安全防控、应急管理与事故调查处理解析安全防控、应急管理与事故调查处理一：单选题部分(共40分)第1题.安全生产责任制是对道路运输企业的各级领导、各个部门、各类员工所规定的，在他们各自职责范围内对安全生产应负责任的制度。
是企业中最基本的一项企业制度，是所有劳动保护、安全生产规章制度的( )核心重点前提基础第2题.危险源是指一个系统中具有潜在能量和物质释放危险的、可造成人员伤害、在一定的（）作用下可转化为事故的部位、区域、场所、空间、岗位、设备及其他位置。
( )物质因素人员因素环境因素触发因素第3题.物的不安全因素。
包括物的（）和物的故障（或失效）。
( )不适宜状态不稳定状态不安全状态不协调状态第4题.故意不如实报告事故发生的时间、地点、初步原因、性质、伤亡人数和涉险人数、直接经济损失等有关内容的，属于( )谎报迟报瞒报漏报第5题.危险物品泄漏事故处置过程中，切断火源对危险品泄漏处理特别重要，如果泄漏物是易燃物，则必须立即消除泄漏污染区域内的( )各种杂物各类人员各种火源所有车辆第6题.任何突发事件处置工作的开展都必须以对（）为前提，快速反应的原则不是单纯强调速度快，而是要保证处置工作的高效率。
( )应急物资的充分准备现场形势的准确评估应急人员的及时调动现场人员的及时报警第7题.（）是道路运输企业发现隐患、消除隐患、防止事故、改善劳动条件和环境的重要措施，是企业预防安全生产事故的一项重要手段。
( )事故分析安全检查应急演练安全教育第8题.根源危险源的存在是事故发生的（），没有根源危险源就谈不上能量或危险物质的意外释放，就无所谓事故。
( )结果途径前提外因第9题.环境因素主要指系统运行的环境，包括温度、湿度、照明、粉尘、通风换气、噪声和振动等物理环境，以及（）的软环境。
( )民生和经济社会和公众企业和人员企业和社会第10题.重大安全隐患整改方案要做到整改措施、责任、资金、时限和（）“五到位”。
( )管理设备人员预案第11题.突发事件具有如下共同特征：（）。
( )突发性、紧迫性、严重性、社会性突发性、紧迫性、一致性、社会性突发性、分散性、严重性、社会性突发性、紧迫性、严重性、可控性第12题.选择（或模拟）生产建设某个工艺流程或场所，现场设置情景事件要素，并按照应急预案组织实施预警、应急响应、指挥与协调、现场处置与救援等应急行动和应对措施的演练活动是（）。
( )桌面演练现场演练专项演练模拟演练第13题.事故现场的范围通常是指机动车（）时的地域至停车的地域，以及受害人行进、终止的位置。
( )采取制动措施发生事故接触对方人员或车辆停车第14题.间接原因可分为技术、教育、身体、精神及（）等五类。
( )现场环境管理设备第15题.职工没有受到教育不放过。
对照分析总结的事故教训，没有本着（）的原则，该吸取教训受到教育的人没有吸取教训、受到教育不放过。
( )举一反三安全第一预防为主一岗双责第16题.在危险货物储运过程中，一旦发生泄漏，首先要疏散无关人员，隔离（）区。
如果是易燃易爆危险品的大量泄漏，这时一定要打“119”报警，请求消防专业人员救援，同时要保护、控制好现场。
( )人员聚集环境保护泄漏污染水源保护第17题.人的不安全行为主要有（）种情形( )9876第18题.对通行条件不安全因素排查的重点内容包括道路通行条件和（），车辆与道路条件的适应性，道路交通状况及规律，乘客的不安全因素，货物的不安全因素等。
( )恶劣天气影响点事故多发点人员稠密点危险道路点第19题.在隐患排查方法上，企业应根据安全生产的需要和特点，采用综合检查、专业检查、季节性检查、（）、日常检查等方式。
( )节假日检查设备检查人员检查卫生检查第20题.隐患排查是一项长期的（）安全措施，只有平时注重防范，才能够杜绝重大事故发生。
( )关联性突击性临时性常规性二：多选题部分(共20分)第1题.事故责任追究的“四不放过”原则包括( )防范措施没有落实不放过事故责任者没有严肃处理不放过职工没有受到教育不放过事故原因没有查清不放过第2题.道路运输经营现场事故隐患排查应遵守的基本原则( )重大事故隐患未彻底整改，不应该重新从事运输经营活动发现的事故隐患一时难以整改，请示上级同意后方可继续经营运输经营过程中出现事故隐患，必须立即暂停运输经营，进行事故隐患整改交班时，必须将事故隐患向下班交代清楚第3题.突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的( )自然灾害社会安全事件公共卫生事件事故灾难第4题.安全隐患是指生产经营单位违反安全生产（）的规定，或者其他因素在生产经营活动中存在的可能导致不安全事件或事故发生物的不安全状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。
( )法律、法规规则、规律规章、标准规程、安全生产管理制度第5题.应急演练中，接警人员接到报警后，按照应急预案规定的（），迅速向可能受到突发事件波及区域的相关部门和人员发出预警通知，同时报告上级主管部门或当地政府有，关部门、应急机构，以便采取相应的应急行动。
