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湖南省岳阳市七年级上学期语文教学质量检测(一)试卷

湖南省岳阳市七年级上学期语文教学质量检测(一)试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共4题;共8分)1. (2分)下列划线字的注音全都正确的一项是()A . 襁褓(qiáng )旁骛(wù)恪尽职守(kè)B . 亵渎(xiè)骈进(bián )强聒不舍(guō)C . 扶掖(yè)枘凿(ruì)泰然处之(chǔ )D . 佝偻(lóu )解剖(pōu)气吞斗牛(dòu)2. (2分) (2017七下·宁津月考) 找出词性完全相同的一组()A . 宝贵光荣骄傲战友B . 制造报答提高寻求C . 角色语文经常兴趣D . 非常偶尔清楚风景3. (2分) (2017八下·临淄期中) 选出没有语病的一项()A . 学习委员推测,新来的语文老师大概在二十三四岁左右。

B . 是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。

C . 中学生是学习的重要阶段。

D . 我们要注意找出并改正作文中的错别字。

4. (2分)(2018·北部湾) 下列关于文学名著表述有误的一项是()A . 在《骆驼样子》中,“他只是个有时候教点书,有时候也作些别的事的一个中等人物……他的家庭是沙漠中的一个小绿洲”,这里的“他”就是被祥子看成圣贤的刘四爷。

B . 真假孙悟空都神通广大,沙僧、菩萨、玉帝、唐僧、地藏等均不能辨出真假,直至来到如来佛祖面前,被佛祖轻而易举判出真假。

真悟空打死假悟空,师徒团聚。

C . 格列佛在慧骤国遇到很有理性、观察敏锐而且判断正确的慧骃马,对它项礼膜拜,学它走路,模仿它说话的腔调。

当慧骃马要求他离开时,格列佛非常悲伤。

D . 水浒英雄各有绰号,有些绰号鲜明地概括出人物的特征,如“豹子头”,突出林冲“生的“豹头环眼,燕颔虎须”;“神行太保”则突出戴宗能“程途八百里,朝去幕还来”。

二、默写 (共1题;共6分)5. (6分) (2016七上·滦南期中) 按照提示或要求,用诗文原句填空。

(1) ________,村南村北响缫车,牛衣古柳卖黄瓜。

(2)杨花落尽子规啼,________。

(3) ________,浅草才能没马蹄。

(4) ________,巴山夜雨涨秋池。

(5)《归园田居》中表达诗人躬耕田园矢志不移决心的诗句是________,________。

三、阅读理解 (共2题;共23分)6. (9分)阅读下文,回答相关问题。

中国石拱桥①石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。

我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。

③我国的石拱桥有悠久的历史。

《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。

我国的石拱桥几乎到处都有。

这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。

其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。

④赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。

到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。

……⑤永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。

桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。

桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。

每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。

由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。

永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。

桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。

每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。

这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。

(1)下列说法不符合原文意思的一项是()A . “我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是‘卧虹’‘飞虹’,把水上拱桥形容为‘长虹卧波’”,这说明了石拱桥形式优美的特点。

B . “这座桥修建于公元605 年左右,到现在已经一千三百多年了”,这表明中国石拱桥的历史悠久。

C . 卢沟桥每两个石拱之间有石砌桥墩,10个桥墩把11个石拱联成一个整体。

D . 卢沟桥桥面的两旁有石栏石柱,都雕刻着不同姿态的狮子。

(2)下列对句子所使用的说明方法分析不正确的一项是()A . 《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。

这句运用了举例子的说明方法来说明中国石拱桥历史悠久的特点。

B . “这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。

”这句运用了列数字的说明方法来说明赵州桥历史悠久、结构坚固的特点。

C . “赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

”这句运用了下定义的说明方法来说明赵州桥的本质特征。

D . “永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。

”这句运用了作比较的说明方法来说明卢沟桥结构坚固的特点。

(3)第③自然段“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”一词可以删掉吗?请说明理由。

7. (14分) (2017七上·柳州期末) 阅读下文,回答问题纪念白求恩(节选)毛泽东白求恩同志毫不利已专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。

