1）电压大小；
2）电阻大小。
2、变阻器。
1）现象：可调节亮度的台灯、音量旋钮开关等。
2）原理：改变接入电路的电阻丝长度。
3）常见变阻器：滑动变阻器、电阻箱、电位器。
3、滑动变阻器。
1）结构：（见图示）
2）实物图画法：
3）电路图画法：
4）接法：（一上一下）
5）铭牌：50Ω：最大阻值为50Ω.（阻值范围是：0-----50Ω）
课题
滑动变阻器
课型
执教者
时间
11、24
教学目标
1、了解生活中的变阻器；2、探索变阻器的奥秘（用铅笔芯改变小灯泡的亮度）；3、了解滑动变阻器的结构和原理。4、会连接使用滑动变阻器。
教学重点
1、滑动变阻器的使Байду номын сангаас；2、滑动变阻器的原理。
教学难点
教具准备
动画视频。
集体智慧
个性设计
教学反思
1、电流大小影响因素。
6、学生观察滑动变阻器的铭牌，了解铭牌的意义，教师板书。
7、学生完成巩固练习。
3、探索变阻器的变阻原理，用铅笔芯改变灯泡亮度，学生观察现象并思考变阻器改变电阻的原理。
4、根据实验现象引出滑动变阻器的教学。教师展示滑动变阻器的结构示意图，介绍各部分的名称和作用。并板画滑动变阻器的实物图画法和电路图画法。
5、实验探索滑动变阻器的连接方法，按同上、同下和一上一下几种接法分别观察灯泡亮度变化以分析滑动变阻器的连接本质。学生讨论并总结结论，教师板书结论。
2A：允许通过的最大电流为2A。
4、练习题。
1）如图所示，是滑动变阻器接入电路的4种情况，当变阻器的滑片向右移动时，使电路中电流增大的是（）
2）闭合开关S后，要使滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗，应把F点与滑动变阻器的
连接起来。
1、复习电路里电流大小的影响因素。学生回答，教师板书。
2、观察亮度可调节的台灯、音量旋钮等，让学生了解相关现象，引起探索欲望。教师设问：“它们都是怎么实现亮度和音量调节的呢？”