2017年辽宁省普通高中学生学业水平考试语文学科题型示例[例1]下列句子中加点成语运用不当的一项是（）A．手机的单款产品往往昙花一现．．．．，还没有一家长期以系列产品支撑手机品牌差异化。

B．古籍保护人才正处于青出于蓝．．．．的阶段，老一辈逐渐退离了工作岗位，而年轻一代则需要更多时间锻炼。

C．她在大学毕业后，工作非常努力，刻苦专研，不到三年就脱颖而出．．．．，成为研究所的业务骨干。

D．在经济发展最快的广州和深圳，诞生了与“学雷锋”一脉相承．．．．且有创新发展的志愿服务。

[例2]依次填入下列各句画线处的成语，最恰当的一组是（ )①消防工作必须立足于_____，从提高公众的防火意识做起。

②即使现有的产品杨销，也要_____，抓紧技术储备与新产品开发。

③如果我们不从小事做起，_____，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。

A．防患未然防微杜渐未雨绸缪 B．防患未然未雨绸缪防微杜渐C 未雨绸缪防微杜渐防患未然 D．未雨绸缪防患未然防徽杜渐[例3]下列句子中没有语病的一项是（）A.近几年来，世界各地频繁发生气候异常现象，其影响范围、持续时间和危害程度比过去都严重得多。

B.在当今这个数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，从此以往，将影响到汉字文化能否很好的传承。

C.近来，网络上无底线的炒作，把网络空间搅得乌烟瘴气，令公众无比反感，要求净化网络环境、打击网络违法的呼声高涨。

D.凡事若不问青红皂白,把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上,很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。

[例4]下列各句中，没有语病的一句是（）A．有些作家背离了大众的欣赏习惯，弄些非驴非马的东西，却自诩是在搞探索和实验。

B．如果我们能够看准时机,把握机会,那么今天所投资百万元带来的效益,恐怕是五年后投资千万元也比不上的。

C．加强对学生安全意识的教育，是当前非常至关重要的事。

D．不少专家认为,过度劳累将引发疾病，最主要的原因不是身体的辛劳，而是巨大的心理压力造成的。

[例5]把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（）随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。

有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，______。

有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。

A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%[例6]依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)家的首要功能是居住，。

，，；；，而且这种和谐具有亲缘性、情感性、文化性。

①但“宜居”在城市功能的各层次中，只是基础，②提出建设花园城市、保护历史文化名城等诸多主张，③居住可以区分为三个层级:宜居、利居、乐居。

④只有“乐居”，人与环境的关系才不是对立的，而是和谐的，⑤而“利居”仍然没有摆脱将环境当作资源的概念。

⑥当前各地都在创建人类的宜居环境，A．⑥③①⑤④② B．⑥③②⑤①④1 / 8C．③⑥⑤①④② D．③⑥②①⑤④[例7]下列文言句子的翻译不正确的一项是（）A.位卑则足羞，官盛则谀。

（以地位低的人为师，就感到耻辱，以官职高的人为师，就近乎谄媚。

）B.哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

（哀叹我们生命的短暂，羡慕长江的流水无穷无尽。

）C.死生，昼夜事也。

（死生是早晚间的事情。

）D.悟已往之不谏，知来者之可追。

（认识到过去的错误已经不可制止，知道未来的事还来得及追求。

）[例8] 下列文言句子的翻译不正确的一项是（）A.距关,毋内诸侯,秦地可尽王矣。

(把守住函谷关,不要让诸侯军队进来,秦国的土地就都属于大王您了。

)B. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

（因此学生不一定比不上老师，老师不一定比学生贤能。

）C. 此非曹孟德之困于周郎者乎?(这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗?)D. 盖余所至,比好游者尚不能十一。

（大概我走到的地方,比起喜欢游览的人还不到他们所到的十分之一。

）[例9]下列对古诗词的赏析，不恰当的一项是（）①元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

②四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

③可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

④凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?A．①句用宋武帝刘裕元嘉年间北伐失利的环境描写烘托汉代霍去病在狼居胥山封坛、刻石记功班师的宏伟场面。

