环保雾霾主题班会教案文档3篇Teaching plan document of environmental protection h aze theme class meeting编订:JinTai College环保雾霾主题班会教案文档3篇小泰温馨提示:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
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做到保护环境,人人有责。
布置学生利用各种方式查找有关雾霾的资料,排练情景剧,制作课件。
六、班会内容:一、播放组图,引出雾霾二、了解雾、霾的定义,分清雾和霾雾是指在相对高的温度下,空气中形成的几微米到100微米,肉眼可见的微小水滴(或冰晶)的悬浮体,是一种自然的天气现象。
出现雾时空气潮湿,空气相对湿度100%或接近100%。
霾是悬浮在空气中肉眼无法分辨的大量的几微米以下的颗粒,使水平能见度小于10千米的天气现象。
出现霾时空气则相对干燥,空气相对湿度通常在80%以下。
三、引出PM2.5,认识PM2.51.什么是PM2.5PM,英文全称为particulate matter(颗粒物)。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。
它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。
与较粗的大气颗粒物相比, PM2.5粒径小,富含大量的有毒、有害物质且在大气中停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和空气质量的影响很大。
科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量,这个值越高,就代表空气污染越严重。
2.PM2.5的来源PM2.5产生的主要来源,是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,大多含有重金属等有毒物质。
3.PM2.5的危害四、表演情景剧,播放新闻,认识雾霾的危害五、出示雾霾的应对措施1.避免晨练,减少外出。
采用室内锻炼替代室外锻炼。
2.外出戴口罩。
如果不得不出门时,最好戴上防护口罩。
出门后进入室内时,要及时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔。
3.患者坚持服药。
呼吸病患者和心脑血管病患者更要坚持按时服药,以免发病。
4.注意调节情绪。
心理脆弱、患有心理障碍的人在这种天气里会感觉心情异常沉重,情绪低落,可以在家看看喜剧或听相声等,要让自己高兴起来。
5.饮食清淡多喝水,多吃豆腐、雪梨。
这样不仅可补充各种维生素和无机盐,还能起到润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾的作用。
少吃刺激性食物,多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。
篇章2:环保雾霾主题班会教案二】文档【按住Ctrl键点此返回目录】上周由于我们德州市启动雾霾红色预警,为应对恶劣天气,学校接上级单位的通知临时停课。
期间在微信群里对学生在家的活动做了要求,希望孩子不要到户外活动。
复课后在班内做了调查其中一大部分学生由于父母上班,无人监督经常到户外活动,这样孩子的身体健康得不到保障,达不到我们停课的目的,这也是孩子甚至家长对于雾霾的危害认识不清清楚的原因,为了让学生真正认识到雾霾的危害,于是我在周一上一节主题班会——《雾霾的认识》。
环节一:介绍雾和霾,以及雾霾产生的原因。
首先出示了几张雾霾的照片,学生有时生活在这种环境下,当看到图片时还是感到非常吃惊,也没想到大雾天气对视力的影响这么严重。
随后我就问为什么雾霾天气停课,学生只认识到一个方面:担心家长接送自己时看不清路出交通事故,为了我们的安全才停课的。
接着我向学生介绍霾和雾产生的原因及区别,让学生认识霾主要是由于空气中的颗粒凝聚产生的,而雾是由于近地面空气中的水汽凝聚而成的,但是他们的相同点都是空气中有大量的灰尘。
通过向学生介绍雾霾产生主要的原因有以下有以下几个:建筑灰尘、汽车尾气、火电站和和工业生产过程中排放的气体、近地面空气湿度大,以及空气中的颗粒聚集,使学生认识到雾霾产生的原因是空气污染造成的。
环节二:介绍雾霾的危害。
雾霾里面还有大量有毒颗粒,并且含有工业废气、汽车尾气、空气中的灰尘、空气中的细菌和病毒等污染物,人们在日常生活和出行中,这些物质会对人体的呼吸道产生影响,可能会引起急性上呼吸道感染(感冒)、急性气管支气管炎及肺炎、哮喘发作,诱发或加重慢性支气管炎等。
由于小孩的各种器官发育不完整,所以对小孩更容易受到呼吸道病毒的感染。
环节三:如何预防雾霾的危害。
学生知道了雾霾的危害,那么怎样在雾霾天气里预防以及减少雾霾的危害呢,学生经过讨论交流得出了在雾霾天气里应该做到以下几点:1、要停止一切户外活动,2、出门要带口罩,3、做好个人卫生,4、在室内不要开窗,5、不要挑食,多吃清淡食品。
做到以上几点就能能减少雾霾对身体的危害。
环节四:预防雾霾天气的产生。
