控制工程（第二篇）3）固体废物污染控制工程及其它污染防治技术（第三篇）4．《环境工程学》课程的学习方法·课前预习·作笔记·做复习，课外自学·做实验（单独一门课程）实验预习及报告5．参考书二、关于环境科学1.环境科学与环境工程学1）环境的概念环境（Environment）：从广义上来说，是指影响生物生存的外部世界（Everything thataffects an organism during its lifetime）。

这里的生物当然包括人类，且主要指的是人类。

因此，按照人类中心说（Anthropocentric）的伦理，环境可以是指以人类为主体的外部世界，即人类赖于生存和发展的物质条件的整体，包括自然环境和社会环境，它既包括天然的自然因素，也包括经过人工改造的自然因素的总体，如大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

2）环境的变化原始社会，地球上的森林面积占地球总面积的2/3，而今，还不到1/3。

事实上，在一个现代的工业化社会中，人们往往会忽视人类生存与自然环境之间的依存关系。

其主要原因就是人类通过工程的手段对环境的改造越来越多，所以人们直接接触原本的自然环境的机会越来越少，以至于忘记了一个根本的事实，就是我们所需的一切实际上都是来源于自然。

我们生活的地球拥有丰富的资源，进入技术时代（Technological age）以来，工程学（Engineering）的发展在很多方面都是与资源的开发与利用有关的。

正是由于这些工程所提供的产品和服务，人们已不大注意到作为这些产品和服务的基本来源的天然资源和能源，从而忘记了人与自然的依存关系。

从工业化开始，人们起初没有意识到，但却逐渐注意到的一个不争的事实是：上述各种工程学技术的发展导致了生产规模的扩大，而这些生产过程在为人们提供更多产品和服务的同时，也将大量的污染物排放到环境中。

3）环境问题与环境现状工业革命（从农业占优势的经济向工业占优势的经济的迅速过渡称为工业革命）是世界史的一个新时期的起点，此后的环境问题也开始出现新的特点并日益复杂化和全球化。

新技术使英国、欧洲和美国等地在不到一个世纪的时间里先后进入工业化社会，并迅速向全世界蔓延，在世界范围内形成发达国家和发展中国家的差别。

工业化社会的特点是高度城市化。

在工业化的初期，由于生产规模小，排放的污染物量不大，自然界完全有能力通过自我净化（Self-purification）作用对污染物进行吸收和分解，所以对环境造成的影响并不显著。

而随着工业化规模的扩大，排放的污染物量逐渐超过了环境的自我净化能力界限，对环境造成的负面影响就愈加凸现出来。

二战后，由于经济的快速发展，人类对环境作用的深度和广度加强，产生了大规模地球环境问题。

这些问题由一国内的严重污染发展到区域性的大范围污染和生态破坏，甚至演化为全球性的环境问题，日益威胁到全人类的生存和发展，成为全世界所面临的重大危机之一。

当前，国际环境问题主要表现为：1、气候变化2、臭氧层破坏(耗损)(辐射)3、酸雨污染(燃煤)4、生物多样性锐减5、淡水短缺6、森林破坏7、荒漠化8、海洋污染和破坏9、有毒化学品和危险废物越境转移10、垃圾成灾，矿山垃圾、生活垃圾污染了人类生存的环境。

4）环境科学的发展与形成环境科学是在现代社会经济和科学发展过程中形成的一门综合性科学。

就世界范围来说，环境科学成为一门科学还是近二、三十年的事情。

环境科学是把环境作为一个整体进行综合研究的一门学科。

环境科学的研究领域，在50～60年代侧重于自然科学和工程技术的方面，目前已扩大到社会学、经济学、法学等社会科学方面。

对环境问题的系统研究，要运用地学、生物学、化学、物理学、医学、工程学、数学以及社会学、经济学、法学等多种学科的知识。

所以，环境科学是一门综合性很强的学科。

环境科学的主要任务是：第一，探索全球范围内环境演化的规律。

在人类改造自然的过程中，为使环境向有利于人类的方向发展，避免向不利于人类的方向发展，就必须了解环境变化的过程，包括环境的基本特性、环境结构的形式和演化机理等。

第二，揭示人类活动同自然生态之间的关系。

环境为人类提供生存条件，其中包括提供发展经济的物质资源。

人类通过生产和消费活动，不断影响环境的质量。

因此，社会经济发展规划中必须列入环境保护的内容，有关社会经济发展的决策必须考虑生态学的要求，以求得人类和环境的协调发展。

第三，探索环境变化对人类生存的影响。

环境变化是由物理的、化学的、生物的和社会的因素以及它们的相互作用所引起的。

因此，必须研究污染物在环境中的物理、化学的变化过程，在生态系统中迁移转化的机理，以及进入人体后发生的各种作用，包括致畸作用、致突变作用和致癌作用。

同时，必须研究环境退化同物质循环之间的关系。

这些研究可为保护人类生存环境、制定各项环境标准、控制污染物的排放量提供依据。

第四，研究区域环境污染综合防治的技术措施和管理措施。

工业发达国家防治污染经历了几个阶段：50年代主要是治理污染源；60年代转向区域性污染的综合治理；70年代侧重预防，强调区域规划和合理布局。

引起环境问题的因素很多，实践证明需要综合运用多种工程技术措施和管理手段，从区域环境的整体出发，调节并控制人类和环境之间的相互关系，利用系统分析和系统工程的方法寻找解决环境问题的最优方案。

