《第七单元主题学习》教学设计
教者：跃进小学闫丽娟
教学内容：小学语文三年级下册第七单元主题学习。

教学目标：1、认识“彤、陪”等17个生字。

指导书写“彤、胆”，联系上下文理解“荒无人烟、无影无踪”等词语的意思。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文。

3、拓展阅读丛书上的相关课文，培养良好的阅读习惯。

4、感受各国人民的友好情谊。

教材分析：本单元围绕着“国际理解和友好”组织教材内容。

体裁多样:《太阳是大家的》是儿童诗，《一面五星红旗》和《卖木雕的少年》是叙事性的文章，《中国国际救援队，真棒！》是新闻报道。

学情分析：学生在已有的阅读能力基础上，来学习本单元的内容。

教学流程：
（课前谈话，同学们，今天能和民航路三年二班的同学一起上语文课老师很高兴，今天老师想和大家一起做到
认真倾听仔细想，回答准确声音亮。

声音洪亮吐字清，坐姿端正书写方。

我们一起加油好吗？孩子们准备好了么？上课。

）
一，导入：
请同学们看黑板的句子，读一读，
太阳是大家的，一面五星红旗，
卖木雕的少年，中国国际救援队，真棒！
这看似没有什么关系的四件事和我们今天的语文课什么关系呢？答
案一会被揭晓。

请大家打开书105页，第七组。

1，读一读本单元的学习导语，谁能声音洪亮吐字清地读给大家听？
说一说本组的主题是什么?出示条幅单元主题《国际理解和友好》再度黑板的四句话，揭晓答案。

读屏幕的主题和课文题目巩固记忆。

师：我们本单元除了完成课本的四篇课文以外，还要完成丛书的四篇文章，请同学们看屏幕读。

（略）
二，新课
1，出示本单元目标，请同学看屏幕，谁能声音洪亮吐字清地读给大家听？本节课我们完成前两项目标，谁还能声音洪亮吐字清地读给大家听?
2,出示自学提示，谁能声音洪亮吐字清地读给大家听？
3，请同学用自己喜欢的方式自由读四篇课文，要求，书方正，身坐直。

4，检测，请同学打开预习单，
（1）同桌之间快速互检，纠正，然后做好汇报。

谁能声音洪亮吐字清地领读？注意平翘舌，找找多音字。

男生女生领读共四遍。

再用自己喜欢的字组词。

特别是彤字校音。

解释爱不释手和栩栩如生，并用它们说话。

（2）积累abb词语。

变调的应用。

5，我会写，看预习单汇报。

写字要求，第一会认，第二看结构，第三正确书写。

a,读，谁能声音洪亮吐字清地领读？注意看结构。

开火车读，小组读，，，，
b,记，丹,三,------彤，月,旦------胆。

学生书空
C,写,要求本放正，身坐直。

先观察结构说偏旁，再指导书写，音节，音序,字义。

每个字写两个。

6，我会懂，汇报荒无人烟，无影无踪。

探讨方法，查字典，找工具书，联系上下文等知道的。

鼓励孩子的好习惯！
7，我知道，汇报
谁能声音洪亮吐字清汇报（两名）？校对。

说出预习单中哪句话最能体现本课内容？分别读读本课你喜欢的语句。

三，总结，这节课老师和大家共同完成了本节课的目标，老师为同学们的表现点赞！下节课我们继续学习本课的其他内容。

下课！
教者简介：
教者活动现场照片
闫丽娟，1967年5月20日出生，1988年毕业于泰来师范，
现任跃进小学三年一班主任。

教者活动现场照片。