古代官职变动用词一、表授予官职的词语征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。
《张衡传》：公车特征拜郎中。
辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。
《张衡传》：连辟公府不就。
举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。
《左传•襄公三年》：举其偏，不为党。
拜：授予官职，多指帝王授臣下官职。
如：相如为上大夫。
《廉颇蔺相如列传》……安帝雅闻衡善术学，公车征拜郎中。
《张衡传》选：通过推荐或科举选拔任以官职。
《元史•贾鲁传》：延、至治间……选丞相东曹掾。
除：任命，授职。
一般指免去旧职、授予新职。
《后序》：余除右丞相兼枢密使。
如左除则为降职。
授：授给、给予官职。
《元史•贾鲁传》：“秦定初恩授东平路儒学教授。
”赏：指皇帝特意赐给官职、官衔或爵位。
《谭嗣同》：八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。
封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。
《鸿门宴》：劳苦而功高如此，未有封侯之赏。
起：起用人任以官职。
《元史•贾鲁传》：鲁居丧服阕，起为太医都事。
召：征召，召请。
《张衡传》：累召不应。
二、表罢免官职的词语罢：免去，解除官职。
《魏其武安侯列传》：窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等。
黜：废掉官职。
《封建论》：有罪得以黜，有能得以赏。
免：罢免。
《汉书•贡禹传》：免官削爵。
夺：削除。
《书博鸡者事》：使者遂逮守，胁服夺其官。
三、表提升官职的词语升：升官。
《元史•贾鲁传》：升（鲁）台都事。
擢：在原官上提拔。
超擢，破格提拔。
《汉书•赵充国传》：擢为后将军。
拔：提升本来没有官职的人。
李白《与韩荆州书》：山涛（人名）作冀州（长官），拔三十余人。
提：提拔。
《北史〃魏收传》：提奖后辈，以名行为先。
迁：改官。
一是升迁，二是改任同品级官职，三是降职。
《贾谊传》：孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
陟：进用。
《出师表》：陟罚臧否，不宜异同。
进:晋升、升任。
《三国志》：黄初二年，曹彰进爵为公。
四、表降低官职的词语谪：因罪被降职或流放。
《岳阳楼记》：滕子京谪守巴陵郡。
贬：降职。
《刘禹锡传》：贬连州刺史。
放：京官调任地方。
《卜居》：屈原既放，三年不得复见。
左迁：降职。
《琵琶行》：予左迁九江郡司马。
坐：因犯……罪或错误。
《汉书》：群臣坐陷王于恶不道，皆诛死者二百余人。
削：降职。
《宋史》：尚当追削官秩。
五、表调动官职的词语迁：调动官职，一般指提升。
《汉书•王尊传》：“迁东郡太守。
”徙：一般的调动官职。
如：徙王信为楚王。
《淮阴侯列传》调：变换官职。
如：调为陇西都尉。
《汉书•袁盎传》转、调、徙：调动官职。
《张衡传》：“再转复为太史令，衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
”补：补充空缺官职。
《汉书•王尊传》：太守察王尊廉，补辽西盐官长。
改：改任官职。
《宋史•王济传》：改刑部详覆官。
出：京官外调。
《张衡传》：出为河间相，时国王骄奢。
六、表兼代官职的词语兼：兼任。
《〈指南录〉后序》：余除右丞相兼枢密使。
领：兼任（以高位代低位）。
《晋书•袁乔传》：桓温镇江口，复引（乔）为司马，领广陵相。
行：代理官职。
《三国志•魏书•武帝纪》：太祖行奋武将军。
署：代理、暂任。
《汉书•王尊传》：太守奇之，署守属监狱。
权：暂代官职。
《刘公嘉话》：时韩愈吏部权京兆。
守：代理官职。
判：高位兼低职。
《宋史•韩琦传》：除镇安武胜军节度史，司徒兼侍中，判相州。
摄：暂代。
《史记〃燕召公世家》：成王既幼，周公摄政。
假：暂代或临时充任。
《史记〃项羽本纪》乃相与共立项羽为假上将军。
《苏武传》：武与副中郎将张胜及假吏常惠等募斥候百余人俱。
行：暂代（以低位代高位）《北齐书〃秦琼传》迁左丞，行徐州事。
七、不表官职变动，常与官职结合知：执掌、主持。
《左传〃襄公二十六年》：子产其将知政矣。
主：掌管；主持。
《孟子〃万章》：使之主事而事治。
八、表示辞官或退休的解：辞去。
《虎丘记》：今余幸得解官，称吴客矣。
