公共关系学课程作业_B
一、单选题
1。

（4分）再整合营销传播的发展层次中，最基础的形式是
• A. 形象的整合
• B. 关系治理的整合
•C。

功能的整合
•D。

认知的整合
2.（4分)某人在组织公关部中主要负责评估组织的形象和公关工作的效果，以寻找出现问题的原因.他属于
•A。

公关计划人员
• B. 公关技术人员
• C. 公共调查分析人员
•D。

公关传播人员
3。

(4分）大众传播媒介中，公众接受时有参与感的是
•A。

报刊
• B. 广播
•C。

电视
• D. 电影
4.(4分）公共关系作为一种职业和一门学科，最早产生于
•A。

法国
•B。

奥地利
• C. 英国
• D. 美国
5.(4分)人之所以要与他人发生社会关系是其（）所规定的。

•A。

生活方式
•B。

生产力水平
• C. 生存方式
6.（4分）西方国家和立法、司法、行政三大权力并称为“第四权力"的是
• A. 社区共关
• B. 政府公关
• C. 竞争公关
•D。

媒介公关
7.（4分)永远都不会过时的传播手段是（）
•A。

演讲
•B。

会议
•C。

谈判
8.（4分)公共关系的主要目的是
•A。

推销产品
•B。

提供服务
• C. 赢利
• D. 推销组织形象
9。

(4分)政府公共关系的宗旨是
• A. 与临国建立友好关系
• B. 全心全意为人民服务
• C. 提高政府行政透明度
•D。

树立政府形象
10.（4分）态度一致性改变是
• A. 改变原有态度的强度
• B. 改变原有态度的方向
•C。

改变原有态度的对象
• D. 改变原有态度的主体
11.（4分)《有效公共关系》一书从系统论的角度提出了( ）这一面向开放系统的公关理论模式。

•A。

传播管理
• B. 协调原理
• C. 调整与适应
12.（4分）双向对称性的公共关系产生于
• A. 世界公共关系前史阶段
•B。

中国公共关系前史阶段
• C. 近代公共系的萌芽阶段
•D。

现代公共关系阶段
13.（4分)公共关系工作的一般程序是
•A。

公关策划—公关实施—公关调查-公关检测
•B。

公关调查-公关检测-公关策划-公关实施
•C。

公关检测—公关调查—公关策划-公关实施
•D。

公关调查—公关策划-公关实施-公关检测
14。

（4分)现代公关意识最显著的特征是
•A。

时代性
•B。

创新性
• C. 现实性
• D. 综合性
15.（4分)在项目评估过程中，首先应该将（）具体化。

•A。

程序
•B。

方法
• C. 项目目标
二、判断
1。

(4分)公共关系90％靠自己做得对，10％靠宣传.
•对
•
2。

（4分）任何一项公共关系活动都具有目标性、主观性和技巧性等特点。

•
•对
3。

（4分）公共关系传播推广职责的首要任务是告知公众
•
•对
4。

(4分）使公共关系由一种活动、一种社会现象变为一门科学的杰出人物是卡特利普。

•错
5。

（4分)部门并列型公关部在对内对外的交往中有一定的决策权和指挥权，能独立地开展公共关系活动。

•
•对
6.(4分）英国是现代工业的发祥地，也是现代公共关系的发祥地，还是公共关系走向世界的策地.
•错
•
7。

(4分）公关广告和商品广告都属于付费的宣传活动。

•对
•
8。

（4分)早在古代埃及和古希腊罗马，统治者就用舆论手段来处理与民众的关系了
•
•错
9.（4分)创办我国第一个公共关系本科专业的高校是复旦大学
•对
•
10。

(4分)服务型模式以提供各种优惠的服务工作为主，目的是以实际行动获得社会公众的好评，树立组织的良好形象.
•对
•。