每个共产党员都要学习他。

不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。

一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。

出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。

对同志对人民不是满腔热情,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。

这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。

从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感到。

晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。

每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正产主义者的精神。

白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。

这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

①我和白求恩同志只见过一面。

②后来他给我来过许多信。

③可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。

④对于他的死,我是很悲痛的。

⑤现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。

⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

⑦从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。

⑧一个人能力有大小,但只要在这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

(1)第①②段文字运用对比手法,突出白求恩的精神品质。

请你根据文中内容,运用抓关键语句的方式填写完成下表。

(2)第③段文字先叙后议,思路清晰。

请你用双竖线符号“||”,将该段落的八个句子划分为两个层次,画在下面的序号之问。

①②③④⑤⑥⑦⑧(3)请你按要求进行品析。

①从双重否定句式的角度品析第①段中的画横线句子。

②从排比修辞的角度品析第③段中的画横线句子。

四、古诗文阅读 (共1题;共7分)8. (7分)(2014·菏泽) 阅读诗歌,回答问题寿阳曲•远浦帆归夕阳下,酒旆①闲,两三航未曾着岸。

落花水香茅舍晚,断桥头卖鱼人散。

【注释】①酒旆(pèi):酒店的旗帘,酒家悬于门前以招徕顾客。

(1)全诗境界清淡闲远,前三句中________是近景。

________是远景,近景远景相得益彰。

(2)这首诗描绘了一幅什么画面?表达了作者怎样的感情?五、文言文阅读 (共1题;共14分)9. (14分)(2018·丹东) 阅读下面语段,回答后面小题【甲】十年春,齐师伐我。

公将战,曹刿请见。

其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:“小惠未徧,民弗从也。

”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对曰:“小信未孚,神弗福也。

”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对曰:“忠之属也。

可以一战,战则请从。

”——节选自《曹刿论战》【乙】古之善将者,必以其身先之。

暑不张盖,寒不被衾。

军井未达,将不言渴。

军幕未办,将不言倦。

当其合战,必立矢石之间,所以齐劳逸,共安危也。

夫人之所乐者,生也;所恶者,死也。

然而矢石若雨,白刃交挥,而士卒争先者,非轻死而乐伤也。

夫将视兵若子,则兵事将若父;将视兵如弟,则兵事将如兄。

故语曰:父子兄弟之军不可与斗。

由其一心而相亲也。

是以古之将者贵得众心,以情亲之,则木石知感。

——节选自《臣轨》【注】①盖:伞盖。

②办:置备。

③事:侍奉。

(1)解释下列划线词语在文中的意思。

①又何间焉________②必以信________③将不言倦________④所恶者,死也________(2)请将选文中画线的语句翻译成现代汉语。

①忠之属也,可以一战。

②古之善将者,必以其身先之。

(3)根据选文内容,问答下列问题。

①【甲】文通过曹刿和庄公的对话说明了什么是作战的先决条件?请用自己的语言概括。

②【乙】文通过摆事实,讲道理,得出了什么结论?请用原文语句回答。

六、语言运用 (共2题;共12分)10. (5分) (2016七上·下城期中) 请根据下面对话,以王杨的身份拟写一则短信发给赵老师。

(不超过60字)爸爸:杨杨,我看你的腿伤恢复得差不多了。

明天周三,人民医院有专家号,我带你去复查一下。

王杨:哦,爸爸,我们上午去还是下午去?爸爸:我看网上明天上午就有预约号,我们上午去吧。

王杨:好的,我跟我们班主任赵老师请个假,不过现在快10点了,我怕老师已经休息了。

爸爸:你发个短信吧,请半天假。

11. (7分)(2016·苏州模拟) 阅读下列材料,按要求作答。

随着qq、微信等社交媒体的风靡,表情符这种“图形+注释”的合成信。

息符正在一步步成为人们交流过程中必不可少的工具。

据统计,2014年超过90%的网民在聊天时使用过“微笑、发怒、抠鼻”等喜闻乐见的表情符。

(1)2015年腾讯用户研究中心对qq网民使用表情符情况进行了调查并形成了柱状图,请仔细阅读,然后写出结论。

(2)假如你正在qq上与同学聊课文,对下列哪个选项中的人物适合使用?()A . 父亲为了要造一栋有高台阶的新屋,栉风沐雨,待新屋落成,台阶造好,他却老了。

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