一、填空题
1.课堂教学中提问质量的关键是_ ___。

2.我国数学课堂教学的基本模式可以概括为“五环节模式”，其中的五个环节包括_ ___、引入新课、讲授新课、巩固练习及布置作业。

3．波利亚解题的四个步骤是：了解问题、拟定计划、__ ______和回顾。

4．吸引学生的主要方式归纳起来有这样几个关键词：联系、挑战、变化和__ _。

5. 教案三要素是：明确教学目标、形成设计意图和 _ ______。

6．追求“动手实践，自主探究与”为特征的学习方式已成为课堂教学改革的一大亮点。

7．由“以教师为中心”，逐步转向更多的，是当前我国数学教学模式的发展趋势之一。

8.义务教育《数学课程标准》将数学内容分为数与代数、空间与图形、_ _和实践与综合运用四个学习领域。

9．普通高中《数学课程标准》关于课程的基本理念提出：高中数学课程应具有基础性和使不同的学生在数学上得到不同的发展。

10.古希腊演绎数学时期的经典著作是___ _ 。

11.与西方数学强调推理证明相对比，中国古代数学具有__ 传统。

二、选择题
1.20世纪初无可争辩的世界数学教育领袖是（）。

A.培利
B.F·克莱因
C.弗赖登塔尔
D.波利亚
2.下列论述符合建构主义学习理论的是（）。

A.熟能生巧
B.主动建构
C.模仿记忆
D.精讲多练
3.中国传统教学理论的特点为（）。

A．强调学生的经验 B．重视学生的探究 C．强调教师讲授 D．强调数学建
6．下列论述为“格式塔”理论观点的是（）。

A．学习是在“刺激”和“反应”之间建立联结 B．学习要通过“顿悟” C.
学习要靠重复练习 D.判断学习发生与否只能依据表现出来的学习结果
7.启发学生的关键是定向、架桥、质疑以及（）。

A.讨论
B. 探究
C.揭晓
D.直接提问题
8.下列哪些教育观念要求教学过程要在探究活动中展开（）。

A.以教师为主导
B.以学生为主体
C.行为主义
D.增强应用性
9.行为主义数学教学理论的核心思想就是提倡（）。

A.自主学习
B.探究式学习
C. 讨论式学习
D. 操作性学习
三、简答题
1.简述我国“双基”数学教学的特征。

2．我国数学教学模式的发展有哪些趋势？
3.“新数学”运动的指导思想是什么？
4．常用的数学课堂教学基本技能有哪些？（要求至少举出6个）
5.好的数学问题有哪些特点？
6.进入21世纪之后，中国的数学教育发生了哪些重大变化？
四、综合题
1、在数学课堂引入数学讨论题的教学相对比较耗时，你觉得有必要使用数学讨论题吗？
如果需要，怎样设计数学讨论题？（10分）
2、请你给出一道具体的讨论题，并给出大致的设计思路。

（6分）
五、名词解释
1数学经验。