《西班牙-拉美文化欣赏》教学大纲本课程为面向全校学生的公选课，向所有专业学生开放。

通过内容教学培养学生的自主学习意识和自学能力、创新意识与创造能力以及培养学生的团结、合作精神。

通过对西班牙语和拉丁美洲国家文化的学习，既能使学生了解这些国家的历史和社会现状，又能拓展学生的知识面，提高学生的多元化意识。

三、学时分配以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下：教学课时分配四、教学内容及教学要求第一课、文化概况（一）本单元教学目的熟悉西语国家的迷信说；了解西语国家人名构成（二）本单元主要内容西语国家的迷信说；了解西语国家人名构成（三）本单元重点、难点西语国家的迷信说（四）本单元参考文献1）《西班牙-拉美文化概况》，朱凯编，北京大学出版社，2010年，标准书号：ISBN:97873011676872)《拉美文化概论》，李多编，上海外语教育出版社，2009年，标准书号：ISBN:9787544612883（五）分节主要内容1.介绍南美洲、拉丁美洲和西班牙语美洲这三个概念；2.介绍世界上常见的问候方；3.讲解西语国家的迷信说；4.拉丁美洲人种；5.介绍西语国家人名构成第二课、西班牙文化（一）本单元教学目的了解西班牙的文化。

（二）本单元主要内容西班牙地理、历史，西班牙人的衣食住行（三）本单元重点、难点西班牙的民俗活动（四）本单元参考文献1）《西班牙-拉美文化概况》，朱凯编，北京大学出版社，2010年，标准书号：ISBN:97873011676872)《拉美文化概论》，李多编，上海外语教育出版社，2009年，标准书号：ISBN:9787544612883（五）分节主要内容1．西班牙的地理位置2．马德里简介与城徽3．简要介绍西班牙历史4．简要介绍西班牙政体5．介绍西班牙的行政区划6．西班牙是一个多民族国家，多种方言7．西班牙人民的衣着特点、饮食习惯等第三课、西班牙节日与人文景观（一）本单元教学目的让学生了解西班牙人民的文化生活。

（二）本单元主要内容班牙人民的文化生活和交往禁忌。

（三）本单元重点、难点西班牙主要节日与人文景观（四）本单元参考文献1）《西班牙-拉美文化概况》，朱凯编，北京大学出版社，2010年，标准书号：ISBN:97873011676872)《拉美文化概论》，李多编，上海外语教育出版社，2009年，标准书号：ISBN:9787544612883（五）分节主要内容1．介绍西班牙特色食品和葡萄酒2．西班牙住宅的特点3．西班牙人民的出行方式4．与西班牙人交往中的注意事项和禁忌5．介绍西班牙的重点节日：圣诞节、平安夜、三王节、圣周等6．介绍西班牙著名的人文景观：马德里皇宫、普拉多博物馆、米拉之家等第四课、西班牙的民俗活动、文化名人（一）本单元教学目的了解西班牙的民俗活动、文化名人和教育、医疗、宗教信仰等特点。

（二）本单元主要内容西班牙的民俗活动、文化名人和教育、医疗、宗教信仰等特点（三）本单元重点、难点西班牙的民俗活动、文化名人（四）本单元参考文献1）《西班牙-拉美文化概况》，朱凯编，北京大学出版社，2010年，标准书号：ISBN:97873011676872)《拉美文化概论》，李多编，上海外语教育出版社，2009年，标准书号：ISBN:9787544612883（五）分节主要内容1．介绍西班牙特色民俗文化：斗牛、叠人塔、灯光秀、足球等2．介绍西班牙文化名人：塞万提斯、毕加索、戈雅等3．西班牙的教育体制4．西班牙的医疗体制5．西班牙的移民政策6．西班牙的宗教信仰7．西班牙的经济现状8．一些著名品牌第五课、拉美著名的印第安人文明（一）本单元教学目的了解三个著名的印第安人文明（二）本单元主要内容著名的印第安人文明（三）本单元重点、难点阿兹特克、印加、玛雅文明的特点（四）本单元参考文献1）《西班牙-拉美文化概况》，朱凯编，北京大学出版社，2010年，标准书号：ISBN:97873011676872)《拉美文化概论》，李多编，上海外语教育出版社，2009年，标准书号：ISBN:9787544612883（五）分节主要内容1．简要介绍奥尔梅克文明；2．详细介绍玛雅文明的政治、经济、文化、宗教建筑等的特点。

着重讲玛雅在天文历法方面的成就和文字；3．详细介绍阿兹特克文明政治经济宗教等社会形态，着重讲医药方面的成就；4．详细介绍印加文明的政治经济特点、在天文历法和医药等方面的成就。

第六课、多元文化的形成-古巴文化（一）本单元教学目的了解各拉丁美洲多元文化的形成和古巴文化特点。

（二）本单元主要内容西拉丁美洲多元文化的形成和古巴文化特点。

（三）本单元重点、难点古巴文化特点（四）本单元参考文献1）《西班牙-拉美文化概况》，朱凯编，北京大学出版社，2010年，标准书号：ISBN:97873011676872)《拉美文化概论》，李多编，上海外语教育出版社，2009 年，标准书号：ISBN:9787544612883（五）分节主要内容1．介绍西班牙和葡萄牙和其他欧洲国家文化的特点；2．介绍印第安文化的特点；3．介绍非洲和亚洲文化的特点；4．介绍古巴国家的地理位置、历史、人种；5．介绍古巴被殖民时期的统治、古巴独立运动、美国对古巴的经济制裁、近些年美古关系破冰；6．介绍古巴人民的衣食住行。

