一年级看图写话微课设
计方案
work Information Technology Company.2020YEAR
1，观察图画：（引导从“时间”“地点”“人物”“干什么”四个方面（要素）观察）
(1)从哪几方面可以观察这幅图的时间和季节呐？
(2)故事发生的地点在哪？
(3)图中主要有哪些人物？
(4)他们在干什么？
（根据教师的讲解提示：标出图片中的景物事物打上序号，方便学生观察学习）容，引导学生进入交际情境以后，通过师生互动交流，在师生交流中培养学生的交际能力；同时，教师的示范说和出示的好词，能让学生明白运用平时所学到的词语可以使话表达得更清晰、更优雅，从而激发学生说的兴趣、说的积极性，而且可以有效地在双向互动过程中培养学生的表达能力。

三、指导写话（图一）
1.结合“四要素”，学写一句或几句完整的话。

2.结合图例，找出“四要素”你能连起来说一说整幅图的意思？
提示：
（1）先说季节、时间、景物描写；
（2）再说谁和谁在哪干什么；
（3）最后说他们的心情怎么样。

要求：我们说话时，要说完整的话，说清楚：时间、地点、任务、干什么。

3.合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述图
在教学中，引导学生从整体到局部的观察图片的方法，让学生养成观察图片时要按一定顺序观察。

规范学生的语言，。