去：辞去。
《送李明府去官》：李明府去官。
致事：辞官。
《北齐书〃秦琼传》：八十致事归。
乞骸骨：请求辞职。
《汉书〃疏广传》：广遂上述乞骸骨。
【教授】原指传授知识、讲课授业，后成为学官名。
汉唐以后各级学校均设教授，主管学校课试具体事务。
【助教】学官名。
是国子监或太学的学官，协助国子祭酒和国子博士教授生徒，又称国子助教。
国子监一般设有（比如唐代）：祭酒一人，从三品；司业二人，从四品下。
掌儒学训导之政，总国子、太学、广文、四门、律、书、算凡七学。
丞一人，从六品下，掌判监事。
每岁，七学生业成，与司业、祭酒莅试，登第者上于礼部。
主簿一人，从七品下。
掌印，句督监事。
国子学（助教六品上）博士五人，正五品上。
掌教三品以上及国公子孙、从二品以上曾孙为生者。
助教五人，从六品上。
掌佐博士分经教授。
直讲四人，掌佐博士、助教以经术讲授。
五经博士各二人，正五品上。
掌以其经之学教国子。
《周易》、《尚书》、《毛诗》、《左氏春秋》、《礼记》为五经，《论语》、《孝经》、《尔雅》不立学官，附中经而已。
从上面的资料发现唐代：国子监、国子学里并没有“教授”这个职务。
宋代：“教授”，原为动词，意谓传授知识；宋代以降，成为偏正结构名词，指掌管学校课试的学官。
所以研究“教授”远没有“助教”悠久，从宋代开始研究就行了。
看看宋代学官的设臵与管理，你会发现，太学里有教授（仅限医学）而没有助教，按你的资料分析应该是七品。
宋代中央官学的管理人员和教学人员皆为朝廷命官。
国子监所属各学与各专门学校由国子祭酒总掌各校政令，司业为之贰，总管课试斥黜教导等事务。
太学的学官主要有博士10人，学正5人，学录10人，学谕20人，直学4人，掌生徒簿籍，并稽查出入。
律学设博士2人，掌传授法律及校试之事，并设学正1人。
武学设博士2人，掌以兵书、弓马、武艺训诱学者，又设武学学谕2人，协助武学博士。
医学在宋时始臵提举判局官及教授1人，崇宁间改隶国子监，臵博士、学正、学录各4人，分科教导.明代：明代学校按照设臵可以分为中央和地方两大类。
中央官学主要有国子监，此外还有宗学、武学、医学、阴阳学、四夷馆等。
地方官学主要有府学、州学、县学，以及教司儒学、行都司儒学、卫儒学、都转运司儒学、宣慰司儒学、按抚司儒学，此外府州县皆设有武学、医学、阴阳学，农村设有社学，尚有专为孔、孟、颜后裔设立的孔孟颜三氏学。
1.助教明代国子监创设于元至正二十五年（公元1365年），改应天府学为国子学，臵祭酒、博士、助教等教习皇子和胄子。
明太祖定都南京，重建国学于鸡鸣山下。
洪武十五年（公元1382年）改国子学为国子监。
永乐元年（公元1403年）明成祖增设北京国子监。
永乐十八年迁都北京，以北京国子监为京师国子监，原设之国子监，改名为南京国子监。
从此便有南监、北监之分。
（1）管理机构与官员设臵明代国子监设有祭酒、司业、监丞、典簿、典籍、博士、助教、学正、学录等官。
2.教授武学明代武学创设于洪武年间，开始仅在大宁等儒学内设臵武学科目，教导武官子弟。
英宗正统年间，正式建立两京武学，分别设教授1人，训导6人，教习幼官及子弟未袭职者，储养训习以备任用。
府、州、县儒学明代府、州、县学的普遍设立始于洪武二年（公元1369年）。
是年“诏天下府州县皆立学”，于是各地纷纷设学，并规定：府学设教授1人，训导4人；州学设学正1人，训导3人；县学设教谕1人，训导2人。
从此资料可以看出：明代助教的地位略高一些。
清代：助教参看国子监清代国子监亦称国学或太学，是全国的最高学府，亦是全国教育行政机构。
“顺治元年，始臵国子监官，详定规制。
”管理规制较前代更为细密。
清代国子监仍以祭酒、司业为正、副首长，其下设有绳愆厅、博士厅、典簿厅、典籍厅，六堂等行政和教学机构。
注：无助教职。
教授：参看府、州、县、卫学清代府、州、县、卫学统称为儒学。
清朝定都北京后，即在明代的基础上，普遍建立府、州、县学。
顺治四年规定各学廪膳，增广生员人数，并仿明制，在军队驻地设立卫学，以教育武臣子弟。
卫学额设廪膳，增广生员各10名。
顺治十六年制定《直省各卫学归并各府州学例》，一般卫学都并入府、州学。
地方官学的教官，府设教授，州设学正，县设教谕，均各1人，其职责是“训迪学校生徒，课艺业勤惰，评品行优劣，以听于学政”。
此外，各学“皆设训导佐之”，协助教授、学正、教谕教导学生。
其定例，进士以教授用，举人以学正、教谕用，恩贡、拔贡、副榜以复设教谕用，岁贡以训导用，捐纳岁贡以复设训导用。
总结：纵观以上资料可以看出助教属于高端行业，而教授则负责普及教育，不同朝代很难比较，但是从地位来说助教略高。