2019 秋新部编版小学语文五年级上册第一单元测试卷（附答案）一、看拼音写词语。

（ 8 分）shì hào qīng chéng ài mù bái hè（ ） （ ） （ ） （ ）bō zhǒng gāo bǐng j iāo shuǐ zhà yóu（ ） （ ） （ ） （ ）二、比较组词。

（ 6 分）捡（ ） 亭（ ） 浸（ ） 萝（ ） 思（ ） 暮（ ） 睑（ ） 享（ ） 侵（ ） 箩（ ） 恩（ ） 慕（ ）三、把正确答案的序号填在后面的括号里。

（ 8 分）1. 下列加点的字读音全部正确的一项是（ ）。

A.白鹭（ l ù ） 长喙（ yuán ） 蓑（ shuāi ）毛 铿（jiāng ）锵 B.便（ pián ）宜 石榴（ li ú ） 杭（ háng ）州 浸（jìn ）泡 C.挨（ āi ）近 享（ xiáng ）受 眸（ móu ）子 眼睑（ lián ）2. 下列各项不是比喻句的是（ ）。

A. 白鹭是一首精巧的诗。

B. 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

C. 小明长得好像她妈妈。

3. 下面句子，在描写事物的方法上与其它两句不同的是（ ）。

A. 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

B. 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

C. 弯弯的月亮好像一把弯刀。

4. 以下对本单元课文理解错误的是（ ）。

A. 《落花生》这篇课文是写事物的，引发了作者深深的思考。

. . . . . . . . . . . .B. 《白鹭》这篇课文是以写事物为主的，没有表达作者的感情。

C. 《桂花雨》这篇课文是写事物的，寄托了作者深深的思乡之情。

四、按要求写句子。

1. 用加点的词语写句子。

（ 1 ） 即使 如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭， 也 觉得大了一些，而且太不寻常了。

___________________________________________________________（ 2 ）小时候，我 无论 对什么花， 都不懂得欣赏。

___________________________________________________________（ 3 ） 如果 让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味 就 差多了。

___________________________________________________________2. 用例句中相同的修辞手法写句子。

（ 1 ）花开时那才是香飘十里。

___________________________________________________________（ 2 ）或许有人会感着美中不足，白鹭不会唱歌。

___________________________________________________________（ 3 ）白鹭是一首精巧的诗。

___________________________________________________________3. 把下列句子换一个说法，意思不变。

（ 1 ）但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗 ?___________________________________________________________（ 2 ）至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。

___________________________________________________________五、根据课文内容填空。

（ 17 分）. . . . . . . . .1. 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，___________________ ， __________________ ， __________________ ，____________________ 。

2. 白鹭实在是一首诗， ___________________________________ 。

3. 我说：“那么，人要做有用的人， ____________________ _________ ， ___ __________________ 。

”4. 故人西辞黄鹤楼， ____________________ 。

__________________ ，_____________________ 。

5. 一花一鸟 _____________ 。

第一单元课文，有写花的，如《》，寄托了作者 ______________________________ 之情；有写鸟的，如《》，表达了作者______________________ 之情；还有写落花生的，给人以启示：______________________ 。

上述写作方法叫 _______________ 。

六、口语交际。

（ 5 分）俗话说“没有规矩，不成方圆。

”请给你所在的班级制定班级公约，并把它写下来。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、阅读理解。

（一）课内阅读①在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个田便成了一幅嵌在琉璃柜里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

②晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

④或许有人会觉着美中的不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？⑤ ——不，歌未免太铿锵了。

⑥白鹭实在是一首诗，一首韵化在骨子里的散文诗。

1．上述语段中①②③自然段描绘了三幅优美的图画，可分别给图画起名为：_____________________ 、 _____________________ 、_____________________ 。

2．语段中比喻、拟人运用精妙，试各举一例。

比喻： _______________________________________________拟人： _____________________________________________3．“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”中“这”指代的内容是什么？_______________________________________________4．上述语段主要是从哪个方面写白鹭的？_______________________________________________5．你如何理解文中画“ ”线的两句话？___________________________________________________________6．语段第⑥段“白鹭一首韵化在骨子里的散文诗。

”一句话饱含了作者怎样的感情？_______________________________________________（二）课外阅读野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。

记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。

它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。

可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。

秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。

它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。

但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

`外婆告诉我，野菊花还有很多用途。

那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。

我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。

外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。

解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。

外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。

我没有想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。

假期去外婆家总要摘不少带回家里来。

妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。

泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。

我喜爱它的朴素，它的顽强。

我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不求索取，只要给予。

我愿做一朵小小的野菊花。

1．给下面带点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。

败：①失败；②打败；③搞坏；④解除，消除清热败火（）顶：①支撑；②顶撞；③相当，抵；④顶替，代替真顶得上清凉饮料（）2．写出下列词的近义词。

朴实 --- 依然 ----- 惦记 ---- 奉献 -----3．用“ ”画出文中的一个拟人句；用“ ”画出文中的一个反问句，并将这个反问句改为陈述句。

________________ _______________________________4．本文的中心思想下面哪一种概括得最确切，用“√”标出来。

（ 1 ）本文通过记叙野菊花的特点及用途，赞美了野菊花朴实、顽强的品格和无私奉献的精神，表达了“我”愿向野菊花学习的美好愿望。

（）（ 2 ）本文通过记叙野菊花的特点，说明了野菊花有广泛的用途。

（）（ 3 ）本文通过记叙野菊花的特点及用途，赞美了野菊花有顽强的生命力，表达了“我”喜爱野菊花的思想感情。

（）。