自主复习：请阅读教材第40页“独立之初的严峻形势”一 目内容，总结“严峻形势”的主要表现和成因。
1、表现：社会（ 2、原因：（ ）；经济（ ）。 ）体制
小窍门：数标点归纳，看分值表达。 例题1、 材料一：1787年华盛顿说：“新英格兰（美国地名）出现的骚乱，我 们商业上的不景气以及笼罩在全国各地的那种普遍低迷消沉情绪，在很大 程度上（如果不是完全的话）归咎于最高权力机构的无权……” 1、据材料指出当时美国面临的严峻形势。原因何在？（4分） 材料二：现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。……我们所经历 的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本 错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。 ——汉密尔顿《联邦党人文集· 当前的邦联不足以维持联邦》 2、结合美国建国初期的史实，说明材料中的“建筑物”是指什 么。（1分）汉密尔顿认为怎样才能纠正这种错误？（1分） 小窍门：看材料出处判断时间。
B
P15
例题11、根据上图（书本41页），指出国会参众两院议 员的任职各有何特点？分别产生什么影响？结合所学判断， 美国两院议员的产生方式及任职规定的主要目的。（6分）
参议员：比较稳定，利于保持政策的稳定性。 众议员：流动性大，利于更多的人参政议政。 实现各州间的平衡； 实现政策流动性和稳定性的结合。
A
P24
例题17、（2015山西省太原五中）沃尔特· 白芝浩在比 较英美两国政制中“最高权威机构”的区别时，他指出，美国 的最高权威机构不是单一的，而英国是单一的。英国的“单 一性”表现在 A．国王为世袭元首，是英国国家的象征 B．议会掌立法权，监督政府和决定重大经济政策 C．首相有权解散议会，进行重新选举 D．内阁成员在大政方针上必须与首相共进退
D
P12
例题9、（2013· 海南单科）美国1787年宪法规定：国会 有权宣战，招募陆军，建立和维持一支海军，有权征召民兵， 以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵；总统是合众国陆军、 海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体 现了 A．军权高于行政权 B．分权与相互制衡 C．总统权力至上 D．国会处于权力中心
P8
例题5、（2013· 山东文综）1788年7月10日，纽约 某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合 船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港， ……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。 它赞美的是 A．联邦体制 B．分权制衡原则 C．共和制度 D．主权在民原则
A
P9
D
根据材料结合书本知识直接判断。
P4
例题3、（2012· 安徽文综）费城会议召开前， 华盛顿说：“事实已经告诉我们，如果没有强制力 量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的 制度，也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他 主张 A．维护邦联制 B．加强中央权力 C．巩固联邦制 D．保障各州的权利 小窍门： 找准材料中的关键词、句。
P23
变式训练：
例题16、二战期间, 英国首相丘吉尔对美国总统 罗斯福说：“总统先生, 人们关心的是你在何种程度 上不经①批准而能采取行动, 而你不必为②所困扰。 而另一方面, 我从不为③所困扰, 但我事事都得与我 的内阁商量并获得它的支持。”材料中的①②③对应 正确的应当是 A．①国会②内阁③议会 B．①最高法院②参议院③下议院 C．①内阁②国会③下议院 D．①国会②最高法院③内阁
B
比较选项和材料联系的密切度，找最准确、最全面的。
P10
例题7、（2013· 南京调研）学者任东来指出：“美国 宪法的目的是规范和限制政府的权力，以保护人民 免受恶政之苦。换句话说，它要防的是治者之恶， 而非被治者之恶。”这一观点体现了美国1787年宪法 A．符合美国大多数人的利益 B．各州获得充分自治的权利 C．人民获得广泛的民主自由 D．使美国政府处于无权地位
P16
例题12、（2013· 武汉模拟）汉密尔顿解释美国设立 参议院的主要目的是使政府能够“推行正当之措施”，应 该对参议员“予以较长之任期”。其主张对参议员“予以 较长之任期”主要是考虑到 A．地方与中央争权影响美国政局的稳定 B．行政与立法机构在国家中的地位不同 C．“权力制衡”是美国宪法的基本精神 D．参议员专司其事才能提高其专业能力
1861年
D
首创 示范
1787年
美国经济发展速度示意图
根据图片结合所学，概括美国联 邦政府建立的作用。（2分）
P18
例题14、（2012· 海南单科）在美国，自1856年以来，历届总 统不是共和党人便是民主党人。第二次世界大战前的历次总统大 选中，两大政党的总统候选人所获选民票的总和，平均高达全部 选民票的95%。这种情况说明两大政党 A．控制了美国政治生活 B．主宰了联邦政府 C．赢得了美国公民的一致支持 D．保持了政策的一致性

国家的政权中心
相同点
都是资产阶级民主制 分权制衡 政党政治
P22
