一、单项选择题1、社会工作在社会层面的目标不包括（A、帮助个人成长）2、作为西方社会主流文化的基督教文明宣扬“（D、博爱）”，成为社会工作产生和发展的重要思想来源。

3、英国工业革命时期，推动其社会福利向制度化发展的法令是（C、《伊丽莎白济贫法》）4、自（B、20世纪20年代）开始，小组工作也被纳入社会工作训练课程，研究者开始积极地从事小组工作方法的科学梳理和理论的发展。

5、美国早期社会工作学者里士满最早出版的专著（A、《社会诊断》）反映了“社会工作是解决社会问题”的心态。

6、我国从（C、20世纪初至20~30年代）起，现代意义上的社会工作开始出现。

7、社会工作价值观的核心是（C、利他主义）8、社会工作者的间接服务角色不包括（B、服务者）。

9、社会工作者的技术知识不包括（A、社会科学知识）。

10、下列关于中国社会工作历史的描述错误的是（C、在计划经济时期，我国就有专业社会工作生存的基础，与国际上通行的社会工作无明显差别）。

11、（A、社会福利）思想既包含当代社会意识形态，也包含传统文化内容，是社会工作价值观的源泉。

12、戈登社工价值体系的内容不包括（D、社工应该比一般人更有社会责任感）。

13、比斯台克于1967年提出的社会工作价值体系不包括（D、人的依赖）。

14、最强调个别化的社会工作方法是（A、个案）。

15、人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望是（D、社会伦理）。

16、我国社会工作伦理的特点不包括（B、强调差别平等）。

17、社会工作者对服务对象的伦理责任不包括（B、利益冲突）。

18、不符合我国社会工作伦理标准制定原则的是（C、个体本位原则和社会本位原则相接）。

19、自决原则和知情同意（A、只适用与服务对象利益攸关的选择和决策）。

20、社会工作专业守则的作用不包括（D、有利于提高社工待遇）。

21、提出“需求层次论”的人本主义心理学家是（B、马斯洛）。

22、按“需求层次论”，排列在最底层的需要是（C、生理需要）。

23、（D、道德规则）不是判定正常与异常行为的标准。

24、家庭对个体产生影响的主要途径是通过（A、家庭教养模式）。

25、埃里克森提出，成年早期的主要冲突与发展任务是（A、亲密对孤独）。

26、科尔伯格认为道德发展的最高水平被称为（C、后习俗水平）。

27、形成依恋的关键时期是（A、婴幼儿期）。

28、以下哪个不属于青少年期的主要特征与发展任务（D、开始掌握书面语言）。

29、离家独立生活是进入（C、成年期）的主要标志之一。

30、埃里克森认为，老年期的心理危机成功解决之后会形成的品质是（B、智慧）。

31、20世纪20年代~60年代，美国临床社会工作的主导理论是（A、精神分析理论）。

32、弗洛伊德认为人的心灵中非理性的部分是（D、潜意识）。

33、当人格失调时，弗洛伊德理论认为应将治疗的焦点放在对（B、自我）的强化上。

34、提出认知的“ABC情绪理论框架”的是（D、埃里斯）。

35、下列行为不属于工具性支持的是（D、分享感受）。

36、社会工作专业对系统理论的应用始于（A、赫思）。

37、人本主义和存在主义对社会工作专业的最重要的贡献是（B、提供了最基本的价值和思想基础）。

38、以下不属于存在主义取向社会工作治疗过程基本概念的是（C、痛苦不是必然的）。

39、（A、索罗门）首先提出了增能的概念，并使其被社会工作界广泛接受。

40、以下不属于增能理论观点的是（A、社会工作者是帮助服务对象增能的权威）。

41、下述对个案工作的理解错误的是（C、服务对象只能是个人）。

42、ABC理论认为，服务对象的问题由（B、非理性信念）。

43、在个案工作模式中，强调人和环境是一个互动的体系，人的内部心理与其外部环境的互动产生了人的特定思想和行为，这个模式是（A、心理社会治疗模式）。

44、在个案工作模式中，一种在学习理论的指导下发展起来的工作模式，认为个人的行为是由于外在环境的刺激和制约而形成和改变的。

强调通过学习过程来改变行为，这个模式是（B、认知行为治疗模式）。

45、关于自我披露，下列说法不正确的有（C、工作者的自我披露越多，对面谈的帮助越大）。

46、将案主的话加以小结，再归纳出其中的重要内容，属于（D、摘要）。

47、当社工与案主意见产生分歧时，社工会直接地、没有禁忌地指出案主在言谈中、感受上和行为方面的不一致或矛盾的地方，这种情形用术语概括就是（C、面质）。

48、对单个对象设计的治疗方法比较适用于测量行为的改变，主要应用于任务中心模式和（C、行为模式）。

49、专业助人关系要求社会工作者完全以（C、案主的发展）。

50、在个案社会工作中，任务中心模式关注的是（A、解决问题的效果和效率）。

51、下述（A、机构通知结案）不属于结案的方式。

52、下列不属于组成小组的是（D、朋辈小组）。

53、最早出现的小组模式是（A、社会目标模式）。

54、强调培养小组成员社会责任感、推动社会变迁的小组工作模式是（A、社会目标模式）。

55、社会工作者在其中主要扮演专家角色的小组工作模式是（B、治疗模式）。

56、认为组员在小组中有平等互惠的动机和能力的小组工作模式是（C、互动模式）。

57、鼓励小组组员通过互动、学习和经验分享获得自我成长的小组工作模式是（D、发展模式）。

58、建立相互信任关系是社会工作者在小组（B、初期）的介入焦点。

59、组员之间出现权力竞争现象出现在小组过程的（B、中期）。

60、小组过程的（C、后期）是小组的工作阶段，是形成良好小组状态，小组可以依靠自己的动力发展运作的时期。

61、小组中期活动设计的主要目标是（B、促进小组整合及使组员获得认同感和归属感）。

62、社区工作认为问题的产生主要归因于（C、社会环境原因）。

63、居家养老比较接近（A、社区照顾）的社区工作模式。

