Innovation （革新，ห้องสมุดไป่ตู้意），Information （信息，资料），Insight I （见识，洞察力），Intuition （直觉），Initiative （主动），Ideas
（想法，思想）
Skills （技能，技巧），Sales （销售），Success （成功，成就）， S Self-confidence （自信），Systematic （系统的），Self-reliance
活动：
私营 营利性
正规 个体 本土 商业企业
小 制造类 消费品
企业分类
国有 非营利性
非正规 社区 国外
社会企业 大
服务类 生产资料
主题3 人们在企业中的作用
教学目标：
使学生认识到，虽然每个人都参与了企业工 作，但人们在企业中所扮演的角色是不同的。
教学原理：
通过角色分析，学生会认识到，尽管企业中 的角色都很重要，但其中有一些更为重要。在企 业中，重要程度不同的角色，获得的报酬也将是 不同的。
能带来利润的商业冒险或事业（Business venture or undertaking that brings profit）。 提示:
本课程侧重于“ENTERPPRISE ”的狭义概念。
汉语中现在所称的“企业”，是从日语中翻译 过来的。日语中该词源于英语语系中的“enterprise”。 在英语中，“enterprise”的原意为企图冒险从事某项 事业，有冒险、胆识、进取心和计划等含义，后来 用以指经营组织或经营体。
大学生KAB创业基础
课程安排：
一、模块一：什么是企业 模块二：为什么要发扬创业精神
二、模块三：什么样的人能成为创业者 三、模块四：如何成为创业者
学生创业者访谈
四、商业游戏（一） 模块五：如何找到一各好的企业想法
五、模块七：如何经营一家企业 六、商业游戏（二） 七、评估商业计划书
教学方法：参与式教学法
E
Empathy （换位思考，设身处地），Efficiency （效率）， Effectiveness （效力），Employees’ management （员工管理）
R
Resourcefulness （足智多谋），Research （研究），Rapid growth （快速成长）
英文 字母
相关术语
Satisfying （满意） Acceptable feedback （可接受的报偿）
“Enterprise”的定义
广义: 被转化为计划并被执行的想法（An idea that is
translated into a planned and implemented activity）。 狭义:
角色问卷
1. 你在企业里扮演的是什么角色？ 2. 你扮演的角色在企业中的重要性是什么？ 3. 你扮演的角色从企业获得什么样的回报？ 4. 你如何评价你扮演的角色和企业里其角色
Planning （计划），Production （产品，生产），Promotion （促 P 进），Profits （利润），Patience （忍耐），Persistence （坚持），
Perseverance （坚定不移）
R
Risk-taking （承担风险），Results （结果，成效），Rewards （报酬，回报），Relationships （关系）
[4] “企业是指依法成立并具备一定组织形式，以营利为目 的，独立从事商品生产经营活动和商业服务的经济组 织”——刘文华.新编经济法学.高等教育出版社，1993
[5] “企业是经营性的从事生产、流通或服务的组织”—— 李占祥.积极创新社会主义企业管理学.经济理论与经济 管理.1984，4
英文 字母
通过对企业（enterprise）广义和狭义概念的 理解，学生将会认识到每个人都参与了企业 （enterprise）活动。
英语中用来解释“enterprise”的词
术语 Idea（想法、思想、概念）
Planned（计划了的） Implemented（贯彻，执行）
Activity （行动，活动） Reward （报酬，回报）
中外学者从不同角度对“企业”下过许多定义：
[1] “企业是一种冒险活动或组织，尤指投入财产的冒险事 业”——美国《布莱克法律词典》
[2] 日本学者认为，“企业通常是指从事一定财物生产和 提供劳务的经济组织”
[3] “企业是在社会分工的条件下从事生产、贸易、运输等 经济活动的独立单位”——许涤新.政治经济学辞典， 人民出版社，1980.562.
元素 Identification （辨明，鉴定） Imagination （想象） Thought（思考，想法）
Thought out（彻底思考，设计出） Written down（写下）
People used（人） Materials used （物） Money used （财）
Can be seen （看得见） Can be touched （摸得着）
5%
平 10%
均
记 20%
忆 保
30%
留 率
50%
75%
90%
讲座 阅读 视听 示范 小组讨论 通过行动实践 教授他人／立即应用学到的知识
模块一 什么是企业？
主题1 企业（Enterprise）的含义
教学目标：
使学生了解与企业（enterprise）广义概念和 狭义概念相联系的词汇和要素。
教学原理：
（依靠自己）
E
Endurance （忍耐力，持久性），Environmental responses （环境 反应），Emotional attachment to tasks （情感投入）
主题2 企业的类型
教学目标：
使学生明白，跟所有其他人一样，他们也将 以某种方式投身于企业。
教学原理：
通过企业的分类，让学生明白企业是为了满 足社会各种各样的利益和需求而存在的。
相关术语
E
Energy（精神，精力，活力，能量），Experience （经验，经历， 阅历，体验）
N
Need to achieve （需要完成），New ideas （新想法，新思想）， Novelty （新鲜，新颖）
T
Task oriented （任务导向），Time management （时间管理）， Talents （才能，才干）