高三政治一模考试质量分析
高三政治组刘海英
一、试题分析
本次考试考查了必修1的全部内容、必修2的第一第二单元，这两部分占70%，必修3、必修4占30%。

知识覆盖面广，题量适中。

时间90分钟，总分100分。

题型结构分两部分：第一部分是选择题，共30道，60分；第二部分三道大题，共40分。

考查知识点完全符合考纲要求，难易程度比较适合我们学生现在的情况。

太难、太易的题目，区分度都不很好．只有中等难度的题，区分度才比较好。

通过考试成绩我们可以看到，本套试卷的区分度就比较好，同时也达到了开学初考试要考查和测试的要求和目的。

二、答卷分析
本次考试是开学之后的第二次考试，总的来看，学生们答得还算理想，成绩较上一次从平均分上看有所提高。

但由于试题的取材大部分都是时事，学生们感觉有些陌生，答选择题所用的时间较多，造成回答问答题的时间就少了，结果审题不清的情况下就着急忙慌的作答案，思路也不清晰，字迹也潦草，废话较多，政治术语答的不到位，造成这次考试问答题得分普遍较低。

三、存在的问题
考完试之后，我让两个文科班的每一个同学都写了一份本次考试的质量分析。

今天我认真地看了一遍，现总结如下几点具有普遍性的问题：
1、答题速度慢，时间分配不均。

2、基础知识点背过的又忘了，掌握不准确，问答题缺少学科术语，采分点少。

3、不了解时事，缺乏对时政热点问题的全面、深刻的理解和认识。

4、从材料中提取有效信息的能力较弱，做题抓不住重点，从而导致理解出现偏
差，不能立足材料中心大意分析设问，着急写，却不顾自己写的不是采分点。

四、下步措施
1、夯实基础，重在落实。

一方面加强基础知识点的背诵，在有限的时间内要求学生们加强记忆，牢牢掌握，搞清易混易错点，背诵过程中强调快、准、牢。

另一方面加强基础知识点的训练，真正做到落实。

在训练的过程中注重考试过程中暴露出来的问题的解决。

书读百遍，其义自现。

训练学生在读材料的过程中，准确地把握关键词，快速的把握材料的主旨。

训练学生牢牢记住：做选择题过程中必须读懂题意再做选择，才能提高准确率。

2、在每次作业中增加问答题的数量，提高做问答题的能力。

不断提高在规定的时间内读懂大题材料的能力，所谓读懂大题材料就是既要读出材料的中心大意，又要读出材料和设问之间的联系，这样在整理答案时才能做到顺理成章。

总之就是要提高学生们的阅读理解能力、理论联系实际能力、分析问题与解决问题的能力。

这都是高考中考生必备的能力。

3、对于其他的问题，比如：马虎、心理素质差、字迹不好等问题需要我们在平时训练中时刻提醒，在适当的鼓励、恰当的批评、适中的表扬中逐步改进。

2016年9月9日
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