阅读记录卡写范文阅读记录卡班级：____________ 姓名：____________ 书名：____________ 作者：____________主要内容：------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 好词好句：--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 阅读心得：-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------阅读记录卡班级：五年级姓名：王明书名：《西游记》作者：吴承恩内容摘要：孙悟空、好吃懒做却忠心耿耿的猪八戒和忠厚老实的沙僧三人保护唐僧去西天取经的故事。
一路上险象环生，师徒三人随机应变，斩魔除妖。
在徒弟们的保护下，唐僧终于顺利到达西天，完成了取经任务。
阅读心得：是以无比的智慧、勇气和信心来接受挑战的。
斗争越艰难，他的斗志就越强。
从他身上，我学会了在学习上要有接受挑战的勇气和坚持不懈的毅力。
班级：姓名：书名：作者：内容摘要：阅读心得：班级：姓名：书名：作者：内容摘要：阅读心得：班级：姓名：书名：作者：内容摘要：阅读心得：读《》有感读《》有感学校：班级：姓名：亲爱的孩子们：在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感受冰心的意切情长。
历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。
”世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。
”这是一句至理名言。
读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
愿同学们都来与好书做伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的??只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书做伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。
接触好书，将点亮人生心灯。
喜读好书，将陶冶人生情操。
勤读好书，将拓展人生视野。
善读好书，将改变人生坐标。
徜徉书海，将承载美好人生。
小学生阅读书目推荐100本提示：保证每天读书1小时。
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清怡小学二年级十一班寒假阅读记录卡我爱阅读二年级课外阅读记录卡日期书名看____分钟看书态度（打√）效率和收获（打√）家长签字优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良及良及良及良及良及良及良及良及良及良及良及良及良及良及良及良及良及良及良及良及良及良及良及良及提示：家长协助填写，每天进行评价阅读记录表（姓名：书名：作者：出版社：读书时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音月日）班级：家长签字：故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画下来……画一画你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在里涂上颜色：1~2 颗星：需努力；3~4 颗星：好；5 颗星：很好自评：家长评：亲子阅读记录表学生姓名：书名：作者：出版社：读书时间：可以写下印象最深的情节也可以画下自己想到的内容……班级：孩子画一画家长写一写你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在里涂上颜色：1~2 颗星需努力；3~4 颗星好；5 颗星很好自评：家长评：阅读记录表（姓名：书名：作者：出版社：读书时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音月日）班级：家长签字：故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画下来……画一画你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在里涂上颜色：1~2 颗星：需努力；3~4 颗星：好；5 颗星：很好自评：家长评：亲子阅读记录表学生姓名：书名：作者：出版社：读书时间：可以画下印象最深的情节也可以画下自己想到的内容……班级：孩子画一画家长写一写你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在里涂上颜色：1~2 颗星需努力；3~4 颗星好；5 颗星很好自评：家长评：我的寒假阅读记录卡学生姓名阅读时间书籍名称所在班级记录时间作者姓名我新认识的字好词我喜欢的好词好句好句（（（）（）（）（）（）（）（）））我读书我收获我最想说的话是：我的阅读伙伴家长评语家长签名自己评价我的寒假阅读记录卡学生姓名阅读时间书籍名称所在班级记录时间作者姓名我新认识的字好词我喜欢的好词好句好句（（（）（）（）（）（）（）（）））我读书我收获我最想说的话是：我的阅读伙伴家长评语家长签名自己评价我的寒假阅读记录卡学生姓名阅读时间书籍名称所在班级记录时间作者姓名我新认识的字好词我喜欢的好词好句好句（（（）（）（）（）（）（）（）））我读书我收获我最想说的话是：我的阅读伙伴家长评语家长签名自己评价我的寒假阅读记录卡学生姓名阅读时间书籍名称所在班级记录时间作者姓名我新认识的字好词我喜欢的好词好句好句（（（）（）（）（）（）（）（）））我读书我收获我最想说的话是：我的阅读伙伴家长评语家长签名自己评价我的寒假阅读记录卡学生姓名阅读时间书籍名称所在班级记录时间作者姓名我新认识的字好词我喜欢的好词好句好句（（（）（）（）（）（）（）（）））我读书我收获我最想说的话是：我的阅读伙伴家长评语家长签名自己评价我的寒假阅读记录卡学生姓名阅读时间书籍名称所在班级记录时间作者姓名我新认识的字好词我喜欢的好词好句好句（（（）（）（）（）（）（）（）））我读书我收获我最想说的话是：我的阅读伙伴家长评语家长签名自己评价老师对我的评价：姓名：祝贺你本周被评为（）星级书迷！（）月（）日课外阅读记录卡第___周好词积累：————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————我想说的话（或仿写片段）：爸爸、妈妈对我的希望：（请用“√”选择，可多选）认真阅读（）坚持阅读（）积累好词佳句（）积极交流（）拓宽阅读面（）加快阅读速度（）家长签名：学校：共和小学班别：六（3）班姓名：每日阅读记录卡养成读书好习惯： 1、每天至少一个小时； 2、多和家长分享好书，把书中的故事讲给家长听； 3、爱护书，借阅的书更要小心保管。
周次阅读书名（第周）阅读时间阅读页数家长评价（认真、一般、马虎）家长签名周一一句话感想周二一句话感想周三一句话感想周四一句话感想周五一句话感想周六一句话感想周日一句话感想周次阅读书名（第周）阅读时间阅读页数家长评价（认真、一般、马虎）家长签名周一一句话感想周二一句话感想周三一句话感想周四一句话感想周五一句话感想周六一句话感想周日一句话感想周次阅读书名（第周）阅读时间阅读页数家长评价（认真、一般、马虎）家长签名周一一句话感想周二一句话感想周三一句话感想周四一句话感想周五一句话感想周六一句话感想周日一句话感想周次阅读书名（第周）阅读时间阅读页数家长评价（认真、一般、马虎）家长签名周一一句话感想周二一句话感想周三一句话感想周四一句话感想周五一句话感想周六一句话感想周日一句话感想内容仅供参考。