高中历史必修一（岳麓版）第三单元测试题一、选择题（每小题2分，共48分）1. 英王查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。
”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这两段话体现了A．英王与法官的恩怨 B．国王至尊与法律至上的较量C．国王与议会的矛盾 D．君权神授与人权的对立2. 《权利法案》载：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
”对这一条文最准确的理解是A．法律的权威高于国王的权威 B．国王与议会共商国是成为一种制度C．国王的权力受到议会的限制 D．议会权力超过国王，国王处于“统而不治”地位3. 17、18世纪，英国的重要制度创新主要有①责任阁制②君主立宪制③两党制④制⑤代议制A.①②④⑤B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤4. 汤因比曾这样评价一件史事：“顺利地在旧瓶里装进了新酒，还不至于引起旧瓶爆炸。
”并认为：“这可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当作是一种惊人的技艺。
”汤因比评价的是A.英国君主立宪制的确立B.美国联邦国的确立C.法国制度战胜君主制度D.近代德国宪法与议会装饰下的皇帝专制5. 历史学家在评论1832年英国议会选举制度改革时说：“英国比欧洲任何国家也许更接近于革命。
”这是因为A.工业资产阶级获得了更多的席位B.工人阶级和下层群众获得了选举权C.推翻了斯图亚特王朝的专制统治D.避免了社会动荡，保持了政局长期稳定6. 美国1787年联邦宪法规定，参议院的议员名额每州不论大小，均为两名。
众议院议员名额则按各州人口比例分配，5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。
上述规定体现了A．权益平衡思想 B．思想 C．民族平等思想 D．主权在民思想7.美国1787年宪法规定：任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”；“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。
不得与他州或外国缔结协定或盟约”。
这些规定体现的原则是A.制B.联邦制C.分权制D.“权力制衡”8.1787年费城会议制定的《美利坚合众国宪法》规定：合众国不得授予贵族爵位。
这反映了美国宪法的主要原则是A.主义B.平等主义C.自由主义D.主义9.美国历史学家弗格森在《美国革命（1763—1790）》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。
1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。
”根据他的看法，创立美国联邦政府A.背离了革命的原则B.强化了全国性政府的权力C.忽视了对个人自由的保护D.维护了商人和农场主的利益10.“总统可以否决国会通过的法律”“国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法律”，上述条文所体现的原则是A.中央集权原则原则B.分权制衡原则原则C.自由平等原则权力制衡原则D.中央集权原则分权原则11.美国制与英国君主立宪制的不同点有①政权的本质②国家元首的称谓和产生方式③政府与议会的关系④国家行政权力中心A. ①②③B. ②③④C. ①③④D.①②④12.1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢政体。
但是，如果‘联合派’（属于君主派）获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端派的怀抱去了。
”这段话反映出当时在法国A.政治局面错综复杂B.无产阶级建立了政体C.“联合派”能带来社会安定D.派已获得政治上的绝对优势13.《从法国大革命看法兰西民族的一种文化特性》一文的作者说：“法国革命者在谈人权的‘人’字时是非常抽象的，不带任何种族、、国家乃至阶级的差异。
不长时间就给包括新教徒、犹太人在的几乎所有法国人公民权……在不太长一段时间里实现了普选制和人民大众的政治参与权，并且彻底的摧毁了封建产而让广大农民得到了自己的小块土地。
”据此判断，该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于A.自由B.平等C.D.法制14. 按照美国1787年宪法、法国1875年宪法规定，表中①②③④处应填写的容依次是B.国民议会间接选出、七年、行政权、不对议会负责C. 国民议会间接选出、四年、立法与行政权、对议会负责D.普选方式、七年、立法与行政权、不对议会负责15.有人认为德意志帝国立宪是虚，君主专制是实。
下列说法中最能体现这一观点的是A.德意志皇帝主宰议会B.帝国议会由普选产生C.联邦议会是帝国的权力机构D.德意志皇帝决定对外政策16.下面是近代法德两国政体的比较，表中数字处填写的容分别是C.选举、君主、议会D.选举、首相、议会17. 德意志帝国君主立宪政体与英国的君主立宪制政体相比，其特点是①专制主义色彩浓厚②君主掌握国家的最高权力③国王统而不治④首相对君主负责A．①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D.①②④18.下列法律文献颁布的先后顺序是①《德意志帝国宪法》②法兰西第三国宪法③英国《权利法案》④美国联邦宪法A．①②③④ B．③④①② C．③④②① D．④②①③19.英国《权利法案》、美国1787年宪法和法国1875年宪法的共同之处是①理论基础是启蒙思想②规定的政体相同③是资产阶级革命成果的法律总结④是资产阶级专政的立法保障A. ①②③④B. ①②③C. ①③④D. ②③④320.近代以来，英、美、法、德等国分别建立了资本主义制度，其核心是A.阁行使行政权B.议会行使立法权C.法院行使司法权D.政府首脑行使外交权21.英、法、美、德建立的近代资产阶级政治体制主要共同点是A.总统或首相都拥有行政实权B.国家元首都由选举产生C.形式上代表民意的议会行使立法权D.都实现了主权在民、三权分立的原则22.近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。
