既可以是双音节词，也可以是 四字短语或多音节短语； 2、关键词一般是名词、动词、形容词， 不会是虚词； 3、书写时注意词语的顺序，因为不少题 暗含顺序的要求，最好按原文顺序书写。
一 研究语段话题
• 任何语段，无论是记叙、议论或说明，它总是 围绕一个话题来展开的，体现话题的词语肯定是关 键词之一 • 例①、提取下面一段话的主要信息，在方框内写出 四个关键词。（2005年全国卷） 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅 1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复， 而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图 书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残 损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古 籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完 成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需 要近千年。 • □□ □□ □□ □□
关键词：□□ □□ □□ □□ 答案： ①政府 ②帮助 ③妇女 ④就业
练习1、提取下面一段话的主要信息，写出四 个关键词
我国现行小学、初中的重点班背后，反映的是 等级化教育体制问题。教育本身的等级化是催生班 级设置“重点”“非重点”的体制性土壤，前者不 除，后者必然难止。具体而言，这种教育等级化有 以下几个方面——学校体制的等级化，教育评价体 制的等级化，教育投入保障体制的等级化。总之， 除非上述这些等级化的教育体制弊端得到根本解决； 否则，依附其上的包括重点班在内的不合理教育现 象就很难遏止。
1、这个语段谈论的话题是什么？——明确陈述的 对象或主要事件或议论的中心观点，文段的主要表 述对象(主要概念或主要事件)“
•古籍”(“馆藏古籍”)的处境问题、 •人才是主题词，不可不取。
“古籍”“修复”这两个词就是我们在答 题时首先要考虑的。文段通过一系列的数 据告诉我们古籍修复的处境不好，具体表 现是事多人少，这样，我们就又可找出另 外两个关键词——“人才”“不足”。
中小学
安全工作
存在问题（隐患多）
应过程和方法的伦理性。调节个体与社会的矛盾并非学校德育 的根本任务，道德教育的根本目的应当是促进人在道德上的健康， 帮助人学会用道德的方式适应社会。因而，放弃强制和塑造的 方法论，接受包括心理学在内的多元化的教育方法，应成为改进 学校德育的重要内容。 关键词：□□□□ □□□□ □□□□ □□□□
答案：①道德健康 ②心理教育 ③道德教育 ④学校德育
教育
等级化
重点班
遏止
（四）分层寻找法 1.分层寻找法之关注标志性词语
【例4 】提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词。不超过12 字。 完全秉承商业电影模式的《指环王》成功地“加冕”了奥斯卡。商 业电影，是当今流行的“快餐文化”的一种形式。听通俗歌曲、玩 电子游戏、看美国大片、网上谈情说爱等都成了快餐文化的“经 典”。快餐文化充斥在我们的社会生活中。它对于面临工作压力和 个人空间日益狭小的现代人，有缓解精神紧张、身心疲惫的作用。 虚拟的江湖恩怨和匪夷所思的打斗场面，着实让处在生存压力下的 现代人放松了一把。但是，快餐文化的文化含量稀薄，蓄意炒作、 相互复制是其特征。粗糙低俗的快餐文化成为我们的精神食粮，引 起的“精神沙化”已经显现：形形式式的文化赝品，大面积地侵占 了我们的精神领域，把我们的精神文化空间堵塞得水泄不通，“繁 华的荒芜”成为现代人的精神病根。人们在接受快餐文化的同时， 逐渐失去了高雅的品位，导致价值取向的迷失。
梳理归纳
• 方法一：寻找主话题（提取/提炼中心句） 法
1、明确陈述的话题（对象）. 2、明确与主概念相对应的谓语动词 . 3、将几个词语 连缀成句(主谓结构). 4、筛选，提炼出关键词。
