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高考语文成语专题复习

高考成语复习[教学目标]了解成语题常见出题路数,重点掌握近义成语的区分。

[教学重难点]形、音、义近成语的区分[课时安排]2课时[教学方法]研讨法、讲练结合[教学准备]多媒体、PPT课件[教学内容]一.课前激趣根据字谜填成语例:染料铺的货品(五颜六色)色盲(不分皂白)牧童玩吉他(对牛弹琴)六月打颤(不寒而栗)关羽战李逵(大刀阔斧)悲剧演完(不欢而散)秋后的石榴(皮开肉绽)哑巴吃黄连(不言而喻)月下老牵红线(成人之美)月十五观菊花(花好月圆)二.江西历年考题回顾(05)下列各句中加点的成语使用恰当的一句是A.张之才一见自己的父亲受了这样大的委屈,忍俊不禁,拿起菜刀追出门去,要和渔霸算帐。

B."权钱交易"、"权权交易"等时下的腐败病症,在文艺界虽不说样样俱全,但该领域遭受"感染"却是不容置喙的事实。

C.对于孩子的毛病,他总是不以为然,觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪。

D.晴朗的夏夜,躺在广阔的草原上望着天上恒河沙数般的星星,惬意极了。

本题正确选项D。

“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思。

在这里可以用“忍无可忍”。

“不容置喙”是“不容许插嘴”的意思。

在这里应该用“不容置疑”,不允许有什么怀疑。

表示论证严密,无可怀疑。

“不以为然”是“不认为是对的。

表示不同意或否定”的意思。

在这里应该用“不以为意”,不把它放在心上。

表示对人、对事抱轻视态度。

“恒河沙数”意思是“象恒河里的沙粒一样,无法计算。

形容数量很多”。

(07)下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是A.今天,江西、湖南一带烈日炎炎,紫外线辐射强烈,大家最好不要外出,在家休养生息。

B.极端个人主义者总以为人都是为自己的,在他们心目中,那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。

C.我默念了一下射击要领,下定决心,“砰”地打响第一枪,眼睛情不自禁地眨了二下,身体也随之一震。

D.几十年来,我们兄弟姐妹的事总是按下葫芦又起瓢,让母亲直到晚年还有操不完的心。

答案D。

A.休养生息:指在战争或社会大动荡之后,减轻人民负担,安定生活,恢复元气。

此处大词小用.B.不堪设想:指未来情况不能想象。

指预料事情会发展到很坏的地步。

也比喻事情坏到极点。

C.情不自禁:禁:抑制。

感情激动得不能控制。

强调完全被某种感情所支配。

此处应作“不由自主”:指由不得自己,控制不住自己。

D.按下葫芦又起瓢:顾了这头丢那头;此起彼落。

与成语捉襟见肘、顾此失彼意思相近。

(09)下列名句中加点的成语使用恰当的一句是A.有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”,也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。

B.这位先生关于近代欧洲文化的大作,几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动,以至情不自禁地拍案叫绝。

C.歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场,他一生恶贯满盈,真是死得其所。

D.他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系,反响十分热烈。

【答案】B【解析】A.不假思索——假:假借,依靠。

形容做事说话迅速。

B.拍案叫绝——形容非常赞赏。

句中夸赞作品,合适。

C.死得其所——所:处所,地方;得其所:得到合适的地方。

指死得有价值,有意义。

感情色彩不对。

D.居高临下——居:站在,处于;临:面对。

占据高处,俯视下面。

形容占据的地势非常有利。

句子是指演讲者思想的高度,不是“占据的地势非常有利”。

应用“高屋建瓴”。

(10)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.想当初,慈禧太后的陵寝造得多么坚固,曾几何时,还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破,落了个一片狼藉。

B.导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫,其他演员几乎成了举重若轻的人物。

C.上届冠军挪威队以全胜战绩出线,表现十分出色,其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。

D.露卡在美国算是穷人,经常得到政府机构的接济和帮助,但她并不总是拾人牙慧,而是主动为社会做些好事。

【答案】A【解析】A项“曾几何时”意思是“才有多少时候。

指没过多久”,符合语境。

B项“举重若轻”意思是“举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。

比喻能力强,能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题”,与语境意思不符,属于望文生义,此处可用“无足轻重”。

C项“刮目相看”意思是“别人已有进步,不能再用老眼光去看他”,与语境意不符,此处可用“另眼相看”。

D项“拾人牙慧”意思是“拾取别人的一言半语当作自己的话”,用于此处属望文生义三.江西高考熟语命题特点:1、基本上只考成语。

只考过一个俗语。

2、不考偏、怪、难的成语,只考常用易错型成语。

3、喜欢考查近义成语。

如不以为然和不以为意、情不自禁和不由自主、刮目相看和另眼相看、不容置喙和不容置疑、举重若轻和无足轻重等。

4、喜欢望文生义的设题路数。

如忍俊不禁、不假思索、拾人牙慧等。

5、喜欢将形、音、义近误用和望文生义两种路数结合考查。

6、喜欢考查具有特定使用语境的成语。

特定语境主要是指谦敬关系、搭配对象、语法限制、习惯用法等。

如考题中出现的休养生息、不堪设想、曾几何时等。

重点关注形、音、义近且容易望文生义的成语。

四.明年高考命题形式:实词、虚词、成语合为一题。

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(08)①改革开放30年后的今天,干部队伍___________ 化建设已经有了制度保障。

②现代科技的发展日新月异,___________ 从前的幻想今天都有可能成为现实。

③到半夜,小说终于脱稿了,他___________ 地摸着胡子,长长地松了口气。

B .年轻以至踌躇满志 B.年青以致踌躇满志C.年轻以致自鸣得意D.年青以至自鸣得意(11)①有人认为他之所以对日___________,和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。