64、发动社区内不同人士和团体广泛参与，通过参与过程使他们达到自助和互助的目标，改善社区关系，增加社区归属感，被称为（C、地区发展）。

65、地区模式的对象是（D、传统和静态的地理社区）。

66、某地区在受灾后重建，其社区工作模式可采用（B、地区发展）模式。

67、下面哪个界定方法不是社区照顾模式的内涵？（B、在社区学习中照顾）。

68、长期病患的个案管理可采用（B、社区照顾）方式。

69、社区照顾中社区工作者的角色是（A、结合有关人士和有关组织，深入调查，调动社区资源，有步骤、有计划地为有实际困难的社区居民提供物质和精神的帮助）。

70、下列对社会策划模式社区工作者及社区居民角色的描述错误的有（B、社区居民参与社区问题的诊断）。

71、社区工作的评估阶段中，最重要的着眼点在于（C、未来走向）。

72、社会服务机构的使命和宣言实现期限为（D、无具体期限）。

73、非政府或非营利机构又分为公益性、互益性和（B、政治性）等三类。

74、不属于社会服务机构组织结构和职权主要类型的是（A、功能参谋式组织结构）。

75、在志愿者管理中不应当过多考虑的是（C、发放一定的报酬）。

76、下列哪个选项不属于社会服务机构民间捐助资金的主要来源？（C、政府）77、不属于社会服务机构制定预算的方法是（C、年度预算法）。

78、下列哪种形式不是政府资助社会服务机构经费的形式？（C、民间捐款）。

79、社会服务机构的公信力评估属于（D、外部评估）。

80、社会服务机构开展公共关系的主要方法有新闻稿、开记者会、接受采访和（A、公开演讲）。

81、下列工作不属于民政部门主管的是（D、社会保险工作）。

82、对社会工作督导的含义相对最恰当的理解是（D、督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者，对机构内的新进入的工作人员、一线初级工作人员、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的督导程序，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动）。

83、下列哪项是督导的支持功能？（D、关注被督导者情感上的问题）。

84、下列哪项是督导前期要做的工作？（C、了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境，找到督导的起始点，简单明白说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导）。

85、督导过程中督导者应尽量避免过早为督导者提供答案，作为督导者应该（A、先做好的聆听者）。

86、下列哪项是团体督导的缺点？（C、被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题）。

87、同事督导的优势体现在（C、在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象）。

88、下述不属于社会工作督导对象的是（A、机构服务对象）。

89、下述关于志愿者督导的说法错误的是（B、志愿者督导直接向案主提供服务）。

90、社会工作者的招募和选择属于（A、行政性督导）的内容。

91、社会工作者最常面临的压力来源（D、以上都正确）92、以下哪类人属于社会工作研究的主要关注群体？（C、贫穷人士）93、方法论主要从（C、哲学）角度探讨与学科体系和基本假设有关的一般原理。

94、以下陈述哪一条不符合实证主义方法论的基本观点？（D、社会研究的研究结果是由研究者与被研究者通过互动而达成的共识）。

95、认为“事实”是多元的是（A、建构主义方法论）。

96、下述有违社会工作研究伦理的是（D、为保证资料的真实性，研究者必须隐瞒身份获取资料）。

97、以下不属于定量研究的特点的陈述是（B、获取的资料主要是描述性的信息）。

98、定性研究（B、长于在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述与分析）。

99、与其他研究方法相比，问卷调查方法的优势是（C、节省资源）。

100、定性研究最常用的收集资料方法是（D、观察与访问）。

101、研究报告中，研究者应在（B、导论）部分简要说明整个研究的对象、方法、问题/目标和意义。

二、多项选择题：1、当前我国对社会工作的不同理解包括（A、普通社会工作B、行政性社会工作C、专业社会工作）。

2、社会工作服务对象层面的目标包括（A、解救危难C、缓解困难D、促进发展）。

3、社会工作的基本要素包括（A、服务对象B、社会工作者C、助人活动D、社会工作价值观）。

4、社会工作的三大基本工作方法包括（A、个案工作B、小组工作D、机构工作）。

5、社会工作者的角色包括（A、服务提供者B、资源争取者C、支持者D、倡导者）。

6、社会工作者的一般特征包括（A、认同并遵循社会工作的价值准则B、从事社会福利服务人员，而不是行政官僚C、掌握一定的社工专业方法D、在一定的组织框架内开展职业性的助人活动）。

7、社会工作者的能力要求包括（A、技术能力B、文化能力C、持续学习能力E、心理素质）。

8、社会工作涉及的领域包括（A、儿童青少年服务B、老人社会服务C、妇女社会服务E、社会救助）。

9、社会工作领域的扩展是指（B、从困难人群到有需要人群的扩展D、从关注社会问题到关注社会和谐发展的扩展）。

10、下列对西方社会工作发展历史描述正确的是（A、1601年《伊丽莎白济贫法》的颁布推动了英国社会福利的制度化发展，也推动了慈善活动的发展B、1893年英国开设的“慈善训练”学校，开启了社会工作专业培训的历史C、1955年美国成立了“全国社会工作人员协会”协调各专业社工组织的活动D、20世纪40年代，小组工作作为社会工作的专业方法被接受）。