离线考核
《幼儿园社会教育活动及设计》
满分100分
一、名词解释（每小题4分，共20分。

）
1 . 自我意识
自我认识是主体我对客体我的认知与评价，主要包括个体的自我概念和自我评价。

自我概念是指对自己身心特征的认识，而自我评价是在自我概念的基础上对自己作出的某种判断。

2.幼儿园社会教育活动的内容
幼儿园社会教育活动的内容主要是指幼儿园社会领域所包含的特定现象、事实、规则及问题等基本组成成分，它们依照一定的原则，形成一个有机整体。

幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素，是实现社会教育目标的重要保证和手段，是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。

3.行为练习法
所谓行为练习法是指教师在幼儿园社会教育活动过程中，组织幼儿按正确的社会行为规范自己，通过参加各种活动和交往受到实际锻炼，以形成幼儿良好的社会行为习惯的方法。

4.亲子交往
亲子交往主要是指子女与父母间的人际交往活动，是幼儿最早形成的人际交往能力。

5．幼儿多元文化教育活动
幼儿多元文化教育活动是指以文化多样性为前提，整合多元化的文化资源以适应幼儿的社会学习需求，旨在消除歧视和偏见，促进社会正义的一种教育活动，它是幼儿阶段实施多元文化教育的重要途径。

二、简答题（每小题8分，共40分。

）
1. 社会性对幼儿发展具有哪些意义？
答：1)社会性是幼儿社会性情感及社会交往的需要
2)社会性影响幼儿身体、心智的发展
3)社会性认知的需要
2.2001年颁布的《纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定。

答：第一，引导幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣；。