例题15、二战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰 克林· 罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度 上不经议会的批准而采取行动，而你不必为内阁所困扰。 而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的 内阁商量并获得内阁的支持。” 结合所学从两国政府首脑与议会、内阁的关系中，指出 丘吉尔言论的依据。（4分） 美：总统与议会相互制约；总统领导内阁。 英：首相由议会多数党领袖担任；与内阁政治上共进退。
C
P28
例题19、（2015辽宁师大附中）古往今 来，无论是东方古国，还是西方近代国家， 都以建章立制来强化中央对地方的关系。下 列具有此类性质的文献和制度有①秦汉郡县 制②《十二铜表法》③英国《权利法案》④ 美国《1787年宪法》 A、①② B、①④ C、③④ D、②③
P3
例题2、（2013· 新课标全国卷Ⅱ） 华盛顿 在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断 能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变 革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会 议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是 指 A．革除联邦体制的弊端 B．建立三权分立的共和体制 C．废除君主立宪制 D．改变松散的邦联体制 小窍门：
“分权制衡”原则在美国的政治
B
P13
实践中有哪些具体体现？
总统
行政权
规定法院的组织和权限； 大法官任命须参议院同意
立法权
国会
宣布国会制定的法律违宪
最高法院
司法权
例题10、（2014· 孝感一模）美国前总统布什 发表过一次著名的演讲：在人类历史上，“最为珍 贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的 经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实 现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里 的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来， 才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话”。 美国总统之所以会被“关在笼子里”主要是由于 A．总统仅是国家元首而非政府首脑 B．总统的权力受到国会和最高法院的制约 C．执政党随时会被在野党击败 D．最高法院和国会经常联合起来对付总统
B
“驴象本一家”
本质： 资产阶级政党
P19
思维升华
比较研究
根据一定标准，对两个或两个以上的历史事件 ★基本含义： 进行比较，寻找异同，探究历史规律。 ★具体操作： 首先，确立比较项目。如背景、内容、影响等 其次，根据项目搜集内容并比较异同得出结论。 如，所谓的“异”指历史事件的“个性”特点（历 史现象），所谓“同”指“共性”特征（历史本质、 规律）。
B
P5
1、有人建议华盛顿“加强力量”做国王，华盛 顿是否同意？为什么？ 2、加强中央权力会形成什么样的体制？
邦联制 两个或两个以上的国家为了达到某些
共同的目的而组成的联合体。其成员国仍保 留完全的独立主权，只是在军事、外交等方 面采取某些联合行动。
联邦制 由若干行政区域（有州、邦等不同名
称）联合而成的统一主权的国家，各行政区域 有自己的法律、立法机关和政府。中央政府也 有统一的宪法、立法机关和政府。中央集权与 地方分权相结合，国际交往以中央政府为主体。
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P17
考点三：美国的联邦制以及共和政体的确立（1789年）
1、依据：1787年宪法 2、意义： （1）政治：维护了国家统一和社会（）；首创示范。 （2）经济：促进了（）发展。
例题13、（2014徐州三模）美国思想家 托马斯· 潘恩曾说：“如果不是伴随着在政府 的原则和实践方面的革命，美国的独立只会 被认作是从英国的分离，是无足轻重的事情。 ”对这句话理解正确的是 A．独立战争使北美摆脱了英国殖民统治 B．独立战争为民主制度建立奠定了基础 C．民族独立解放应与民主政治建设同步 1776年 D．民主政治制度的建立更具有深远意义
P20
★“现象不同本质相同”比较：
合作探究一：比较美国总统共和制与英国君主立宪制
P21
美国总统共和制与英国君主立宪制的比较
项目 国家元首 (称谓、产生方式、 任期方式、职权) 政府首脑 政府产生 美国总统共和制 英国君主立宪制 总统 间接选举产生 任期制 4年 总揽军政大权 总统 总统任命 总统 国王 世袭 终身制 统而不治 首相 议会 议会
2016届高中历史一轮复习
必修一 第8课 美国联邦政府的建立
江苏省宜兴一中 王 江
美国立国之初简史：
1776年，英属北美13个殖民地宣布独立，美国诞生 1783年，英国承认美国独立 1787年，费城制宪会议，制定宪法 1789年，美国联邦政府建立
图片反映的可能是什么时期美国的情况？理由是？
P2
考点一：美国独立之初的严峻形势
A
小窍门：
先排除与材料无关的选项，B
D
再比较剩余选项之间及与材料的关系， 最终选定最全面、准确的选项。
A:“大多数人利益” C:“民主自由”
P11
例题8、（2015· 淮安调研）美国1787年宪法规定：“合 众 国不得授予任何贵族爵位，凡是在合众国担任受益职务…… 非经国会同意，不得从任何国王、君主或外国接受任何种类 的……官职或爵位。”这一规定旨在 A．保持国会绝对权威 B．加强联邦政府权力 C．防止封建君主专制 D．保障民主共和政体