在论证友谊可增进人的智慧时，作者使用了 引用论证的方法。有人曾对波斯王说：“思想是 卷着的绣毯，而语言则是打开的绣毯。”证明与 人交谈，可以启迪人的智慧，让人的智慧外露， 让人的思想显现。作者还使用了比喻论证的方法。 讨论犹如砺石，思想好比锋刃。两相砥砺将使思 想更加锐利。这个比喻论证讨论可激起人思想的 火花，让人智慧闪现。 所以，正如圣雅各说 的“虽然照过镜子，可终究是忘了原形”。这个 引用证明了人类自身存在的人性不足，人类不容 易认识自我，看别人都看得很清楚，但看自己却 看得模糊。
本文结构：
一、（1-3）提出全文中心论点：友谊对人生必不可少。 二、（4-15）具体论述友谊对人的重要作用。 三、（16）总结全文，再次强调友谊对人的重要性。
快速浏览全文， 谈谈友谊都有那些重要作用？
பைடு நூலகம்友谊的作用
调剂感情 （感情） 增进智慧 （智慧）
提供替身性帮助 （生命） ▪
友谊是如何调剂人的感情的？
▪ 作为好朋友还可以全然不计较自己的 颜面事实求是地帮你出面主持公道。
本文的论证思路：
首先，友谊对人是一种情感上的需要。如 果你把快乐诉一个朋友，你将得到两个快 乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你 将被分掉一半忧愁。
其次，友谊可增进人的智慧。朋友的忠告可 以使你少犯错误，朋友间的交流又可使你增 长见识。朋友的忠告有利于使人的心灵健全， 朋友的忠告有利于使人的事业进步。
擢升 zhuó
调剂 jì
劝诫 jiè
宠爱 chǒng
解词：
疏导： 引导使畅通。 井然有序： 整整齐齐，很有秩序。 砥砺： 磨炼。 莫衷一是： 不能得出一致的结论。 恰如其分： 办事或说话正合分寸。 实事求是： 从实际情况出发，不夸大不缩小，正确
地对待和处理问题。
自读课文
▪ 1.用阿拉伯数字标出每一自然段。 ▪ 2.文章划分为几部分？ ▪ 试概括各部分大意。
“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得 到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友
倾吐，你将被分掉一半忧愁。”友谊能分 享快乐，能分担忧愁。而本文重点谈 的是后者，“当你遭遇挫折而感到愤懑抑
郁的时候，向知心挚友的一席倾诉可以使 你得到疏导。否则这种积郁会使人致 病”“那沉重地压在你心头的一切，通过 友谊的肩头而被分担了”。
作者使用了举例论证的引方法。 比如你有病求医，一位医生虽会治 这种病却不了解你的身体情况，结 果服了他的药这种病虽然好了，却 可以从另外的方面损害你的健康， 虽然治了病也伤了人。用来证明， 最可靠的忠告，也还是只能来自最 了解你事业情况的友人。
：培根的随笔语言上有“简约体” 和“格言体”的风格，请同学们找出并朗 读、品味文中简约而富有哲理的名言警句。
▪ 一般以借景抒情、夹叙夹议为特色， 篇幅短小，形式多样。
▪ 培根的随笔除了有一般随笔的特色， 更有一种高屋建瓴、充满哲理的大 气。
培根随笔有两大特点： 一是在立意上具有世界书
的高度；它“不是为一 国而作，乃是为万国而 作的；不是为一个时代， 而是为一切时代”。 二是在语言上有简约体和 格言体的风格。格言警 句、广征博引。
▪《培根论人生》与 蒙田《随笔集》、 《帕斯卡尔思想录》 一起，被人们誉为 欧洲近代哲理散文 三大经典。
五、字音
▪ 斡旋 wò ▪ 遁入 dùn ▪ 挚友 zhì
▪ 顷刻 qǐng
▪ 恰如其分 fèn
▪ 砥砺 dǐ lì
▪ 愚蠢 yú chǔn ▪ 谚语 yàn
谬误 miù 挫折 cuò
倾听 qīng
论
培根
教学目标
▪ 1.了解随笔这一文体， 品味把握课文简约、隽 永的“格言体”这一风 格。
2.深入咀嚼格言警句的 丰富内涵。
▪ 3.认识友谊对于人生的 重要性，树立积极健康 的友谊观。
二、走进作者：
▪
培根（1561-1626），英国十七世纪杰出
的唯物主义哲学家、文学家。马克思曾誉之为
“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始
▪ 1、实际上，友谊的一大奇特作用是：如果你把 快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如 果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半 忧愁。
△用两个假设复句分别说明了友谊的奇特作用 是能够让人分享快乐、分解忧愁，非常简练而 富有哲理。 2、友谊对于人生，真象炼金术士所要寻找的那 种"点金石"。它能使黄金加倍，又能使黑铁成 金。
祖”。他的著名的随笔集《培根论人生》选取
了26篇写作优美的文章，包括《论真理》《论
天性》《论友谊》等。第一个提出“知识就是
力量”的人。主要著作有《论事物的本性》
《迷宫的线索》《各家哲学的批判》《自然界
的大事》《论人类的知识》等。
四、文体简介
▪ 随笔，一种随手笔录、不拘一格的 散文样式。（是议论文的一个变体）
一、导入新课：
▪ 同学们可能都听说过古代"高山流水"的故事 吧。春秋时期有位晋国上大夫俞伯牙。他是出 色的音乐家，精于弹琴，据说他弹琴连吃草的 马也会抬头倾听。而当时最懂伯牙琴技之妙的， 莫过于樵夫钟子期。有一次俞伯牙在江边巧遇 钟子期，俞伯牙用琴表现高山情怀，钟子期听 后说："美哉，巍巍兮若泰山。"用琴声表现流 水的情调时他听后说："美哉，洋洋兮若江河。 "两人十分投缘，结为兄弟，后来，钟子期因病 逝世，伯牙就悲痛欲绝地摔破了琴，扯断了弦， 发誓终生不再弹琴。并弃官到江边侍奉钟子期 的父母，说："子期即吾，吾即子期。" 这个故事说明了知音难觅，友谊珍贵。 古今中外，关于友谊的名篇佳作不计其数，今 天我们来学习一篇培根的随笔《论友谊》。
为什么说友谊可增进人的智慧？
▪ 朋友的忠告可以使你少犯错误。 ▪ 朋友间的交流又可使你增长见
识。 ▪ 朋友的忠告有利于心灵健全，
有利于事业进步。
为什么友谊可以为人类提供各种替身性的帮助？
▪ 朋友不仅仅是第二个我，他可以承担 你未做完的事业，可以使你获得第二 次生命。这是从一个人的生命延伸的 角度谈友谊的，使友谊的重要性又增 加了一层。
再次，友谊还可帮你做一些你无法做到的事情。 朋友不仅仅是第二个我，他可以承担你未做完 的事业，好朋友可以使你获得第二次生命。
本文的论证方法：
2
比喻论证
引用论证
1
举例论证
3
（3）全文的论证手法。
在论证友谊对人是一种情感上的需要时，作 者使用了比喻论证的方法。所以友谊对于人生， 真像炼金士所要寻找的那种点金石，它既能使黄 金加倍，又能使黑铁化金。这个比喻论证，论证 友谊的神奇作用。