在现阶段，环境科学主要是运用自然科学和社会科学的有关学科的理论、技术和方法来研究环境问题，形成与有关学科相互渗透、交叉的许多分支学科。

属于自然科学方面的有环境地学、环境生物学、环境物理学、环境医学、环境工程学（还有环境地球化学、环境地质学、环境海洋学、环境化学、环境声学、环境土壤学）；属于社会科学方面的有环境管理学、环境经济学、环境法学等。

环境地学以人-地系统为对象,研究它的发生和发展,组成和结构，调节和控制,改造和利用。

主要研究内容有：地理环境和地质环境等的组成、结构、性质和演化,环境质量调查、评价和预测,以及环境质量变化对人类的影响等。

环境地学的学科体系尚未完全定型，目前较成熟的分支学科有环境地质学、环境地球化学、环境海洋学、环境土壤学、污染气象学等。

环境生物学研究生物与受人类干预的环境之间的相互作用的机理和规律。

它有两个研究领域：一个是针对环境污染问题的污染生态学；一个是针对环境破坏问题的自然保护。

环境生物学以研究生态系统为核心，向两个方向发展：从宏观上研究环境中污染物在生态系统中的迁移、转化、富集和归宿，以及对生态系统结构和功能的影响；从微观上研究污染物对生物的毒理作用和遗传变异影响的机理和规律。

环境化学主要是鉴定和测量化学污染物在环境中的含量，研究它们的存在形态和迁移、转化规律，探讨污染物的回收利用和分解成为无害的简单化合物的机理。

它有两个分支：环境污染化学和环境分析化学。

环境物理学研究物理环境和人类之间的相互作用。

主要研究声、光、热、电磁场和射线对人类的影响，以及消除其不良影响的技术途径和措施。

环境医学研究环境与人群健康的关系，特别是研究环境污染对人群健康的有害影响及其预防措施，包括探索污染物在人体内的动态和作用机理，查明环境致病因素和致病条件，阐明污染物对健康损害的早期反应和潜在的远期效应，以便为制定环境卫生标准和预防措施提供科学依据。

环境医学的研究领域有环境流行病学、环境毒理学、环境医学监测等。

环境工程学运用工程技术的原理和方法，防治环境污染，合理利用自然资源，保护和改善环境质量。

主要研究内容有大气污染防治工程、水污染防治工程、固体废物的处理和利用、噪声控制等，并研究环境污染综合防治，以及运用系统分析和系统工程的方法，从区域环境的整体上寻求解决环境问题的最佳方案。

此外，环境工程学还研究控制污染的技术经济问题，开展技术发展的环境影响评价工作。

环境管理学研究采用行政的、法律的、经济的、教育的和科学技术的各种手段调整社会经济发展同环境保护之间的关系，处理国民经济各部门、各社会集团和个人有关环境问题的相互关系，通过全面规划和合理利用自然资源，达到保护环境和促进经济发展的目的。

环境经济学研究经济发展和环境保护之间的相互关系，探索合理调节人类经济活动和环境之间的物质交换的基本规律，其目的是使经济活动能取得最佳的经济效益和环境效益。

环境法学研究关于保护自然资源和防治环境污染的立法体系、法律制度和法律措施，目的在于调整因保护环境而产生的社会关系。

环境科学现有的各分支学科，正处于蓬勃发展时期。

这些分支学科在深入探讨环境科学的基础理论和解决环境问题的途径和方法的过程中，还将出现更多的新的分支学科。

2.环境工程学的形成与发展概念：为了削弱工业化生产过程（当然也包括人类的生活过程）对环境的影响，人类试图通过工程的手段进行污染治理，这就形成了一门新的工程学，即环境工程学（Environmental engineering）。

环境工程是环境科学的一个分支：研究运用工程技术和有关学科的原理和方法，保护和合理利用自然资源，防治环境污染，以改善环境质量的学科。

主要研究内容包括大气污染防治工程、水污染防治工程、固体废物的处理和利用以及噪声控制等。

环境工程学还研究环境污染综合防治的方法和措施，以及利用系统工程方法，从区域的整体上寻求解决环境问题的最佳方案。

形成过程：环境工程学是在人类同环境污染作斗争、保护和改善生存环境的过程中形成的。

从开发和保护水源来说，中国早在公元前2300年前后就创造了凿井技术，促进了村落和集市的形成。

后来为了保护水源，又建立了持刀守卫水井的制度。

从给排水工程来说，中国在公元前2000多年以前就用陶土管修建了地下排水道。

古代罗马大约在公元前6世纪开始修建地下排水道。

中国在明朝以前就开始采用明矾净水。

英国在19世纪初开始用砂滤法净化自来水；在19世纪末采用漂白粉消毒。