以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是A.君主为国家最高元首B.阁首脑对君主负责C.议会是国家权力中心D.带有鲜明的专制色彩23.代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度，这种代表民意的机关就是议会。
以下有关议会的正确叙述是A.英国“光荣革命”确立了议会制B.美国宪法规定总统向国会负责C.法国参众两院联合组成的国民议会选举总统D.德意志帝国议会掌握完整的立法权24. 在近代西方国家机器的运行机制不断演变的进程中，英国1882年制定的关于议会议事程序的“普遍法规”规定：议会开会的大部分时间应有政府成员参加。
1887～1889年，英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5％。
美国在1885～1889年间，总统否决议案达324项。
这些现象最能说明A．议会作用下降而政府权力扩大 B．议会始终是国家的决策中心C．议会对国家行政部门有监控权 D．议会是国家最高的立法机构二、材料解析题（共52分，其中25题17分、26题18分、27题17分）25. 材料一 19世纪英国政治家评论道：“在选任政府方面，不管我们的宪法在理论上授予维多利亚女王多么大的自由，在实践中这种自由是不存在的。
”（1）写出英国王权受到限制的法律文件，时间和制定颁布的机构。
维多利亚女王时阁首相是怎样产生的。
结合所学知识，指出“光荣革命”后英国国王、议会、阁权力关系演变的基本趋向。
（8分）材料二人们把他（华盛顿）弥留之际交给华盛顿夫人的遗嘱打开之后发现，那份遗嘱是他在7月份亲自仔细拟好的。
在头几条中有一条规定，要在他的妻子去世以后解放他家中的奴隶。
——《华盛顿传》（2）作为总统，他为什么不能下令解放全国的奴隶？当时美国的国家结构形式和政体形式如何？（3分）材料三以选举和议会立法为主要特征的资产阶级代议制度，使欧洲启蒙运动的思潮由理论付诸实践，从政治体制上对君主专制政治予以否定和替代，成为资产阶级政治的支柱，从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果，维护和巩固了资本主义制度和资产阶级的政治利益。
尽管维护的是资产阶级部的，政党间也容易产生摩擦和扯皮现象，且在欧美部分国家仍尚未成熟，但在19世纪70年代后，欧美各主要资本主义国家都不断扩大政治，日益健全代议制度，以调节缓和社会矛盾，维护稳定的统治秩序，推动了资本主义经济的发展。
伴随着“西学东渐”，资产阶级代议制度还扩展到了亚洲及世界其他地区，产生了广泛影响。
（3）请根据材料，从政治角度归纳资产阶级代议制的积极作用及对世界的影响。
（6分）26. 阅读下列材料，回答问题。
材料一立法权委托给由人民自由选出的……国民议会。
行政权委托给国王。
司法权委托给人民按时选出的审判官行使之。
每年缴纳直接税达三天工资以上者，被编入居住地国民自卫军的男子，享有选举权，称“积极公民”；而处于奴仆地位的、被提起公诉的、破产和不能清偿债务的以及其他不具备积极公民条件的人，则属于消极公民，无选举权。
材料二凡出生于法国并在法国有住所的男子而年满二十一者……均有行使法国公民权利的资格。
立法权由普选产生的国民议会掌握。
行政权由24人组成的执行会议行使。
院为最高审判机关。
（1）在国家政治体制的设置上，材料一、二体现了什么共同原则？该原则源于哪位法国启蒙思想家的哪部著作？(6分)（2）指出两则材料在国家政体与公民权利规定上的差异。
结合所学知识，评价材料二的相关规定。
（12分）27题、美国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。
阅读材料，回答问题。
材料一众议院……有弹劾(失职的总统、副总统和高级文官)的全权。
……参议院有审讯一切弹劾案的全权。
……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……。
经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时任命之……——摘自《美利坚合众国宪法》材料二美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约》。
结果，美国没有加入国联。
——《普通高中课程标准实验教科书·20世纪世纪的战争与和平》材料三国会授权罗斯福进行大规模的干预及调节……，但在罗斯福新政的前期，最高法院与行政间则展开激烈争吵。
法官们……先后宣布新政的几个主要法令违宪。
予以废止。
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等改编（1）指出美国宪法三权分立制的理论思想主出自哪本著作，并请概括该理论思想的主要容。
（4分）（2）根据上述材料，并结合所学知识，分别概括美国“三权”在实践中是如何被限制的。
（9分）（3）根据上述材料，并结合所学知识，评价美国三权分立的制度设计。
（4分）参考答案：一、选择题（每小题2分，共48分）1.D2.C3.D4.A5.A6.A7.B8.D9.B 10.B 11.B 12.A 13.B 14.B 15.A 16.D 17.D 18.B19.C 20.B 21.C 22.A 23.C 24.A二、材料解析题（共52分，其中25题17分、26题18分、27题17分）25.（1）《权利法案》1689年议会。