这两棵松树长在什么地方？ 山上有一棵小松树，山下 有一棵大松树。
从这段话中找出两对反义词。 （ ）-（ ） （ ）-（ ）
？
小松树想：我能看到（ 我长得（ ）！
），
长得多高哇！ 喂!朋友,你看我长得多高哇！ 很远很远 我能看到很远很远的地方 ,你呢?
大松树你不能（ ），你长 得没有我（ ），你长得（ ）！
sōnɡ
sōnɡ
初读课文
朗读课文： 1、标自然段序号。 2、自学生字词。 3、读准字音，读通句子，了解 课文大意。
风伯伯
bó bo
小松树
yé ye
sōnɡ
大山爷爷 大松树
sōnɡ
1、山上有一棵小松树，山 下有一棵大松树。
kē sōnɡ
一棵松树
山上有（
）
山下有（
（ （
）
）长在山上。
）长在山下。
2、小松树对大松树说： “喂，朋友，你看我长得多 高哇！我能看到很远很远的 地方，你呢？”大松树没有 回答。
一棵大松树
喂
多高 低头
没有回答
风伯伯
摸着
孩子 高多了
大山爷爷
托起来
松手 多少 人呢 回头 口答 大伯 小孩 爷爷 托人 放松 多次 你呢 回放 问答 伯父 孩子 太爷 托大 松口 多时 回声 对答 伯母 女孩 王爷 枪托
这两棵松树长在什么地方？ 山上有一棵小松树，山下 有一棵大松树。
从这段话中找出两对反义词。 （ ）-（ ） （ ）-（ ）
） ）
读下面的一段话，完成作业。
小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着 小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的 呀！”
1、用“——” 画出风伯伯的话
2、数一数，风伯伯共说了（ ）句话。
3、第一句说（ ） 比（ ） 高，第 二句告诉小松树长得高，看得远是（ ） 的功劳。
小松树听了，惭愧地 低下了头。
难为情 不好意思
读读想想： 小松树知道自己错了， 于是它（ ）， 以后它（ ）。
学了课文，我知道了（
在这个故事里， 我最喜欢的是（ 因为它（
）。
）， ）。
课堂练习 照样子，写一写。 山上有一棵小松树。 1、水里有（ 2、天上有（ 很远很远 很（ ）很（ ）
）。 ）。
wèi duō ne huí dá
喂多 呢 回答
3、小松树的话被风伯伯听到了。 风伯伯摸着小松树的头说： “孩子，山下的松树比你高多 了。你能看得远，那是大山爷 爷把你托起来的呀！”
mō bó hái yé tuō
摸伯 孩 爷托
4、小松树听了，惭愧地低 下了头。
cái kuì
dī惭 愧 低一棵小松树 Nhomakorabea呢 惭愧
小松树对大松树说：“喂， 朋友，你看我长得多高哇！我 能看到很远很远的地方，你 呢？”大松树没有回答。
？
（
）的小松树
没有回答
孩子，山下的松树 高多了 比你高多了。你能 看得远，那是大山 托 爷爷把你托起来的呀！
大松树比小松树高多了。
比
多了。
小松树 大松树 （ ）比（ ）高多了， 大松树看得不远是因为 （ 它长在山下 ）。 小松树 大松树 （ ）比（ ）矮多了， 小松树看得远是因为 （ 它长在山上 ）。
很（ ）很（ ）
很（ ）很（ ）
看得远 写得（ ） 跑得（ ） 飞得（ ） 一（棵）树 一（ ）山 一（ ）河 一（ ）花
选择正确的答案在（ ）打“√” 1、小松树看的远是因为： a 小松树长的特别高。（ ） b 大山爷爷把小松树托起来的。（
）
2、大松树看不远是因为： a大松树在山下，处在低处。（ b大松树长得不高。 （
手指操
《小松树》
小松树，
点点头， 雨来洗洗脸，
（双手大、小拇指指尖相碰，其余3 指分开指尖向上） （中间3指的指尖依次相碰在一起） （中间三指分开依次做绕指转动） （五指交叉立起、倒下3次）
风来梳梳头，
太阳公公一出来， （双手握拳，拳心相对） 伸手又抬头。
（五指依次打开，手腕相碰，手指 立起）
和
小松树 大松树