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小学二年级下册语文短文阅读(最新)

小学二年级下册语文短文阅读(最新)一、我会阅读短文,还能回答问题。

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来,人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:______________________________乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。

”乌鸦还没有听完百灵鸟的话,就飞走了。

害怕困难的人,什么也不会得到。

1.短文一共有(______)个自然段。

2.乌鸦会想些什么呢?请在横线上补充完整。

3.怎样才能有副好嗓子呢?在文中找到句子,用横线画下来。

4.乌鸦为什么没有练成好嗓子?()A.百灵鸟没有告诉它。

B.乌鸦喜欢睡懒觉。

C.乌鸦怕辛苦,不能坚持练习。

二、阅读文段,完成练习。

玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。

小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。

玲玲满意地笑了。

爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。

好多事情并不像我们想象的那么糟。

只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。

”1.在文中找出下列词语的近义词。

许多——________ 开心——________2.用“________”画出描写小花狗神态的句子。

3.文段中画线的句子的意思是()A.事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。

B.事情弄糟了并不可怕,只要我们开动脑筋,就能想办法把坏事变成好事。

三、阅读短文并做题。

聪明的徐文长徐文长小的时候很聪明。

有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。

”徐文长眼珠一转,就有主意了。

他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。

“真是个聪明的孩子。

”伯父竖起了大拇指。

1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。

(1)形容事情容易做。

(______)(2)办法。

(______)2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“——”画出有关内容。

3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能___,二不能______。

4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“﹏﹏﹏”画出来。

5.伯父夸徐文长聪明是因为()A.伯父喜欢徐文长。

B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。

四、阅读短文,回答问题。

地球清洁工这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。

不到半天的功夫,就来了许多报名的。

海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。

”河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。

”穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yínɡqū)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。

”蚯蚓(qiu yǐn)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。

”地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”1.文中说到的地球清洁工有_____ 、________ 、___、_______。

2.为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。

______________________3.你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。

干干净净 ____________________ _____________________五、课内阅读。

一匹出色的马(节选)妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。

”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.照样子,写词语。

蹦蹦跳跳(AABB式)________ ________ ________又细又长(又×又×式)________ ________ ________2.妹妹转过头求爸爸,是想做什么?_________________________3.爸爸是怎么做的?请你用“”在文中画出来。

4.用一句话来夸夸选文中的爸爸吧!_________________________六、认真阅读短文,完成练习。

夏天的午后夏天的午后,太阳像一个大火球。

柳叶打着卷儿,花儿低着头,湖水也烤热了。

小鱼该不会被煮熟了吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息:“就要下雨了,就要下雨了!”风来了,云黑了,打闪了,雷公公跑来啦!哗,哗,大雨快活地下了起来。

下了一阵雨,风去了,云散了,闪停了,雷公公回家了。

太阳又出来了,天边挂起了一道彩虹。

柳叶、花儿滴着水珠,像刚洗完澡,多干净,多精神。

湖里,小鱼摆着尾巴游得多高兴。

小青蛙蹦上岸开始赛歌:咕呱!咕呱!湖边,有人乘凉,有人散步。

石拱桥上走着一队小学生。

湖水像一面镜子,照着天,照着桥,照着过桥的小学生。

他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟啊!1.根据短文内容,在括号里填上合适的量词。

一(______)雨一(______)彩虹一(______)镜子一(______)小鸟2.文中写了雨前、__________和__________的景色。

3.用“”画出让人感受到夏天很热的句子。

4.找出文中的一个比喻句,抄写在下面的横线上。

________________________5.除了文中描写的雷雨,我还知道________雨、_________雨等。

七、阅读展示台。

小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里,像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。

1.从文中找出合适的词语填空。

()的大眼睛()的珍珠()的世界2.读了短文,我知道倒映在池塘里的有___________________________3.仿照划线的句子,把下面的句子补充完整。

______________倒映在池塘里,像__________________。

4.你喜欢小池塘吗?说说你的理由。

____________________________________八、阅读下面的短文,回答后面的问题。

在海边,我捡起一枚小小的贝壳。

贝壳很小,却非常坚硬而精致。

回旋的花纹中间有着或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。

怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,比起贝壳里的生命,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。

在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”1.写出下列词语的近义词。

非常——(_______________)仔细——(_________________)2.古人用贝壳做钱币的原因是什么?_______________________________________3.找出文章中表达作者感受、慨叹的一句话,用“_____”画出来。

九、阅读课文片段,回答问题。

松鼠折了一_____纸船,放在小溪里。

纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。

小熊拿起纸船一看,乐坏了。

纸船里放着一______小松果,松果上挂着一_____纸条,上面写着:“祝你快乐!”1.在文中的横线上填上恰当的量词。

2.读一读,填空。

纸船是________送给________的,上面写着:“________”。

3.“小熊拿起纸船一看,乐坏了”是因为()A.纸船里有好多吃的B.纸船上有松鼠的祝福4.读了课文,我知道了: ________和________让松鼠和小熊成了好朋友,又让吵架的他俩________。

十、小阅读小白兔朵朵我的小宠(chǒng)物是一只小白兔,叫朵朵。

它浑身雪白,就像穿着一件雪白的大衣。

它的眼睛就像两颗耀(yào)眼的红宝石,可漂亮了。

朵朵很会“捉迷藏”。

有一次,我把兔笼的小门儿打开了,它马上跑了出来,跑得可快了,钻(zuān)到了桌子底下。

我连忙趴(pā)下,想捉住它。

它又迅(xùn)速(sù)地钻到了柜(guì)子底下,躲了起来,我气得直跺(duò)脚。

过来很久,它才小心翼翼....(yì)地爬(pá)出来。

我好不容易(y ì)才捉住它,把它放回了笼子里。

我爱我的小白兔,它给我带来了很多快乐!1.短文共有(____)个自然段。

第(____)自然段介绍了小白兔的样子。

2.文中第二自然段中描写小白兔动作的词语有哪些?用“_____”画出来。

(重复的画出一个即可)3.联系上下文,文中加点词语“小心翼翼”中“翼翼”的意思是()A.严肃谨慎B.严整有秩序C.众多4.文中把小白兔的眼睛比作了________,请你也仿照文中的这个句子写一句话。

_________________________________________十一、阅读短文,完成练习。

青蛙我非常喜欢青蛙。

夏天,我常常去池塘边看青蛙。

青蛙很喜欢躲在草丛里,偶尔也叫几声。

青蛙的身体胖胖的,头又宽又扁。

它们叫得最欢的时候是在大雨过后。

每当这时,如果有一只叫,旁边的也就随着叫了起来。

几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停,那声音能够传到几里地以外呢。

农民伯伯说:“一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。

”1.这篇短文一共有(______)个自然段。

2.照样子,把词语补充完整。

又宽又扁的(头)又(______)又(______)的(______)3.联系短文回答,当看见别人捕捉青蛙的时候,你想和他(她)说些什么?_________________________________________________十二、阅读课文片段,回答问题。

①小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。

他们游到荷花旁边,看见荷叶上()着一只大青蛙,()着碧绿的衣裳,()着雪白的肚皮,()着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一(),向前一(),()到了荷叶上。

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