【练一练】提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词 语。 从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现 实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象， 通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们 从意象中体味到其间所蕴含的美。这也就是一些讲书法的 文章里常说的“舍貌取神”——舍弃客观事物的具体现象 特征，而摄取其神髓。 关键词：口口 口口 口口 口口 关键词：口口口口 口口 口口 口口口口
提取关键词
• 提取关键词是高考中出现的一种
压缩信息类的题型，主要考查概括 思想内容，提取关键信息的能力。 说到底就是要善于提取‚核心信 息‛，善于提炼恰当的词语来表达 内容。
什么是关键词？
• 关键词指的是一篇文章或一段 文字中最紧要的词语。如网页中输 入搜索框中的关键文字。就今天讨 论的内容，我们可以搜索‚高考. 压缩语段.关键词‛，那么这三个 词就可称为关键词。
答案：①快餐文化
②引起 ③“精神沙化”
2.分层寻找法之关注标点变化
【例5】 提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。 作为一种价值取向，道德健康的出现为心理教育的伦理转向 提供了动力，并推动了心理教育从矫正性的治疗技术向道德性教 育的策略过渡。心理教育开始调整自己的学术路线，把价值判 断引入自身的理论内涵之中，不仅关心人的适应能力，更关心适
本题可连缀成：书法（艺术）通过意象体现美，即 “舍貌取神”。 答案：①书法（艺术） ②意象 ③体味 ④舍
貌取神（美） (神髓 )
二 寻找中心语句
• 有的语段有较为概括的中心句，或提取 下文，或总结上文，或承上启下，我们可 抓住这个句子，顺藤摸瓜找到相关关键词，
【示例1】提取下面一段话的主要信息，在横线上写出四个
• (2)明确与主概念相对应的谓语动词或总结 性的词语。 • 如“修复”、“缺乏”就是对陈述的对象 的陈述，不可不取。
• (3)选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能 大体表达出文段的主要内容，即可敲定。 如本题可连缀成：(馆藏)古籍(亟待)修复， (但这方面)人才(非常)缺乏。
四个关键词：古籍、修复、人才、缺 乏(不足)
关键词。 据新华社杭州2月22日电（记者余靖静）珍稀古籍文澜阁 《四库全书》影印版今天在杭州文澜阁开印，已被预订掉三 四十套。 据悉，影印本文澜阁《四库全书》由杭州出版社与浙江图 书馆合作整理出版，投入经费约2800万元，其中民资占80% 以上。杭州出版社总编缉徐海荣表示，影印本文澜阁《四库 全书》将于2007年3月‚出炉‛，首印500套，每套约1700册， 定价42万元。 此次文澜阁《四库全书》重印受到了浙江商人及海外华商 的青睐。一位在开印现场的华商说，‚我起码要带10套去欧 洲，让欧洲不仅知道中国文化，也亲眼看看我们的‘国 宝’。‛
答案：杭州
重印
文澜阁
《四库全书》
（三）趣抓重复词法
【例】 提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。
‚十五‛期间，全国妇联与政府部门联手加强 城乡妇女教育培训和推动妇女就业再就业工作， 制定完成了三个目标，即培训200万下岗失业妇女， 为200万妇女提供就业指导，多渠道帮助200万妇 女实现再就业。同时建立了国家创业示范基地， 组织了妇女创业师资培训班，发放了妇女创业循 环资金，总结推广妇女创业孵化器、小额贷款助 创业等经验，在31个省、自治区、直辖市建立了 妇女再就业信息指导中心，拓展了广大妇女的创 业层次和创业领域。 注意用词频率
具体方法
①研究语段话题 ②寻找中心语句
③明确具体要求
④分析构段特点 ⑤关注层次（标点）变化 ⑥注意用词频率
提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词
由教育部、公安部、国家安全生产监督管理总局组成 的联合检查组，日前对河北、河南、辽宁、重庆等四省 市的中小学安全和管理工作情况进行了联合检查。 在检查中也发现了一些隐忧：如许多学校体育运动场 地普遍紧张；部分农村中小学校办学条件团难，学生食 堂、宿舍等设施条件较差，亟需当地政府加大投入予以 解决；有的学校应急预案内容不全面或过于笼统，缺乏 可操作性，极个别的教育行政部门和学校甚至还没有建 立应急预案，没有组织开展过紧急疏散演练活动；有的 学校教学楼或学生宿舍疏散通道不畅；部分学校食堂尤 其是农村学校食堂管理不到位，安全隐患较多。