袁xx，女，汉族，中共党员，1986年生。

2008年入职，从事专职辅导员工作，先后担任07级、10级、11级数学与应用数学专业辅导员，担任xx学院青年志愿者协会指导老师、数计系学生第一党支部书记，并承担《大学生职业发展教育》和《普通话》课程教学任务。

一、“相亲相爱一家人”：注重班级建设，体现民主化管理二、“特别的爱给特别的你”：关注特殊群体，收获别样幸福贫困生和后进生是学生中的特殊群体，需要格外的关心与爱护。

该同志将他们看作是“受伤的太阳”。

她所带班级中有部分学生家庭经济条件较差，学生思想包袱较重，存在不同程度的自卑心理，很容易造成孤僻性格。

为此，她给每个班级都建立了“困难学生档案”，通过侧面引导、活动组织等形式对这部分学生加强教育。

一方面帮助困难学生树立自强自爱之心，一方面鼓励他们努力学习，用知识改变命运。

有时候，学生深夜突发疾病，她会第一时间赶到医院；有时候，贫困生交不齐学费，她会先拿自己的工资代为垫付。

后进生是班里另一个特殊群体，这部分学生普遍缺乏自我认同感。

她鼓励学生先从另一个侧面认识自己，寻找自我认同。

她所带班级的某位同学一度沉迷网游，已挂科多门，丧失了学习动力，该同志曾多次找该生谈话，对其进行思想疏导，经过很长一段的思想教育加监督引导，该生顺利毕业，并考取重点院校硕士研究生。

三、“送你一双隐形的翅膀”：开展职业规划教育，帮助学生顺利就业该同志利用自身专业优势，不断加强理论学习，对学生开展职业发展教育，引导学生尽早做好职业生涯规划。

由于是跨年级带班，她引导不同年级的学生制定不同阶段的学习规划。

在教育学生努力学好专业知识的同时，有计划地训练学生的师范技能，组织学生开展“上一次讲台、做一次老师”试讲活动。

对于毕业班学生，她通过主题班会、职场模拟等形式加强学生求职技巧、求职礼仪等方面的培训。

为拓宽毕业生就业渠道，她还积极联系用人单位，为学生争取就业机会。

2010年她参加了省就业指导人员培训班学习，并在结业考试中取得优异成绩。

她认真揣摩就业指导教材，认真备课、上课，教会学生“学会学习”、“学会生活”、“学会关爱”、“学会做事”。

她相信每位学生都有一双隐形的翅膀，等待飞翔。

四、“让校园充满爱”：依托社团活动，培养志愿精神作为青年志愿者协会指导老师，协会的每次活动她都周密策划、认真组织。

该社团相继开展了“义务支教”、“奉献一支笔的力量”、“微笑xx”、“情系22路公交”等一系列有意义和社会影响力的活动。

无论是阳光明媚的春夏，还是冷风袭人的秋冬，她都带领广大学生志愿者积极活跃于校园内外，用实际行动引导学生自我价值实现。

志愿者行动收获了众多赞许与肯定，xx教育电视台曾多次报道我院志愿者无私奉献的精神与风采，该社团也连续几年被学院授予“十佳社团”荣誉称号。

五、“学高为师、身正为范”：努力钻研课程教学，提高个人素养作为一名高校教师，该同志努力钻研课程教学，认真夯实旧知、积极探索新知，求真务实，以身作则，为学生树立了良好的榜样。

除做好学生日常管理，她还承担了两门公修课教学任务，认真备课、上课，注重总结提高，现已初步掌握了教育教学方法，教学技能不断提升。

工作之余，她还认真撰写学术论文，以知识充盈自己，在学习中收获快乐。

六、“一份耕耘，一份收获”：付出的是辛劳，收获的是感动本着“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，该同志以“辅学生成长、导学生成才、圆学生梦想”的工作精神，努力做好学生成长、成才路上的引航人。

篇二：高校优秀教师先进事迹材料高校优秀教师先进事迹材料高校优秀教师先进事迹材料郭xx，女，1984年生，中共党员。

2009年8月入职，任专职教师，2014年9月，任文艺学教研室主任，并兼任中文系风华文学社指导老师。

一、爱岗敬业，提升自我在过去的5年中，郭xx同志执教过多门课程，既有《高等语文》这样的公共基础课，也包括《中国近代文学》、《文学理论》、《比较文学概论》、《外国文学史》这些专业必修课。

在教学过程中，她不断以新的标准要求自己，从教学内容、课件制作、教学方法到教学重难点、教学技能等多方面自我修正，问教材，查资料，列提纲，根据新的学术动态更新文学批评观点，并且她常常把自己的工作和学习方法在教学过程中和学生分享，这样，师生之间就改变了单纯的课堂传授和接受这样的二元对立关系，而是逐渐形成共勉互助的学习氛围和互动关系。

同时她也及时更新自己的教学教案，每一年都会对自己上一年的教案重新观照和修改，所以她的教案会逐渐增添b、c或二、三这样的副本。

毕业论文是检验学生4年本科学习的一个标准，代表了学生的学习和思维能力。

在这5年来，郭xx同志每年都指导一部分相关专业的毕业论文，从选题，开题报告，中期检查，到论文思路的整理，论文格式的规范，甚至是字词标点的斟酌运用，每一个细节都进行详细的指导；师范生的师范技能是学生的基础技能，每年的9月份，郭xx同志都要指导一部分毕业生的教育实习工作，通过阅读他们写的教案，到在微格教室听他们讲课，在不同的方面与他们进行交流沟通，如从板书，教态，仪表，谈吐等各个方面去完善学生的能力，在这个过程中，她同时也受益匪浅，学生们身上的某种学习精神和教学风格会对她有所启发。