当我问道为减少雾霾天气你应该怎样做时,学生纷纷发言,有的说要植树造林,保护好环境;有的说在学校和家要爱护花草树木;有的说上学放学时不让家长开车接送,要骑自行车接送;有的说不乱丢垃圾;有的说不乱撕纸、不乱丢铅笔……反思:通过本节课,学生知道了雾霾产生的原因,也认识到了雾霾天气对身体的危害,知道了为了自己的健康成长雾霾天气时不在户外活动。
我觉得更重要的是本节课对学生进行了爱护环境的教育,通过本节课,学生都认识到环境污染产生这么严重的后果,为了自己能够在良好的环境中学习、生活,必须要爱护环境、节约资源,比如生活中的垃圾不能乱丢,要珍惜学习用品,作业本和铅笔节省着用,不能随意更换。
同时也是对学生进行了行为习惯的教育,让学生养成了良好的卫生习惯。
总体感觉这节课的效果不错,达到了预期的目的。
篇章3:学校宿舍安全教育主题班会教案范文【按住Ctrl键点此返回目录】学生在实际生活中所面临的家庭校园安全、交通安全、消防安全、食品安全、个人行为安全及其他安全问题,下面是挑选较好的有关学校宿舍安全教育主题班会教案范文,供大家参考阅读。
为了更好的协助各班进行系统全面的安全教育,我们将一段时间以来校园内外出现的安全问题进行总结归纳,并附详细的案例进行讲解,希望以此互相借鉴,提高安全教育的效果。
1.1保管好自身携带的数码产品(如:mp3、mp4、手机、笔记本电脑等),做到随身携带,不用时放入自己的柜子锁好。
1.2保管好自己的钥匙(如柜门钥匙、宿舍钥匙、旅行箱钥匙等),做到有规律的存放,尽量随身携带,避免遗失后带来的进一步损失。
1.3屋空锁门。
上课或者宿舍内没人时,保证宿舍锁门,防止物品丢失。
1.4放长假回家时,提前做好宿舍卫生,关窗锁窗锁柜子,宿舍全部回家时最后一个走的同学一定要锁门并与宿管联系,说明宿舍情况。
学生在学期间,学院依照便于管理的原则安排学生按照班级、专业、年级进行宿舍的分配,学生在住宿期间在多了彼此交流的同时,也给一些心怀叵测的人以机会。
案例1:某大学宿舍,一段时间内连续发生丢失手机、笔记本电脑、钱包等事件。
经过同学自发蹲点,一天终于抓住了盗窃犯。
原来此人是扮成学生摸样,在宿舍楼内装做闲逛,任意推门进入没有锁门的宿舍,如果发现有同学在学习或者活动,就假装找人走错屋子,如果发现宿舍内无人或有人但是在睡觉,就顺手牵羊拿走放在桌子上或者床上枕头地下的钱包、手机……从此案例联想到我们自身,我们不排除我们身边的同学也参与其中,这并不是危言耸听。
有许多情况下,因为发生了财务丢失事件,而损害了同学之间的友情。
因此,保管好自身的财产是同学们尤其应该注意的事情。
从新入学的第一天养成习惯将来会受益匪浅。
另外,我学院每个宿舍楼一楼都安排了宿管老师,在学生出入时要出示证件,这样从进出宿舍把关,在一定程度上保证了同学的安全。
学生应该为自己的安全着想尽力配合宿管老师工作。
2、校园防盗(丢失)自己随身携带的物品要随时注意不要随手忘在食堂或者教室,打水时不要忘记随手拔下水卡,同学之间也应相互提醒不要忘记带随身的物品,以防止间接性丢失。
1.外出途中,乘坐公共交通工具或在繁华地段逛街时随时注意个人财务,尤其在比较拥挤、人员密集时,保管好自己的包(侧背包拉锁要放在前面防止从背后拉开;双肩背包人多时最好背在胸前;按扣、腰包尽量保持在自己能看到的范围内。
)、钱包、手机等。
2.外地学生等长途车或者火车时,由于火车站长途车站人员结构复杂,学生更应该看管好自己的旅行包、钱包、手机等财务。
不要临时交给不认识的人看管。
3.养成仔细谨慎的习惯,不要将自身携带的物品忘记在去过的地方,(如商场柜台、候车室、试衣间……)造成间接丢失。
对于突如其来的险情(如:火险、地震等)作为大学生我们更应该有有较强的防险意识。
养成快速了解熟悉工作学习环境的习惯。
新生进校初期,应该对今后生活的环境和学习周围的环境有一个比较好的认识。
1.1学校设施介绍:我们学院的宿舍楼以及教学楼办公楼都配备了安全通道,(如:1号宿舍楼,在每层楼道的尽头都有安全门,并单独设立了安全通道。
)并且在每个楼的每层都配有灭火器、应急灯、安全通道指示灯等装置。
在平时的生活学习过程中,学生应该爱护公物,以便保证设备能正常使用。
学校宿舍特别禁止使用热得快等高功率危险用电器。
例:某大学用热得快学生的检讨书。
(见附件一)在宿舍使用电脑、手机充电器、台灯、电视、影碟机等用电器时,做到人走电源关闭,防止火灾发生。
案例2:充电器自燃半夜险引火灾某日凌晨1点左右,某住宿学生迷迷糊糊睁开眼,发现角落里正在充电的手机处一团火光。
“当时就吓醒了,赶紧用毯子扑火,还好燃得不是很大。
”据该学生回忆,昨晚11点左右,他上床睡觉前习惯性给手机充电,没想到发生这样的事。
所幸火焰不大,很快被扑灭。
经检查,起火的是充电器:“充电器已经被烧得变形了,手机还是完好无损的。
”这个充电器并非原配,而是他一周前在火车站附近一商铺购买的,迄今为止只用过三次。
据业内人士介绍,少数充电器因质量不过关或设计不合理,可能自燃起火。
手机充电引起着火的原因有多种:例如充电器内变压器容量较小,充电时变压器会放出大量热量,热量蓄积到一定程度时,使变压器线圈或充电器塑料外壳熔化燃烧,继而引燃其它可燃部件;同时变压器电流过大,发热量明显增大易出现自燃现象。
也有可能是后级电路故障或电源母线质量不良导致。