• 太史公曰：“吾闻之周生曰‘舜目盖重瞳 子’，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔耶？ 何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰 蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸， 乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦， 分裂天下而封王侯，政由羽出，号为霸王。 位虽不终，近古以来，未尝有也。及羽背关 怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣！ 自矜功伐，奋其私智，而不师古，谓霸王之 业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身 死东城。尚不觉悟，而不自责，过矣！乃引 ‘天亡我，非用兵之罪也’，岂不谬哉？”
解释下列词语的含义
学书不成，去 去：离开，“丢下，放下”
项王闻淮阴侯已举河北 举：攻占、攻下
汉王使人间问之，乃项王也 间：暗中
闻之皆争下项王
下：归顺 绐：欺骗
田父绐曰：“左。”
江东虽小，地方千里，众数十万人 地方：地域方 圆 吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德 购：重金收买 德：好处
找出并解释下列句子中词类活用的现象
少怀大志，力勇过人，有 叛逆精神。不肯竟学，则 显出其粗疏的一面
叱咤 吓退楼烦逼退汉王 英勇非凡，霸气十足。但 风云 击陈留外黄下雎阳 不沉稳，易怒，莽撞。 汉军败楚项王退汉 垓下 歌别虞姬苦战垓下 性情中人，豪气冲天。但 悲歌 义不东渡自刎乌江 在谋略方面欠缺，看不清 战争的实质。
宁肯站着死, 不愿跪着生!
故隐忍就功名，非烈丈夫孰能致此 哉！ ——《史记》
死 , 可以明志 生当作人杰,
死亦为鬼雄 . 生,可以践志
作业：
写一篇以项羽为 对象的人物评论。
1、梁以此奇籍 奇：以…为奇，意动用法
2、项王然其言 然：认为…正确，意动用法 3、项王军壁垓下，兵少食尽 驻军 修筑营垒， 作动词 4、江东虽小，地方千里，众数十万人，亦 足王也 王：称王，用作动词

回顾课文主要情节及人物主要性格
章节 主
少怀 壮志
要
事
件 主
要
性
格
好兵法，不竟学 观始皇，出豪言 杀郡守，举大事
项羽是否应该自刎?
题乌江亭
[唐] 杜牧
乌江亭
[宋]王安石
夏日绝句
[宋] 李清照
胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。
百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯为君王卷土来。
生当做人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。
你认为呢? 你认为呢 ?
评价项羽