阳光下成长
——记一次写毛笔字
小树的成长，离不开雨水的滋润和浇灌；花儿的成长，离不开园丁的栽培和爱护；学生的成长，离不开学校和老师的教育和培养。

回首漫漫的成长之路，我始终没有缺少过阳光和雨露。

我在阳光下成长，在老师的教育下进步。

因为有了老师，我学到了很多知识；因为有了老师，我懂得了很多做人的道理；因为有了老师，我成长得越来越快。

记得有一次，老师给我教写毛笔字，让我深深的难忘。

首先，我们准备好笔、墨、纸、砚等写毛笔字的工具。

接着，开始正式学习。

‚好，先学拿笔，无名指和小指搭在笔的前面，食指和中指稍稍分开，勾在笔的后面，最后大拇指搭在食指和中指的之间。

‛老师一边说，一边给我示范正确的握笔姿势。

然后他又说：‚下面你自己试着拿笔写个‘一’字，看看怎样。

‛我心想‚一‛字那么简单，我一定会写的很好。

可是，事情并不是我想的那么简单。

我高兴地抓起毛笔在墨盒里沾了很多墨汁，正当我要下笔时，没想到毛笔上的墨汁滴到了白色的宣纸上。

‚哎呀！‛我叫了起来。

老师看了一眼我的‚杰作‛，笑着说：‚不能沾太多的墨汁，多了肯定往下滴。

‛我换了一张纸，老师耐心的给我示范怎样蘸墨，怎样运用手腕。

这一次，我拿好笔轻轻地蘸了墨，再把笔锋在砚台上刮尖，小心地将毛笔竖直，悬起手腕，轻轻把笔
尖落在宣纸上。

我稳住神，轻轻移动手腕。

可是，松软的毛笔尖怎么都不听使唤，宣纸上出现了一个弯弯曲曲的‚一‛字。

‚怎么这么难看呀！‛老师看着我写的字，和蔼的说：‚第一次写都会这样，写的时候不要太快，手腕用力要均匀，要有轻有重，我扶着你的手来写一次，起笔要先顿笔。

‛老师一边说，一边握着我的手落笔在纸上。

‚手腕要挺住，往后要轻，最后轻轻回笔收尾。

‛我感到老师手上的力量是在不停的变化，一会儿我的手心都出汗了。

这次在老师的帮助下，比刚才那个‚一‛字写的好看多了。

然后，按照老师教的方法我自己又单独练了几个‚一‛字。

不一会儿，我的手腕就有点酸胀了，但我还是坚持写。

看着越来越‚像模像样‛的字，我心里别提多高兴了，心想，真是‚世上无难事，只怕有心人。

‛
书法是多么奇妙的艺术啊！它看起来简单，实际上写起来很难。

老师说，毛笔字不是一天两天就能写好的，你只有天天坚持写，才能写的很好。

通过这次写毛笔字，我明白了不管做什么事，只要坚持不懈，就一定能成功。

这次写毛笔字的体验给了我莫大的信心与鼓励，它就像一朵含苞待放的小雏菊一样，让我相信今后这朵花在阳光的普照下一定会开得更加艳丽芬芳！。