六年级记叙文六年级记叙文15篇相信大家对作文都不陌生吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。
那么你有了解过记叙文吗？下面是小编整理的六年级记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级记叙文1嘻嘻，你的成长有趣么?成长中出现了烦恼、苦闷，但也有快乐、幸福当调味剂。
你有自己的专属么? 快来目睹一眼我的成长吧!小时候的我就是骄纵、依赖性特别强的孩子，说我是小公主，不足为过了。
这时仿佛出现了一场精彩的演出......“妈妈，我的书去哪了?”我正嗔怒道，妈妈不经意地说：“昨天你没有收拾书包吗?”我扁了扁嘴，说：“不是让你帮我收拾么?”妈妈脸上出现了怀疑之色，便说：“自己的事情自己做，老师没教你吗?”我的眼泪‘吧嗒’一声就落了下来，妈妈急忙说：“宝宝，对不起，昨晚是我没有给你收拾书包，早上我帮你，给你糖吃好不好?”我一听，用袖子一擦，就露出兴奋的神情，说：“真的能吃糖吗?”因为我知道，之前我的牙长了蛀虫就是因为吃糖，后来妈妈不让吃，我还闹了一天呢!妈妈只好说：“可以，但是只能吃一颗。
”我高兴地跳了起来，仿佛已经忘了之前的烦恼。
怎么样?只有我专属的骄纵，嘻嘻!渐渐地，我长大了，虽然减去了童年的幼稚，可童真依然在我身上出现。
看，我不正在与同学展开辩论么......我们谈论的话题是咏雪其中的哪一句更好，我先把证据搬了出来，说：“撒盐空中差可拟好，因为把盐比作雪注重了形似，雪的颜色和盐比较接近。
”另一方的同学也说：“未若柳絮因风起好，因为这句话有深刻的意蕴，给人春天的景象。
”我一时之间不知该怎么辩解，涨红了脸，说：“肯定这句对!”反方说：“那也不一定!”我苦闷地说：“肯定这句对嘛，这句对。
”同学们也不知道该怎么办，老师过来了说;“未若柳絮因风起好，因为给人神似感，而撒盐空中差可拟只是形似。
”我不得已的承认了，不过内心始终认为自己的观点。
怎么样?只有我专属的特点，嘻嘻!我的成长中充满了数不清的快乐感，但有时也会有苦闷哦。
你的成长呢?带我穿梭回专属你的世界吧!嘻嘻!六年级记叙文2一双大大的眼睛，一个挺挺的鼻子，一樱桃小嘴！这就是我！我姓李，是李白的后代！嘻嘻！我也不知道，瞎编的！也许真的是这样，我倒有几分“诗气”呢！呵呵！替我保密哦！我在生活中可是位诗人呢！瞧！上次，我们去白云山，看到如此景色，我张口就来……结果被老妈老爸臭骂一顿！唉！画个圈圈诅咒你们！嘻嘻！开玩笑的，谁让他们是我父母呢！唉……我也是一位画家哦！如果你替我保密的话！我悄悄的告诉你：我长大了准备当一名画家。
“还不来写作业，皮痒了是不是”。
唉！老妈的“高音喇叭”要在叫了。
“来了”。
唉！我还是别当画家了……在生活中，我还是位歌手呢！我的音姿可好了！这可不是我吹牛，这呀，是老爸老妈公认的！嘻嘻，在家我要偷偷的展示一下歌喉。
好一朵……六年级记叙文3被楼上陈家浩叫去捉鱼,因技术太差,最后只得空手而归。
为了要面子,向陈家浩要了条小白条鱼,此鱼已咽气。
于是把玩小鱼于手掌间。
过围墙旁时，忽听头顶一声”喵一”,抬头一瞧,一对亮晶晶的小眼睛正盯着我。
噢,是只大白猫。
它在看我吗？我有什么可看的？那这小家伙在看什么？我东想西想，目光最后落在了手上的鱼上。
切，这家伙原来是嘴馋了，想尝尝鲜。
我该怎么办？把鱼扔给它？我可没那么傻！我要“钓”猫！我把鱼举过头顶，悬在半空。
馋猫立刻伸出脚爪，可惜墙太高了，它够不着。
我笑那猫傻，然后手抓着鱼，甩来甩去，一边看猫的反应。
猫的头一耸一耸的。
我相信它注意力集中了，就将鱼向上扔去，只见猫反身奋力跃起，当空接住小鱼，以一个优美的pose落地了。