( )时间和方式人员和工具思路和条件方法和途径第6题.应急演练的目的是( )检验预案的实用性、可用性、可靠性检验员工是否明确自己的职责和应急行动程序，以及反映应急队伍的协同反应水平和实战能力提高人们避免事故、防止事故、抵抗事故的能力，提高对事故的警惕性取得实战经验以修改应急预案的缺陷与不足，提高预案可操作性第7题.事故善后处置工作有( )清理事故现场安抚家属物资征用补偿社会救助第8题.事故直接原因主要有：（）的不安全状态和人的不安全行为。
( )环境物质机械天气第9题.发生事故后，现场人员的现场处置包括( )停止生产经营活动，采取措施防止事故扩大及时报案保护事故现场立即抢救伤员第10题.应急演练指针对情景事件，按照应急预案而组织实施的（）、（）、指挥与协调、（）、评估总结等活动。
( )预警现场处置与救援应急准备应急响应三：判断题部分(共40分)第1题.发生火灾后，要及时接通火灾报警装置或广播，疏散人员、车辆，转移、隔离重大危险源。
( )正确错误第2题.突发事件的应对保障主要包括物资储备保障、经费保障、通信保障。
( )正确错误第3题.事故预防预控包括两部分内容，即事故“防”和“控”，前者则是通过采用技术和管理的手段，使事故发生后不造成严重后果或使损失尽可能地减小，而后者是指通过采用技术和管理的手段使事故不发生。
( )正确错误第4题.高速行驶的汽车，发生道路交通事故，会造成人员伤害、财产损失或者环境破坏，造成这些不良后果的根本原因，主要是高速行驶的汽车具有较大的功能，遇到阻隔能量意外释放，具有较大的破坏力，是导致伤害的根本，是状态危险源。
( )正确错误第5题.应急处置与救援结束后，立即实施有效洗消、现场清理和基本设施恢复等工作。
( )正确错误第6题.应急演练计划应以道路运输企业安全生产应急预案为基本依据，针对可能发生的突发事件，着重提高初期应急处置和协同救援的能力。
( )正确错误第7题.危险是相对的，安全是绝对的。
在道路运输生产经营上客观存在各种不安全因素，既有人的不安全行为，也有物的不安全状态，还有管理上的缺陷，只有设法防止事故发生，控制事故发展，才能最大限度地实现安全生产。
( )正确错误第8题.建立事故档案和事故报告制度，是提高安全事故管理水平的重要方法。
( )正确错误第9题.状态危险源出现的越频繁，发生事故的可能性越小。
( )正确错误第10题.应急演练的讲评必须在应急演练结束后立即进行。
应急演练组织者、控制人员和评估人员应参加讲评会。
( )正确错误第11题.道路交通事故、火灾事故自发生之日起7日内，事故造成的伤亡人数发生变化的，应当及时补报。
( )正确错误第12题.事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；单位负责人接到报告后，应当于2小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。
( )正确错误第13题.事故原因通常分为直接原因和间接原因。
构成事故的要素有：伤害；事故；“加害”物体；直接原因；间接原因。
( )正确错误第14题.道路运输企业突发事件一般有道路运输事故、自然灾害事件、危险物品泄漏事故、客运站旅客滞留、火灾等。
( )正确错误第15题.由于事故发生的时间、环境和地点不同，因而其现场有不同的环境与特点，所需控制的手段及应急资源也不相同，但是事故现场应采取相同的控制方法。
( )正确错误第16题.应急演练总指挥下达演练开始指令后，参演人员针对情景事件，根据应急预案的规定，紧张有序地实施必要的应急行动和应急措施，直至完成全部演练工作。
( )正确错误第17题.事故现场人员报告的内容包括：事故发生的时间、地点、企业名称、运行线路、事故车辆型号、车牌号、姓名、乘客人数、伤亡情况，事故大概经过、已经采取的措施等内容。
( )正确错误第18题.应急演练结束后，评估组汇总评估人员的评估总结，撰写评估总结报告，重点对应急演练组织实施中的成绩和应急演练效果进行评估总结，也可对应急演练准备、策划等工作进行简要总结分析。
( )正确错误第19题.发生道路交通事故时，要注意保护现场，有利于查清事故原因和认定相关方的责任。
( )正确错误第20题.在道路运输企业中，由于行业特点的原因，有一少部分的危险因素来自于根源危险源，绝大部分来自于状态危险源。
( )正确错误古今名言敏而好学，不耻下问——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子己所不欲，勿施于人——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行万里路——刘彝黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也，善读之可以医愚——刘向莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄声明访问者可将本资料提供的内容用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本文档及相关权利人的合法权利。
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