第七课、古巴人民的生活（一）本单元教学目的了解古巴的社会特点。

（二）本单元主要内容古巴的社会特点（三）本单元重点、难点古巴的社会特点（四）本单元参考文献1）《西班牙-拉美文化概况》，朱凯编，北京大学出版社，2010年，标准书号：ISBN:97873011676872)《拉美文化概论》，李多编，上海外语教育出版社，2009 年，标准书号：ISBN:9787544612883（五）分节主要内容1．详细介绍古巴人民的衣食住行；2．介绍古巴的医疗、通讯、网络状况；3．介绍古巴的特产-雪茄；4．介绍古巴的特产--朗姆酒；5．由朗姆酒调制而成的各种鸡尾酒；6．介绍古巴的名人。

第八课、古巴的名人、音乐舞蹈及旅游资源（一）本单元教学目的了解古巴的名人、音乐舞蹈形式和自然及人文景观（二）本单元主要内容古巴的名人、音乐舞蹈形式和自然及人文景观（三）本单元重点、难点古巴的名人、音乐舞蹈形式（四）本单元参考文献1）《西班牙-拉美文化概况》，朱凯编，北京大学出版社，2010年，标准书号：ISBN:97873011676872)《拉美文化概论》，李多编，上海外语教育出版社，2009 年，标准书号：ISBN:9787544612883（五）分节主要内容1．介绍古巴的名人--菲德尔·卡斯特罗、切·格瓦拉、何塞·马蒂2．介绍古巴的著名音乐家Benny Moré及son音乐3．介绍古巴特色舞蹈Rumba 伦巴、Danzón 丹松、Salsa 萨尔萨舞及古巴芭蕾舞的发展4．介绍古巴的宗教5．介绍古巴的节日6．介绍几个古巴著名的景点第九课、墨西哥文化（一）本单元教学目的了解墨西哥合众国的历史、地理、文化（二）本单元主要内容墨西哥合众国的历史、地理、文化（三）本单元重点、难点墨西哥的音乐舞蹈、名人及节日（四）本单元参考文献1）《西班牙-拉美文化概况》，朱凯编，北京大学出版社，2010年，标准书号：ISBN:97873011676872）《拉美文化概论》，李多编，上海外语教育出版社，2009 年，标准书号：ISBN:9787544612883（五）分节主要内容1．墨西哥的人口、历史、宗教及教育情况2．墨西哥的美食--脆塔可饼、手卷饼、法士达、托斯塔达3．介绍墨西哥特产--龙舌兰酒及由龙舌兰调制的鸡尾酒4．介绍墨西哥的旅游资源5．介绍墨西哥的音乐舞蹈6．介绍墨西哥的名人及节日第十课、阿根廷文化（一）本单元教学目的了解阿根廷的历史、文化、美食（二）本单元主要内容阿根廷的历史、文化、美食（三）本单元重点、难点探戈舞（四）本单元参考文献1）《西班牙-拉美文化概况》，朱凯编，北京大学出版社，2010年，标准书号：ISBN:97873011676872)《拉美文化概论》，李多编，上海外语教育出版社，2009年，标准书号：ISBN:9787544612883（五）分节主要内容1．介绍阿根廷不同时代中的历史2．介绍阿根廷的特色舞蹈--探戈3．介绍阿根廷的美食--烤肉、Empanada、羊驼肉、玉米粉蒸4．介绍阿根廷的葡萄酒主产地5．介绍阿根廷的注明旅游景点第十一课、涉外交往注意事项（一）本单元教学目的涉外交往注意事项（二）本单元主要内容涉外交往注意事项（三）本单元重点、难点涉外交往注意事项（四）本单元参考文献1）《西班牙-拉美文化概况》，朱凯编，北京大学出版社，2010年，标准书号：ISBN:97873011676872)《拉美文化概论》，李多编，上海外语教育出版社，2009年，标准书号：ISBN:9787544612883（五）分节主要内容涉外交往注意事项1. 入乡随俗2. 衣着3. 礼貌4. 相互尊重5. 女士优先6. 公共场合7. 交通8. 饮食五、实验、实践内容本课程为通识类课程，不在课堂上设计实验或实践内容，但在课堂上会加入现场讨论等环节，或如以小组为单位，学生课后进行协作，根据所给题目查找准备相关资料，在课堂上进行展示、交流。

六、考核方式及要求本课程严格按照学校规定，考核学生对西班牙语及西班牙语文化的掌握情况。

课堂表现和平时测评占总评20%，期末考试占80%，期末考试为笔试。

七、推荐教材及教学参考书教材1)《西班牙-拉美文化概况》，朱凯编，北京大学出版社，2010年，标准书号：ISBN:9787301167687参考书1)《拉美文化概论》，李多编，上海外语教育出版社，2009年，标准书号：ISBN:9787544612883大纲制定人（课程组负责人）：岳媛媛大纲审定人：教研室主任：王璇教学院长（主任）：制定日期：2018年8月2日。