蜗牛的介绍
1.蜗牛的生活环境:
2.蜗牛的食物:
蜗牛喜欢在温暖阴暗 潮湿的环境中生活
主要以一些植物的叶和嫩的叶芽为食物
3.蜗牛的形态：
形态多样，但身体结构结构基本相似
我会读课文
朗读要求： 1、把字音读准确，把句子读 通顺。 2、想一想，小蜗牛带我们走 过了哪几个季节？它看到了哪些景 色？
蜗牛妈妈说：“哦， 已经是夏天了！快去摘几 颗草莓回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀， 好久才爬回来。
它说：“妈妈，草 莓没有了，地上长着蘑 菇，树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦， 已经是秋天了！快去采 几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀， 好久才爬回来。
它说：“妈妈，蘑 菇没有了，地上盖着雪， 树叶全掉了。”
1、可以鼓励蜗牛。
2、可以告诉蜗牛怎么
做。
小蜗牛走过了四季，小树发生了哪些变化？
春天，小树
发芽了
。
夏天，树上 长满了叶子，碧绿碧绿的 。
秋天，树叶 全变黄了 。
冬天，树叶
全掉了
。
春天 夏天
树叶全掉了 树叶全变黄了 小树长满了叶子，碧绿 碧绿的
秋天 冬天
小树发芽了
春
夏
秋
冬
说说你喜欢哪个季节？为什么？
蜗牛妈妈说： “哦，已经是冬天了！ 你就待在家里过冬 吧。”
“已经”是什么意思？在文章中出现了几次？ 试着用“已经”造个句子。
蜗牛妈妈让小
蜗牛做了几件事？
用波浪线把它们画
出来。男女生分角
色读，老师做旁白。
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蜗牛妈妈让小蜗牛____、 ____、____还有____。
蜗牛妈妈让小蜗牛到小树林 里去玩、去摘几颗草莓、去 采几个蘑菇，还有待在家里 过冬。
小蜗牛都做到了吗？ 为什么？
唉，我爬得实在是 太慢了，谁让我背 着这么重的壳呢！
看到蜗牛因为爬得 慢，什么事也没做成， 你能帮它想个办法吗？ 你想对它说什么呢？
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1 6
2
7 3
8
4
住下 孩子 玩具 去吧
发芽 爬走 好呀 好久
回来 全部 变化
蜗牛一家住在小树林的旁边。 春天来了，蜗牛妈妈对小蜗 牛说：“孩子，到小树林里去玩 吧，小树发芽了。”
小蜗牛爬呀，爬呀， 好久才爬回来。
它说：“妈妈，小 树长满了叶子，碧绿碧 绿的，地上还长着许多 草莓呢。”
猜一猜
jiǎo 没有脚，没有手，背上房子到处走， pènɡ duǒ 有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。
(打一动物)
小蜗牛
14小蜗牛
蜗
wō
"虫"字旁
口 + 内
一条虫子住在房子内，就是蜗。
知识备查
蜗 牛
陆地上最常见的软体动物之一。头部有两
对触角，腹部有扁平的脚。蜗牛行动迟缓，喜
欢阴暗潮湿的环境，最怕阳光直射。
在图画的帮助下，猜猜加点的是什么字？
蜗 牛
发 芽
草 莓
蘑菇
在图画的帮助下，猜猜加点的是什么字？
蜗(wō) 牛ห้องสมุดไป่ตู้
发 芽(yá)
草 莓(méi)
蘑菇(mó gu)
wō
yá
mó
gū
méi
蜗
芽
莓
蘑菇
把小蜗牛的故事讲给爸爸妈妈听 ！
再 见