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幼小衔接数学思维训练题

一、找规律填数
把一些数排队,让我们在后面接着再写几个数,有的看一眼就能填出来,有的则要仔细观察,找准了规律,才能准确地接着填数。

一起做
【例 1】先找出数的排列规律,然后在空格里填上合适的数。

691215
201816
提示:把这些数一个挨一个比较,发现:
( 1)题中的数是从小到大排列的,后一个数比前一个数多()。

( 2)题中的数是从大到小排列的,后一个数比前一个数少()。

【例 2】根据数与数之间的关系在空格里填数。

12 5 145165185()()
52110191517()()
提示:隔一个数一看,很容易发现数的变化规律了。

【例 3】空格里应该填几?
2358
2246
提示:把前面相邻的两个数连加,很容易发现规律。

【例 4】找出规律,把图形中的数补充完整。

(1)
(2)
121419131513
571268417
提示:把每个图中的数按所在的位置,相加或相减,就会发现数的排列规律了。

我能行
1.找规律填数。

⑴4,5,6,7,8,9,()。

⑵1,3,5,7,9,(),13。

⑶20,18,16,14,12,()。

⑷1,3,6,10,15,()。

⑸15,10,13,10,11,10,(),()。

⑹1,13,2,14,3,15,(),()。

⑺1,4,7,10,13,16,()。

⑻10,20,11,19,12,18,(),()。

⑼1,5,9,13,17,()。

⑽1,47,2,46,3,45,4,44,(),()。

2.找出规律,在“?”处填上合适的数。

141317 27362536 548?
2232528
566
16274?75 13151113?129?
25272022
2516?11
3.根据图中已知数的规律,填出空格里的数。

64
82
10 4.找出规律,在空格处填上合适的数。

3579
12108
81012141720
57911141116
5.在右面图中的〇里填上合适
的数,使每条线上三个数相加都
等于 12。

6.在右面的〇里填上合适的数,
使每条线上三个数相加都等于13。

6
7
4
7.在右面的〇里填上合适的数,使每条线上三个数相加都等于16。

8.在右面的〇里填上合适的数,使每条线上三个数相加都等于16。

9.在□里填上适当的数,
使横行、竖行三个数相加的和
为 10。

(看谁的方法多)。

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