每次课之前，郭xx同志会把过去的教案重新审视和检查，认真搜索资料补充完善，教学过程和文学发展是动态的过程，教案的撰写也应是一个动态的过程。

另外，每一个月，自查教学进度、教学计划，以保证及时有效地完成教学任务。

郭xx同志还积极参与教研室活动，通过教研室活动和听课进行很好的自我检查和提高。

二、社团指导，改革创新从2009年来到我院，郭xx同志就接手了风华文学社的社团指导工作。

这5年来，她见证了社团的不断成长和进步，社团的每一次的改革、创新以及大型活动的推出，在院系广大师生的帮助下，都取得了良好的效果。

从“魅力80后”到“魅力90后”这样的社团精品活动的传承，她还指引文学社创立“风华讲坛”系列讲坛活动，旨在加强学院学生的理论素养和科研意识，如今风华讲坛已成功举办六次，受到广大师生的好评；2013年11月，为了喜迎学院十年校庆，《风华》期刊也适时进行了改革，从思想内容、选稿标准、结构规划、页面《风华》推出了院庆专刊，纸张等各方面进行了升级，在院系师生及文学社成员的共同努力下，并实现了在创新和拓展方面的新发展。

风华文学社取得的成绩被学院所认可，在多次社团考核中，获得校园十佳社团或者优秀社团这样的荣誉称号。

校庆活动时，郭xx同志对学院分配的工作任务认真负责，被学院评为“xx学院十年校庆优秀先进工作者”。

三、积极进行科研及文学创作郭xx在xx学院学报上发表了关于2007年诺贝尔文学奖获得者多丽丝•莱辛的相关论文，并在后来又撰写莱辛的相关论文两篇；2014年3月份，她撰写了论文《魏晋文学与西方19世纪初期浪漫主义文学比较》，这篇论文是在比较文学研究方面的初步尝试，她翻阅了很多相关专著书籍，浏览了相关的前期学术成果，虽然论文行文思路及立论观点有待修正，但这是建立在比较视域的基础上对中西文学的融会贯通的一种尝试。

在2009年xx省教育厅举办的“我为祖国站讲台”的“师德”主题征文活动中，郭xx同志创作的《师心赋》获得一等奖；2013年元月份，她和学生们的一些诗歌发表在信阳市文联主办的刊物《报晓》上；2014年6月，郭xx同志的两首诗歌《对于有防范的女人》、《一轮大大的月亮在山顶望着自己》在《xx诗人》发表。

获奖情况：（略）篇三：高校优秀教师事迹材料(英语专业)高校优秀教师事迹材料（英语专业）高校优秀教师事迹材料（英语专业）高xx，女，从2007年至今一直在xx学院外语系教学一线从事英语教学工作，期间教授过大学英语听说，英语专业听力，英语阅读，综合英语，以及普通话等多门课程。

从教六年来，同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，但该同志始终坚持以教师为荣耀的职业，以教育为终身的事业。

作为一名一线教师，该同志始终做到课前研究教材教法，针对三本院校学生的英语学习基础认真备课，上课兢兢业业，课下辅导学生学习并指导学生参加各种比赛。

注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。

在学院领导和罗主任的带领下，经过自己坚持不懈的努力在工作中取得了一些成绩。

经学院领导和罗主任推荐，该同志参加并顺利通过了河南省普通话省级测试员考试，最终成为省级普通话测试员。

作为一名测试员，该同志牺牲了很多周末休息的时间，参加xx市各大院校的普通话水平测试工作。

英语教学方面，该同志不断钻研教学教法，努力使自己成为一名优秀的灵魂工程师。

该同志参加了xx学院第三届青年教师教学竞赛并荣获二等奖；曾获得“第三届青年教师教学竞赛十佳教师”和“受学生欢迎的青年教师”荣誉称号。

在2011-2012年度获得了“xx学院文明教师”荣誉称号。

科研方面，该同志努力使自己成为一个科研人才。

曾在海外英语杂志上发表了“独立学院英语听力教学研究”；在xx广播电视大学学报上发表了“文化视角下的英语阅读教学研究”；在北方文学上发表了“图示理论在英语阅读教学中的应用”；参编了剑桥雅思阅读词典；参与xx师范学院大外部“大学英语分级教学改革与实践研究”项目，该项目成果获xx师范学院项目成果二等奖；参与了xx师范学院教改项目；积极申报了2013年xx市级课题项目“基于图式理论的独立学院英语阅读教学模式研究”。

利用业余时间指导该系马锐老师参加院教师技能竞赛。

作为人民教师，该同志始终热爱党、热爱教育事业，忠于职守，教书育人。

认真学习实践发展观、学习新知识、新理论，不断提升党性，提高素质。

自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学；积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳严格要求自己。

思想积极向上，要求进步。

人民教师这一光荣头衔激励该同志不断自觉加强师德修养、以身作则、为人师表，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

在平时的工作和学习生活当中，不断提高自己的政治素养和道德素养，真正做到“身正为师，学高为范”。

牢固树立育人为本、德育为先的思想。

在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

在这个三尺讲台上，该同志没有惊人的业绩，但该同志有对学生、对教育事业的诚挚爱心，靠着对英语和英语教学工作的热爱，该同志在教书育人的田野上默默的耕耘着，希望能为xx学院，为我们的教育事业奉献一份微薄的力量。