第二章获取多媒体素材
第3课获取与处理图像素材一、教学目标
知识与技能：
1、掌握获取图像素材的几种方法
2、熟悉图像文件的格式
过程与方法：
通过学生自主研究、先学，教师后教的方法展开教学。

情感态度与价值观：
3、树立资源管理的意识，养成规范的管理素材的行为习惯
二、教学重点
1、熟悉图像文件的格式
2、树立资源管理的意识，养成规范的管理素材的行为习惯
三、教学难点
能选择恰当的途径获取与加工图像素材
四、教学方法
自主探究，小组讨论
bmp:标准位图格式，不会丢失图像的细节，适合对图像要求高的环境下使用。

文件占用的存储空间较大。

jpeg(jpg)：对图片进行了压缩，能尽量保持图像不失真，适合在网络上使用，但不支持动画和透明背景。

Gif:品质比jpeg稍差，但可以存储由多幅图组成的动画文件，常称为小动画，在网络中广泛使用。

Tif:存储信息多，图像质量好，适用于出版印刷领域。