B. ②采用倒装句式，应为：望中犹记四十三年扬州路烽火。

这是作者登高远眺，对昔日战火弥漫生活的回顾。

C. ③句用典与场面描写相结合。

看到百姓在佛狸祠前举行迎神赛会，即景生情，直抒胸臆，表达出对百姓安于异族统治的隐忧。

D. ④句采用类比和反问的手法。

“凭谁问“，点出目前自己的状况还赶不上廉颇当年的境遇；反问则增添了自己不被人关注的忧伤和孤独之情。

[例9]下列对古诗歌的赏析，不正确的一项是（）①尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

②西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

③地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

④上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

A．①句写自古以来，秦蜀之间被崇山峻岭阻挡，由于地理环境的原因，古代的蜀国自成一方，与秦地隔绝，没有往来。

B. ②句写太白山峰和峨眉山峰，只有高飞的鸟儿才能够飞过去，诗人借飞鸟才可以飞越峰巅写出了蜀道的难以逾越。

C.③句中虚写“五丁开山”的神话，实写“天梯石栈”的相互钩连，诗人以这种虚实结合的手法表现了打通蜀道之艰难。

D.④句诗人不但把夸张和神话融为一体，直写山高，而且衬以“回川”之险，唯其水险，更见山势的高危。

[例11]阅读下面的文言文，完成（1）-（3）题。

嗟乎！时运不齐，命途多舛。

冯唐易老，李广难封。

屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机（另作“几”），达人知命。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。

北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。

孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！勃，三尺微命，一介书生。

无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。

舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。

非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。

他日趋庭，叨陪鲤对；今兹（另作“晨”）捧袂，喜托龙门。

杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？（1）下列句子中对加点词的解释，不正确的一项是（）A.时运不齐，命途多舛．舛：不顺B. 窜．梁鸿于海曲窜：逃匿C.穷．且益坚穷：困厄D.北海虽赊．赊：赊欠2 / 8（2）下列句子最能说明身处浊境而保持纯正和身处险境而乐观开朗的一项是（）A. 冯唐易老，李广难封B.屈贾谊于长沙，非无圣主C. 老当益壮，宁移白首之心D. 酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢（3）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. “无路请缨，等终军之弱冠”，表明作者虽然与终军年龄相同，却没有请缨杀敌的想法和激情。

B.“舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里”表明作者宁愿一生舍弃功名富贵，也要到万里以外朝夕侍奉父亲的决心。

C.“杨意不逢，抚凌云而自惜”，是说没有遇到杨得意那样引荐的人，虽有文采也只能独自叹息。

D.“钟期既遇，奏流水以何惭”，是说既然遇上钟子期那样的知音，演奏高山流水，又有什么惭愧呢？[例11]阅读下面的文言文，完成（1）-（3）题。

君子曰:学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。

木直中绳。

輮以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.故木受绳则直，金就．砺则利就：接近B.假．舆马者，非利足也假：假如C.假舟楫者，非能水．也水：游水D.锲而不舍，金石可镂．镂：雕刻（2）下列句子中，不属于论证学习需要逐步积累的一项是（）A．登高而招，臂非加长也，而见者远B．积水成渊，蛟龙生焉C．积善成德，而神明自得，圣心备焉D．不积跬步，无以至千里8．下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．“青出于蓝”和“冰寒于水”，说明客观事物经过一定的变化过程，可以有所发展、有所提高。

B．“顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”，说明凭借外界条件的帮助可以获得良好的学习效果。

C．“骐骥一跃，不能十步”“驽马十驾，功在不舍”两个比喻，都说明了个人自身条件的好坏决定学习的好坏。

D．蚯蚓“用心一”，螃蟹“用心躁”，正反对照，说明学习不能浮躁，必须专心致志，才能获得成功。

[例13] 阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。

（共16分）永不道别［美］威廉·C·博伊尔斯我那年才十岁，却陡然陷入了极度痛苦之中，因为我即将远离熟悉的家乡。

尽管我还年幼，但这短暂时光中的每时每刻都是在这个古老而庞大的家族中度过的，这里凝聚着四代人的欢乐与苦楚。

最后的一天终于来临了。

我一个人偷偷地跑到我的避难所——那个带顶棚的游廊，独自悄悄地坐着，身子不断地抽动，伤心的泪水如泉水一般直往外流。

突然间，我感到一只手在轻轻地抚摸着我的肩膀，抬头一看，原来是爷爷。

“不好受吧，比利？”他问道，随后坐在我旁边的石级上。

“爷爷，”我擦着泪汪汪的眼睛问道，“这可让我怎么向您和我的小伙伴们道别呀?”爷爷盯着远处的苹果树，静静地望了好一会儿才说道：“‘再见’这个字眼太令人伤感了，好像是永别一般，而且还过于冷漠。

看起来似乎我们有许许多多道别的方式，但都离不开‘悲伤’这两个字。

”我依然直直地盯着他的脸，他却慢慢地把我的小手放到他那双大手之中，轻声说道：“跟我来，小家伙。

”我们手牵着手，来到前院，这是他最为珍爱的地方，那里长着一株巨大的红色玫瑰树。

“比利，你看到什么了？”我看着这些开得正旺的玫瑰花，却不知说些什么，就冒失地回答：“爷爷，我见到的是又轻柔又漂亮的花呀！真是美极了！”他屈膝跪了下来，把我拉到他身边，说：“的确美极了，但这不仅仅是玫瑰本身美，比利，更重要的是你心目中那块特殊领地才使得它们这样美。