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第六单元测试与评估
第六单元测试与评估
、积累和运用（40分）
1.给下列词语中加点的字注音。
（10 分） 淤泥 () 德馨（ ) 跳踉（） 曳屋（）慭慭然（）
隐逸 ()
案牍 ( ) 犬吠（ （） 窥之（）鲜有 闻（）
益狎 ()
亵玩 ( ) 甚蕃（ ）远遁（）许许声 ()
酥 () 濯（ ) 噬 () 中间力拉崩倒之声（）
2 .解释下列加点字的意义。
（8分）
（1）庞然大物也（）（2 ）陶后鲜有闻（）
然往视之（）屡见不鲜（）
（3）妇抚儿乳（）（4）手有百指（）
儿含乳啼（）不能指其一端（）
濯清涟而不妖
（ 以为且噬己也
（ 无案牍之劳形
（ 中间力拉之声
（ 尽其肉，乃去
）陶后鲜有闻（ ）谈笑有鸿儒（ ） 不可亵玩焉（ ）曳屋许许声（ ）山气日夕佳（ 3.解释下列加点字在句中的不同含义 ）远遁 （） ）临易水 （） ）无白丁 （） ）满坐寂然（） ）惟吾德馨（） （4分）
4.本单元九则作品相关学常识归纳整理。
（选做其中八个空）（4分）
作品
出处
作（编）者
作品及作者相关情况
5.翻译下列句子：（6分）
⑴出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑵有好事者船载以入
⑶虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
⑷驴不胜怒，蹄之
⑸无案牍之劳形
⑹虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处
6.课相关内容理解填空：（6分）
（1）《陋室铭》中通过写交往人物表现室主人高雅情趣的句子是：
（2）《爱莲说》从生长环境的角度描写莲高洁质朴的句子是：
（3）《饮酒》中表明作者志向蕴含深刻哲理的句子是：
（4）《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自
然规律的诗句是:
（5）《天净沙•秋思》中点明主旨的句子是：
（6）《黔之驴》这则寓言的寓意是什么？你是如何评价虎与驴的？
7.找出下列句子中的通假字，写出它所通的字，并作解释。
（2分）
①满坐寂然，无敢哗者
a” 、p a”、f .
通，意为：
②虎因喜，计之曰：“技止此耳。
”
a” 、p a”、f .
通，意为：
二、段阅读训练（40'
（一）（15 分）
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？
1.解释中加点字的意思。
（4分）
有仙则名（）惟吾德馨（）
斯是陋室（）无丝竹之乱耳（）
2.翻译下列句子。
（4分）
谈笑有鸿儒，往无白丁。
孔子云：何陋之有？
3.作者为什么认为他的陋室不陋？（2分）
4.“南阳诸葛庐”中
的“诸葛”是指，“西蜀子云亭”中“子云”是指（2分）
5 .有人认为本反映了作者消极避世的心态。
你同意这种看法吗？为什么？（3分）
（二）（17 分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1.解释下列加点字的含义，比较它们在不同语境中的异同。
（3分）
晋陶渊明独爱菊（）无独有偶（）鳏寡孤独（）陶后鲜有闻
（）寡廉鲜耻（）屡见不鲜（）
2.翻译下面的句子。
（2分）
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
3.为什么作者在第一段连用两个“独”字？（2分）
4.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香
远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”这段话有
什么寓意？（2分）
5.作者借花喻人，中“菊”、“牡丹”、“莲”分别比喻哪三种人？（3分）
6.“牡丹之爱，宜乎众矣！”表达了作者怎样的感情？
（2分）
7.分别默写出有关“菊”、“牡丹”“莲”的诗句各一句。
（3分）
（三）临江之麋（8分）
临江之人，畋（打猎）得麋，畜之。
入门，群犬垂涎，扬尾皆。
其人怒，怛（恐吓）之。
自是日抱就犬，习示之，使勿动。
稍使与之戏。
积久，犬皆如人意，麋稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎，犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖其舌。
三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。
外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。
麋至死不悟。
1.翻译下列句子。
（4分）
①自是日抱就犬，习示之，使勿动。
译：
②三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。
译：
2.从“然时啖其舌”一句你看出了什么信息？（2
分）
3.“麋至死不悟，”它没悟出什么？请写出，至少两点。
（2分）
三、写作（20）
以动植物或非生物为主人公，发挥你的想像，编写一则
寓言故事。
第六单元测试题答案
一、积累和运用
1.略
2.洗涤少逃走咬有学问的人抵达使……劳累玩弄平民夹杂拉座位（吃）完离开气象，景色品德咼尚
3.（1）的样子；然而（2）少；新鲜（3）喂奶；乳头（4）手指；指出。
4.略5 .略
6.（1）谈笑有鸿儒，往无白丁。
（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖
（3）问君何能尔，心远地自偏。
（4）海日生残夜，江春入旧年。
（5）夕阳西下，断肠人在天涯。
（6）这则寓言告诉我们不要被表面庞大的东西吓倒，
要仔细观察研究，找到它的弱点，从而战胜它。
也告诫我们掌握真本领，真才干的重要。
虎无疑是聪明、勇敢的。
驴很笨，它对身边
的危险毫无觉察，麻木迟钝，不考虑对付老虎
的办法，结果被吃。
7.“坐”通“座”，意为：座位“止”通“只”，意为:
仅仅
二、段阅读训练（30'
1.出名、著名没有学问的人奏乐的声音这
2.略。
3 .“惟吾德馨”或精神充实。
4.诸葛亮；扬雄。
5 .言之成理即可。
1.唯独，仅仅；单独，一个；老而无子；少；缺少；新鲜。
2 .略。
3.表现出作者和陶渊明一样遗世独立，决不随波逐流
的态度；又但不赞同陶渊明的隐居、逃避现实。
连用两个“独” 字，非常鲜明地阐述了自己还有不同于陶渊明的生活态度。
4.作者将莲人格化，是把莲作为一种高贵品质的象征，赞美她是“花之君子”。
在这里，作者托物寓意，借莲的形象寄寓自己不慕名利、洁身自好的操守和感情。
5.隐士、富贵者、品德高尚的君子。
6 .表达作者对趋炎附势、追名逐利的恶浊世风的鄙弃之情。
7.例：菊：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
牡丹：天下无双艳，人间第一香。
莲：接天莲叶无穷碧，映日荷花
别样红
（三）
1.①从此每天抱着麋靠近群狗，使群狗习惯看见它而不惊动它
②三年以后，（有一次）麋出门，看见路上有一群狗，就跑上前去打算与它们嬉戏
2.群狗并非真的不想吃掉麋，只是惧怕主人。
3.言之成理即可。
三、写作。