然后把那条小鱼一口吞了，咂咂嘴，好象在回味似的。
然后身冲着我充满感激地望了一眼，“喵”了一声，随后拐入一个围墙下的口子，不见了。
我笑了笑：“这猫真聪明，还懂得说谢谢！”救助扔完垃圾正想走呢，没想到背后传来一声亲昵的＂喵＂，像和老朋友打招呼似的。
该不会有猫掉进垃圾箱了吧？听声音，还是只小猫呢！唉，现在小笨猫真是越来越多啦！边说边把头伸向垃圾房的窗。
又是一阵“喵”声，急促，刻不容缓，像在指出我的错误。
噢，在上面！我抬头一望上面趴着一只黄白相间的小猫，正用小爪扒着垃圾房顶的绿瓦焦急地叫着。
它让我想起了黄猫咪咪。
那也是只黄白相间地小猫，半年前被奶奶从一个鱼商手里花了８０元人民币买来的。
小家伙刚来时，人生地不熟的，奶奶对它最好，所以它信任奶奶，其主要表现为对着奶奶撒娇。
它给我们带来了许多快乐。
后来，奶奶把它送给了一对爱猫的年轻夫妇，我真心希望“咪咪”能给他们带去快乐。
我还真拿这眼前的小猫没办法，爬得上去咋就溜不下来呢？显然这是一只被逐出家庭的小猫。
真可怜！我得帮帮它！它不是家猫吗？跳沙发的日子它肯定还记得吧！那么，今天我们就让它温习一下，也让它感受一下往日的快乐。
费了好大的劲，我从旁边拖来一把软椅（废弃品），放在屋檐下。
只见小猫纵身一跃，跳到椅背上，又从椅背小心地爬到坐垫上，尾巴一卷眼一闭。
嗬！睡着啦！毫无经验的家伙！我身就走，边走边抛下一句：晚安！不经意地回了一下头，在夜幕中，有两只绿眼睛闪了闪。
NO.３智力ＶＳ武力刚从少年宫回来，行色匆匆的，忽觉草丛一动一动的，仔细一看，原来几只小猫趴在那里。
噢，真没意思。
我刚想迈步向前，却见一辆装着一些袋装奶酪的自行车被推了过来，一位大哥一手推自行车，一手持柳鞭，怒目圆睁，一副凶神恶煞的样子。
草丛里的猫们向后缩了缩。
我不禁笑了笑。
可就在这位大哥小心翼翼地端起两口袋奶酪朝单元门走去时，那几只猫中最小地一只猛地窜了出去，上了自行车，抓开袋子，咬住厚厚几大片奶酪，张口大嚼起来。
拎奶酪的那个家伙，足足愣了五六秒，才反应过来，把手中的奶酪放在地上，回手抄起柳鞭就朝那“傻猫”打去，整个动作完美流畅，绝不拖泥带水。
好个“小笨猫”，大敌当前还吃得如此香甜，只见它又吞下一块奶酪，还叼起一块，跃到地上，向一棵大松树奔去。
那位大哥紧追不舍，张牙舞爪地挥舞着手中的柳鞭。
说时迟那时快，就在这位大哥冲出去的时候，三只潜伏在草丛里的猫像听到了发令抢似的，“嗖嗖嗖”纷纷窜上自行车，各自叼住一袋奶酪，飞也似地跑了。
先前那只猫一见同伴得手，就突然一松口，一返身，从那位大哥身下穿过。
那位大哥气急败坏地往回追，可哪儿还追得上呢？哈哈！猫变聪明啦！学会耍人啦！六年级记叙文4“秋高气爽”，这话一点儿也不假。
今天空气清新怡人，朵朵白云飘浮在蔚蓝的天空中，煞是漂亮！我情不自禁地观赏起天边的云彩来。
你瞧，云彩活像一位技艺高超的魔术师，正在不停地变换着各种戏法。
它们时而变成了活泼可爱的小猴子，时而变成了威风凛凛的雄狮，时而变成了高大笨拙的狗熊，时而又变成振鬃长啸的骏马……真是应有尽有，令人目不暇接。
可惜一幅幅生动美妙的画面刚刚出现却又很快地消失了，如果你不抓紧时机去观察去欣赏，还真感到遗憾呢！这时，我望着空中的朵朵白云，忽然脑海里升起了一个奇怪的念头：“魔术师”能变出一条漂亮的蛟龙，那有多好啊！我这种想法刚闪过，没想到奇迹竟真的出现在我的眼前。
朵朵白云上下拂动，变换起姿态来。
片刻，我仿佛真的看到了两条张牙舞爪的巨龙更加富有动感。
只见一条巨龙嘴里含着一颗闪着金光的龙珠，慌慌张张地向前腾飞，还不时回过头来张望着，另一条巨龙也不甘示弱，紧追不舍，似乎要争夺那颗龙珠。
