凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋 子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。-这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。
"这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾......"我不知不觉的便坐 在窗口下想，——默默的想。
严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的 古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树， 都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩 子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花 儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。
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概念：
应用文：国家机关、企事业单位、社 会团体以及人民群众办理公私事务、传播 信息、表述意愿所使用的实用性文章。
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பைடு நூலகம்
传达指导
宣传教育
资料积累
应用文的 具体作用
交流信息
凭证依据
总结经验
总之，它的应用范围十分广泛，大至整个社会翻天覆地的变革，小 至个人生活琐事，无不包容。
通过吗？
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我会写哪些应用文呢？
1．公文类：按国务院规定，公文共有13种 2．事务类：计划、总结、调查报告、简报、会议记录、规章制度等。 3．经贸广告类：商品说明书、商业广告文、经济合同、启事、海报 4．宣传报道类：报刊新闻、电视新闻稿、演讲稿、广播稿、解说词 5．书信笔记类：一般书信、专用书信、电报、日记、读书笔记等。 6．社交礼仪类：简历、条据、请柬、祝词、题词、对联等。 7．科技类：毕业论文、毕业设计任务说明书、科学研究报告等。 8．法律书状类：检举书、起诉书、公证书、遗嘱、辩护词、上拆状
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【能力目标】 能够掌握应用写作的特点及语体习惯 能够区别应用写作与文学写作
【项目过程】 了解应用文的概念、特点与作用 了解应用文的语体与其他语体的区别
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人民网南京电 80多个文科毕业生竟没有几个能写出一份完整的邀请函！省人才 市场日前招聘时遇到了这样一件尴尬事。
笑，能促进人体腺体的分泌。你可曾注意到，在欢乐中由于消化液分泌的增 多，食欲大大增加，吃起饭来格外香甜可口。它还调动内分泌激素的潜在力量，使 人体内脏的神经机能得到改善，肌肉活动的功效不断提高。它能增加肝脏的代谢功 能，加强胆的收缩，促进胆汁排泄通畅。有时笑得太厉害了，甚至还会“眼泪汪 汪”，当然这是因为泪腺分泌大增的缘故。
文艺语体（记叙文）
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林斌、陶定光《笑》
“笑”，是一种独特的运动，它可以提高人体各个器官的功能，当你纵情欢 笑的时候，面部肌肉将提拉收缩，胸廓起伏，腹部屈伸，这时肺活量迅速增大，恒 膈运动加快，全身血液循环充盈，大脑皮层也进入兴奋状态。这些微妙的生理变化， 促进了人体新陈代谢的进行，使细胞更加活跃，活动更加旺盛。
据了解，参考的80多名考生拟出的邀请函，绝大部分都缺胳膊少腿，招聘人员 无奈地说，拟邀请函是小学时就应该学习掌握的，这次考这个题目只是因为平时工 作中常常会用到。由于应聘的大多是文科考生，他们本以为这个题目没什么问题， 没想到结果会是这样。(王睿 焦焕)
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什么是邀请函呢？我会写邀请 函吗？如果我参加这考试，我能
• 文艺语体（记叙文） • 科技语体（说明文） • 议论语体（议论文） • 事务语体（应用文）
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应用文的特点
直接功用性
有极其明确的目的性，要求首先明确目的再撰文。
内容真实性
要求语言的表述准确、简明、精炼、平实，不产生歧义。少用比喻、夸张 等积极修辞手法。
思维逻辑性
要求文章的结构要条理清楚，逻辑清晰，层次分明。
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案例展示
1.《笑》冰心 2.《笑》林斌
思考：二文在体裁、主题、语言表达上有何不 同之处？
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冰心《笑》
雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀!凉 云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。— —真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!
据了解，省人才市场此次拿出十个岗位面向毕业生招聘，经过筛选80多人入围， 其中南京某知名大学新闻系的一名女生特别出众，自荐材料反映不仅几乎每年都获 得奖学金，而且年年获奖的各种荣誉证书的复印件就有十几张，尤其是她在数家报 社实习发表的厚厚一 摞作品更是令她“高人一筹”。招聘人员告诉记者，他们当时 决定，如果这名女生考试通过就录取她专门从事宣传工作。结果大大出人意外。考 试中，有一题是根据素材写一则邀请函，这名女生在正文部分将素材罗列了一下， 不仅题目没有“邀请函”字样，文章也没有抬头，时间、地点则被移到了“备注” 里面。这样一份“别出心裁”的邀请函令招聘人员“大开眼界”。
格式稳定性
要“讲规矩”，没有规矩不成方圆，无需创新、标新立异。 文面格式稳定 文章结构稳定
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温馨提示
学习应用文写作要做到: 1.活学活用 2.融会贯通 3.忌照抄照搬 4.多看多写多改
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谢谢观看
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笑，还能治病，不少医生常常把它作为心理治疗法的重要手段。心理治疗是有
生理学基础可循的。研究证明，在主管情绪的丘脑和边缘叶之中，有着调节对立情
绪的区域及机能，它们既紧密联系，又可在一定的条件下转化，不断保持人体心理
的平衡，协调多变的情绪。
科技语体（说明文）
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文体与语体的区别