当前位置:文档之家› 三年级下册语文教案《习作指导》教学设计人教部编版.doc

三年级下册语文教案《习作指导》教学设计人教部编版.doc

么奇妙的作用?(生发言,相机明确:是啊,在想象的世界里,可以让我们实现各种美好的愿望,拥有奇异的经历,丰富自己的生活。

(板书:作用:实现愿望、丰富经历)
3、还有同学想来谈谈自己读完故事的感受和对想象的看法吗?(生各抒己见,言之有理即可)
师小结:总而言之,没有大胆的想象,就不可能有各种新发明、新创造,就不可能推动社会的进步、科学技术的发展,小朋友们也不可能从中享受到种种乐趣了。

希望你们也能多多观察生活、驰骋想象,把自己的生活变得五光十色。

4、小真和“我”大胆想象都实现了自己美好的愿望,拥有奇异的经历。

今天老师想邀请同学们和我一起登上“奇思妙想号”,在想象的世界里进行闯关大比拼,你们想参加吗?
(以前后四人为一组,师在黑板上列出所有组的序号,序号后留出空白处,用来添加“星星”)
(规则)那我们就出发吧!
二、闯关游戏,大显身手
第一关:手指印变变变
1.(图片)你们发现这些有趣的图案是怎么变出来的吗?是啊,看似普通的手指印,加上我们的奇思妙想,会产生意想不到的神奇效果。

2.下面我们进入第一关,游戏规则:请同学们展开想象,为指印来个大变身.看看哪位同学想得奇,画得有趣,将为你们组赢得一颗奇思妙想星,时间三分钟。

3.学生想象创作。

预设:
1.学生展示,(不但想象奇特,画得也挺有趣有趣)老师想送。

相关主题