当前位置:
文档之家› 人教版八年级上册背影ppt课件
人教版八年级上册背影ppt课件
“探”
23
黑、深青
家境不好,守孝期中,心情忧伤
紫毛大衣,皮大衣 蹒跚──年纪较大,腿脚不便
体胖动作不灵便,下铁道小心翼翼
通过这些描写,表现了什么? 这些外貌、动作描写,表现出父亲的慈爱、艰难和
努力、以及他对儿子的深厚感情。
24
质疑探究、精心赏析
请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话,并体会它所含的意思。 <1>不要紧,他们去不好! <2>我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。 <3>我走了,到那边来信! <4>进去吧,里边没人。
己:停止。
答案
12
给加点的字词注音
交卸( 晶莹(
) 奔丧( )xi迂è 腐(
) 橘子( ) 琐屑(
) sā)nɡ
栅栏( ) 差使( ) 狼藉( )
蹒跚(
yínɡ
ห้องสมุดไป่ตู้yū
)簌簌( ) 颓唐( )
zhà
chāi
pánshān
sùsù
13
jú suǒ
jí tuí
整体感知 理清文脉 这篇文章记叙的主要事件是什么?
复习提问
1
“三男邺城戍,一男附书至,二男新战死”写出了什么? 战争的残酷
“天明登前途,独与老翁别”含蓄写出了诗人什么样的感情 对灾难深重的一家人的同情
2
按要求写句子 1.《望岳》诗中近望泰山的句子 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 2.《望岳》诗中远望泰山的句子 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 3.《望岳》表现作者远大抱负,富有哲理的句子 会当凌绝顶,一览众山小。 4.《望岳》中表现神情激荡和眼界开阔句子 荡胸生曾云,决眦入归鸟。
目中高于一切,惟恐儿子路上有什么闪失,所以最后决定还是由自己亲自 送。
27
质疑探究、精心赏析
②我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。 ——父亲已经把儿子送上车,已经关照得无微不至,儿子也劝父亲可以走了,而
父亲还觉得没有尽够心意,看见站上有卖橘子的,便要去给儿子买橘子。过铁 道不容易,自己受点累,能让儿子受用,他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着 出来,忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。
17
质疑探究、精心赏析
背影在文章中共出现了几次?表达了什么中心?
<1>惦记背影(思念父亲) <2>刻画背影(望父买橘) <3>惜别背影(父子分手) <4>再现背影(别后怀念)
18
质疑探究、精心赏析 你认为哪个背影最感人,最能体现父亲对儿子真挚的爱?
第六段父亲给我买橘子时的背影 也这是全文的关键段落
19
..\..\..\背影\朱自清背影 朗读 标清.flv
(2) “望父买橘”这一部分最感人,原因在于他运用了多种描写方法。 ①说说作者刻画人物的方法有哪些?并找出相关句子
a.外貌描写
b.动作描写
c.细节描写
20
质疑探究、精心赏析
父
父
父
儿
亲
亲
亲
子
的
的
的
的
背
动
语
眼
影
作
言
泪
21
这段动词准确精当,请根据课文填空:
9
检 查 预 习
10
前提测评 一、给画线字注音并解词 踌躇 蹒跚 触目伤怀 不能自已
11
试试你的 身手!
踌躇:(chóu chú)犹豫。或得意的样子。
蹒跚:(pán shān)腿脚不灵便,走路缓慢、
摇摆的样子。
触目伤怀:(huái)看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
怀:心
不能自己:(yǐ)不能控制自己。
我看见他 着黑布小帽, 着黑布大马褂,
深青布棉袍,蹒跚地 到铁道边,慢慢 身下去,
尚不大难。可是他 过铁道,要 上那边月台, 就不容易了。他用两手 戴着上面,两脚再向上 ;
他肥胖的身穿子向左微 ,显出努力的样子,这时我
看见他的背影,我的泪很快地
下来了。
走
探
穿
爬 攀
缩 倾
流
22
返回
父亲的穿戴
“我”的穿着 父亲走路 的姿势
《背影》是记实散文,写于1925年。 作者曾说:“我写《背影》,就因为文中 所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲 的信,
真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处, 特别是《背影》里所叙述的那一回,想起 来跟眼前一般无二。我这篇文只是写 实,……”
写作背景
《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。1917年冬,作 者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的 “祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖 母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到 南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。
父子车站送别。
14
朱自清《背影》——电视散文(全文 视频)_标清.flv
整体感知 理清文脉
背影 这篇文章以什么为线索? 主要写谁? 反映的主题是什么?
我的父亲
父爱
15
整体感知 理清文脉
我与父亲是在怎样的背景下见面的?请从文中找出写见面背景的句 子.
祖母去世 父亲失业 家境惨淡 父子离别
16
课文那两个地方着重写父亲的背影? 1.父亲买橘子爬月台的时候. 2.父亲送子时,下车往回走,混入人群的时候。
能力目标 学习本文抓住人物形象的一个特征--“背影”,在特定的环境下进行细致
描写的特点。 情感目标 1.感受父子情深,继承和发扬中华民族的传统美德。 2.体会自己父爱的深沉与伟大,珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,学会关 爱他人。
7
作者简介
8
朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏 省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主 战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》, 以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》 里。
25
这四句话都很简短,意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情?
质疑探究、精心赏析
不是,朴素的言语中往往含有深挚的爱;平淡的话语里往往有不平静的 心情。 送你一句名言:真理是朴素的。
这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情?请具体说明。
26
质疑探究、精心赏析
①不要紧,他们去不好。 ——父亲当时急于谋事,在生存的巨大压力之下,忧心如焚,但是儿子在他心
3
《春望》中表现忧国伤时的句子 国破山河在,城春草木深。 《春望》中采用“移情于物”写法表达伤世感情的句子 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 《石壕吏》的情节围绕哪句话展开
“有吏夜捉人”
4
观看短片,感悟真情 父亲藏饺子给儿子 公益广告令人泪奔_标清.flv
5
背 影 朱 自 清
6
学习目标
知识目标 有感情地朗读课文,理解关键词语在表达感情方面所起的作用。
28
质疑探究、精心赏析
返回
③我走了,到那边来信! ——惦念路途平安,要等到儿子回到北京来信报平安,才能放心。