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四年级科学第13课热气球上升的秘密
谁来说一说?
通过本节课我们验证 了什么原理?你学会了什 么?
课外拓展
• 课下通过阅读课外资料书籍继续了 解关于热空气的知识。 • 自己试着制作一个孔明灯,互相比 比看,看谁的飞的高,飞的时间长
你知道吗?
第一只热气球 是在1783年由法国一对兄弟设计制作的
• 为什么
热气球会上升?会飞 起来呢?
猜想:点火后,热气球为什么会上升?
我想:
(1)???点火后有“热气” (2)“热气”会上升 „„
实验
“热气”会上升的实验
• 实验材料:塑料袋、酒精灯、火柴。 • 实验步骤: 1、将塑料袋展开,罩在酒精灯上方。 2、点燃酒精灯。 3、过一会,塑料袋膨胀起来,当感觉有种 向上的冲力时,轻轻放手,观察现象。
热空气在生活中的应用
• 生活中还有现象利用了 热空气上升的原理呢? 结合生活经验,列举生活 中常见的物体上升的事 例。
• 小组讨论,互相交流
• 早点摊上蒸包子的笼屉摞得很高, 包子也能蒸熟,这也是因为热空气 能上升的功劳,包子是靠热蒸汽蒸 熟的。
• 冬天为了让洗后的衣服快速凉干, 我们经常会把湿衣服挂在炉子或暖 气片的上方,这也是利用了热空气 上升的原理,热空气可以加快衣服 里水的蒸发。 • 孔明灯
关于孔明灯的故事
孔明灯又叫天灯,相传是由三国时的诸葛孔 明(即诸葛亮)所发明。当年,诸葛孔明被司马 懿围困于平阳,无法派兵出城求救。孔明算准风 向,制成会飘浮的纸灯笼,系上求救的讯息,其 后果然脱险,于是后世就称这种灯笼为孔明灯。 另一种说法则是这种灯笼的外形像诸葛孔明戴的 帽子,因而得名。
孔明灯起初是为了传递讯息之用, 现在通常被当成节庆祈福许愿的工 具。孔明灯被公认为热气球的始祖, 这比18世纪后期欧洲发明热气球早 了接近1000年。可以说,我国是世 界上发明热气球 最早的国家。
实验注意
• 要注意用火安全 • 酒精灯要正确使用, 用正确的方法点燃和 熄灭 • 如果起火了,用湿抹 布灭火 • 做好实验记录 • 整理好实验器材
ห้องสมุดไป่ตู้
你发现了什么?
• 实验现象:点燃酒精灯 后,先看到塑料袋充满 气,膨胀变鼓,然后上 升。
空气受热后体积会膨胀, 变轻,热空气会上升。
玩一玩 让纸蛇转起来
利用热空气上升的原 理使纸蛇转动。
想一想:纸蛇为什么会 转动?
热空气会上升, 带动纸风车转动。
通过实验你发现了什么?
空气受热后体积膨胀,比同体 积的冷空气轻,就会上升,热空气 上升时就会让塑料袋升上去,让纸 风车动起来。
动动脑
• 夏天用空调,为什么出风口往上抬? 冬天为什么出风口往下吹?
• 厨房里的油烟机为什么安置在炉灶 的上方? • 小组讨论