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《两栖动物的生殖和发育》课件(人教版)
第三节
两栖动物的生殖和发育
【学习目标】
1.举例说出两栖动物的生殖和发育过程,并归纳其
生殖和发育特点 2.理解两栖动物的生殖和发育与环境的关系 3.认同地球是我们所有大自然生物的家,每种生物 之间都是直接或间接的相互关联,要有保护环境、
关注环境变化的意识。
两栖动物(补充)
幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆 两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,这 样的动物叫做两栖动物。
水中 水中微小的浮游动植物 像鱼,有尾,无四肢
成蛙
水中或陆地 昆虫 无尾,有四肢
运动
呼吸
游泳
鳃呼吸
爬行或跳跃
肺呼吸,皮肤辅助呼吸
自主学习二 两栖动物的生殖发育与环境条件
请同学自学课本P14-15页内容,尝试完成以下思考题: 1、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响?
环境变迁也会破坏两栖动物生殖和发育所需 的环境,使两栖动物不能正常地进行生殖活动, 同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育,最 终导致两栖动物繁衍后代的能力下降,种群的数 量和种类减少。
4、青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同?
相同点 不同点
家蚕
青蛙
体内受精,完全变态发育...... 有性生殖 变态发育... 体外受精,受精过程水中完成......
有性生殖 青蛙的生殖过程: 鸣叫→抱对→排卵排精→受精
青蛙的发育过程:变态发育 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态带上的不同点。 蝌蚪 生活环境 食物 外形
1.昆虫的生殖: 有性生殖
2.昆虫的发育: 变态发育
类型 过程 特点 举例 幼虫的形态结构 蟑螂、螳螂、 不完全 受精卵→幼虫 和生活习性与成 蟋蟀、蝼蛄、 变态发育 →蛹→ 成虫 虫有很大差异 蝗虫
幼虫的形态结构 蚊子、苍蝇、 完全 受精卵→若虫 和生活习性与成 蝴蝶、赤眼 变态发育 → 成虫 虫相似,故名若 蜂、家蚕 虫,无蛹期
2、某些地区出现畸形蛙,可能有什么原因造成的?
畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的,这 种水中有影响蛙正常发育的物质。
3、从上述事实你受到哪些启示?
课堂小结:
一、青蛙的生殖和发育
1、青蛙的生殖过程:有性生殖
鸣叫→抱对→排卵及排精→受精 2、青蛙的发育过程:变态发育
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
二、两栖动物的生殖发育与水环境有关
巩固练习:
1、青蛙的生殖特点是( D ) A 雌雄异体,体内受精 B 雌雄同体,体外受精 C 体外受精,幼体体内发育 D 体外受精,幼体水中发育 2、青蛙的发育是( B) A 完全变态发育 B 变态发育 C 不完全变态发育 D两栖发育 3、两栖动物的特点是( D ) A 生活在陆地上的动物 B 生活在水中的动物 C 能生活在水中也能生活在陆地的动物 D 幼体生活在水中,成体即能生活在陆地,也能生活在水中 4、青蛙幼体的呼吸器官是( A ) A 鳃 B 肺 C 气管 D 表皮
5青蛙的生殖方式是 ①有性生殖 ②体外受精 ③卵生 ④变态发育 A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.①③
6、两栖动物的 生殖 和 幼体发育 必须在水中
进行,幼体要经过
变态发育 才能上陆
生活。 7、蜥蜴、鳄鱼、蛇、龟是两栖动物吗? 为什么?
不是
8.某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发 育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响” 的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、 洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。(1)他们 作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。 (2)将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号①、②、③; 在①、②号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。( 3) 把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放入上述鱼缸 中,在相同适宜的环境中孵化。回答下列问题: (一)青蛙的有性生殖方式为卵生 (选填“卵生”、“胎 受精卵 生”);青蛙的发育属于变态 发育,发育过程包括 → 蝌蚪 →幼蛙→ 成蛙 。 (二)该实验方案中对照组的编号是 ③ 。 (三)实验时需要定时观察记录的内容 是 被孵化的习一 青蛙的生殖和发育
1、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗?
通常都是雄蛙向雌蛙发出鸣叫,以吸引雌蛙交配。雌蛙在听到 鸣叫后,会根据鸣声判断雄蛙的优劣,再对其作出选择。目前, 全球只发现凹耳蛙等约13种雌蛙会主动向雄蛙发出鸣叫。
2、青蛙的鸣叫、抱对各有什么意义?
鸣叫的意义:雄蛙通过鸣叫招引异性,雌蛙通过鸣叫识别 对方。对种群的繁衍有着十分重要的意义 抱对的意义:刺激雌蛙将卵排在水中,提高受精率。 3、青蛙的生殖方式?描述青蛙的发育过程?有什么特点?