②“五一”期间,市长___________会见了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。

③女主人公憧憬的丈夫是:无论从事什么工作,一定是卓有成就的,一定会成为____________的人。

A.投降分别深孚众望B.投诚分别深负众望C.投降分头深负众望D.投诚分头深孚众望五.成语误用类型第一类望文生义⑴各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。

(注意成语出处)⑵在语文老师的严格要求下,我逐渐改正了文不加点的毛病。

(注意关键词语)⑶今天天气真好,在操场上的人们真是如坐春风。

⑷在伊拉克战争期间,一些女记者直接到前线采访,其冒险程度无异于火中取栗。

⑸在黄山游览,满目青山,进退维谷,苍松凌空,飞泉漱石,让人深知黄山既险且秀的特色。

(注意成语的引申义)知识积累:字面义的误解1不可理喻:不讲理。

(误:不可理解)2不足为训:法则。

(误:教训)3视而不见:在意。

(误:看见)4痛心疾首:憎恨。

(误:伤心)5屡试不爽:差错。

(误:成功)6不刊之论:更改。

(误:刊登)7文不加点:修改。

(误:标点)8万人空巷:街中家中都无人。

(误:仅指街巷无人)9火中取栗:替别人冒险,一无所获(误:自己获得好处)10.舞文弄墨:故意玩文字技巧。

(误:赞写作)11.空穴来风:并非完全无根据。

(误:无根据)12.洞若观火:观察清楚。

(误:了解知道)13.炙手可热:权势大。

(误:热门)14.高屋建瓴:势不可当。

(误:建房)15.美轮美奂:房屋高大漂亮。

(误:风景优美)16.叹为观止:赞叹好到极点。

(误:叹息)17.春意阑珊:衰落。

(误:繁荣)18.明日黄花:过时的事物。

(误:将来美好之物)19.耳提面命:恳切教导。

(误:批评)20.披星戴月:从早到晚。

(误:夜晚)21.不孚众望:使……信服。

(误:“不负众望”)22.望其项背:喻赶得上。

(误:“望尘莫及”)23.差强人意:勉强使人滿意。

(误:不满意)24.诛心之论:深刻的批评。

(误:不好的议论)25.如坐春风:受教育感化。

(误:吹春风)26.期期艾艾:口吃。

(误:卑贱)27.不以为然:不认为对。

(误:不在意)28.功败垂成:接近成功时失败了。

(误:成功)29.进退维谷:没出路。

(误:山谷)30.身无长物:穷困俭朴。

(误:没有长处优点)31.粗茶淡饭:赞朴素。

(误:苦难生活)32.五风十雨:风调雨顺。

(误:洪水泛滥)33.独具只眼:独到见解。

(误:不好的形象)34.改头换面:只改形式不改内容。

貶义。

(误:化装)35.有口皆碑:赞颂。

(误:指责)36.具体而微:内容具备规模小。

(误:具体细致的)37.在劫难逃:祸害难避。

(误:逃犯难逃)38.与人为善:赞助人学好。

(误:给人方便)39.目无全牛:技艺娴熟。

(误:看不见全牛,只见部分)40.按部就班:按条理遵程序。

(误:解为“循序渐进”)41.侧目而视:敬畏恐惧。

(误:轻视)42.官样文章:独具形式,内容空乏。

(误:好文章)(一)、望文生义例:二次大战德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了盟国要解决的首当其冲的问题。

首当其冲:最先受到攻击或遭遇灾难。

改“首要”1.要想让他知道梨子的滋味,就要请君入瓮,给他亲口尝尝梨子的滋味。

请君入瓮:拿某人整治别人的法子来整治他自己。

2.本来这不错的一篇文章,让你们这样改来改去,反而改得不三不四。

不三不四:不正派或不像样子。

此处用后一个意思。

3.正当他事业发展驶入快车道的时候,突发脑溢血,瘫痪在床,可谓九死一生。

九死一生:经历极大危险而幸存。

4.“2010年世博会”申办尘埃落定,中国上海赢得了举办权。

尘埃落定:事情有了结局、结果。

5.辩论会上,辩手们纵横捭阖、广开言路,既表现出严密深刻的思维,又显示了丰厚的文化底蕴。

广开言路:尽量给下属和群众创造发表意见的条件。

6.近几天我们走访了四所学校,这只是管中窥豹,还不能说已经全面掌握了全市各校推进素质教育的情况。

管中窥豹:只见到事物的一小部分。

7.自然界中的风声雨声,水声涛声,兽声鸟声,甚至如花开花落的声响,都有一定的抑扬顿挫。

抑扬顿挫:声音高低起伏和停顿转折。

8.地质勘探队员的生活条件十分艰苦,但他们对这些却不以为然,他们一心扑在工作上,要为国家找出丰富的矿藏。

不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视)改“不以为意”:不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。

有些同志对自己工作中出现的一些小错误不以为意,认为这只是十个手指中的一个,无关大局。

“还没有毕业就去找工作,居然还会有人要你?”小丽不以为然地说:“这有啥希奇。

”9.这次实验眼看就要成功了,大家一定要坚持下去,千万不要懈怠,如果功亏一篑,实在可惜。

功亏一篑:一件大事只差最后一点人力物力而不能成功。

(含惋惜)10.听爷爷讲起在旧社会经历的苦难,我真是感同身受。

感同身受:感激的心情如同亲身受到(恩惠)。

多用来代替别人表示感谢。

也指给人带来的麻烦,自己也能亲身感受到。

11.一些不法商贩,为了抬高棉花价格,故意囤积居奇,准备善价而沽。

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