云彩在随风起舞，它们也上下摆动。
我想：这可能就是“二龙戏珠”的场面吧！在我兴致正浓的时候，谁知这两条巨龙竟然不声不响地消失在茫茫云海之中了……然而，巨龙那威武的形象，却深深地印在我的脑海里，并且是那样清晰，那样栩栩如生，也许因为我是龙的传人吧！六年级记叙文5寒意刺骨，天阴沉沉的，我躲在被窝里，一想到自己又要投入冰天雪地中，不由得缩了缩身子。
今天是星期五，由于前几天那次元旦放假，我还要连续上八天课，而最近的天气确实阴雨绵绵，有时还下起了小雪。
而今日，我却发现，窗外的世界中，不知不觉已然变成了雪白“妈，下雪了！”我高兴不已，急忙穿好衣服冲到正在做早晨的母亲面前，母亲却没我这么激动，她笑着说：“傻孩子，都冬天了，能不下雪吗。
”我洗漱完毕，吃过早饭，便坐上了公交车。
雪纷纷扬扬地下着，道路上显得特别湿滑，不时就有一两位老爷爷摔倒了，司机们也不约而同地减下了车速，极为小心谨慎地在道路上行驶着。
大雪纷飞，路旁大树的树叶上已铺满了雪，停在马路两旁的车辆也披上了一层厚厚的白色雪衣。
远处，学校那一片纯白色的草坪上隐隐约约闪动着人影，仿佛大地都是一片雪白，人类与万物此时都成了一幅画卷的点缀品。
车依旧慢慢地在道路上行驶着，眼前学校的轮廓也越来越清晰，雪下得更加大了。
雪，宛如一位位大地的精灵，穿上了雪白的纱衣，来到了人间，给这个黑暗无比的社会带来了一丝光明。
我下了车，走进了学校，只见学校里，大多数学生们都在教室里认真的复习，准备迎接不久之后的期末考试，只有小部分学生偷偷地从教室里溜出来，从草地上、花丛中一点一点地收集，然后放在手心，用力一捏，一个结实的雪球便出现了。
有几位男生拿着雪球，悄悄地往女生头上一丢，一发“炮弹”就命中了，可那几位女生也没多少怪罪，只是自顾自收集雪球，心里暗想：等我收集够了，有你好看的。
我走进了教室，雪依旧下着，寒意刺骨，可我现在一点冷的感觉都没有，只觉浑身舒畅。
雪，真美。
六年级记叙文6有些事，错过了就是永远；有些人，一身就是一辈子。
不要忽略任何友情，哪怕只是一只小小的桃子，因为毕竟有多少友情能够重头再来呢？我抚摸着每当第一抹阳光射进黑夜的窟窿，只因为有了心跳，唤来一天的光明。
当第一滴雨露洒落干枯的大地，只因为有了心跳，滋润渴望的心灵。
当第一道彩虹唤出雨后的精彩，只因为有了心跳，描绘人生的炫烂。
一张笑脸，耳畔又响起那熟悉的欢声笑语，眼前又浮现出曾经一起走过的分分秒秒……爱，人间最宝贵的情谊，在每个人的心中，都是纯洁无私的。
爱，在我心中，是最宝贵的感恩，不是生命中璀璨耀眼的宝石，更不是星星的闪亮。
而是人间的爱。
把爱留给你，获得的是一份真情，、把心送给他人，得到的是纯真的祝福，你们一定要记住。
爱，一个响亮的词语，是宝贵的，是纯洁的，是温情的，把爱留给他人，那你将获得的，是温暖。
来吧，让我们响亮的回答：“永远的永远幸福是什么！答案是—爱！”六年级记叙文7逆水行舟，不进则退！遇到困难要敢于面对，敢于挑战，敢于化解，这样才能成功，才能立于不败之地。
有些人把困难当做是一种负担，一遇到就退缩，有些人却把困难当做挑战，而且越战越勇，两种不同的心态必然会产生截然不同的结果，前者必败，后者必胜。
想必大家对“欢乐颂”这首乐曲并不陌生吧，它在世界上也是有着很高的知名度，它的作者是伟大的音乐家贝多芬，在他创作这首乐曲时，面对了极大的困难，而这个困难对音乐家而言是致命的，那便是失去了听力，当时的贝多芬，面对这样的困难，不仅没有一蹶不振，而是勇敢面对，而且还很好的利用了困难所带来的异样好处，在这听不到声音的世界里，却可以避免外界各种杂音的干扰，可以一心一意的创作音乐，最后终于成就了世界名曲“欢乐颂”。