电器设备的电路板都由最基本的电子元器件所组成,这些电器设
备岀现故障通常都是由电路板中的元器件出现故障引起的,因此掌握电子元器件的故障维修方法是学会各种硬件设备故障维修的基础。

由于大多数电子设备都是非常复杂的电子系统,它的故障原因涉及的面很广,而大多数故障通常都是由一个或几个元器件损坏引起的,因此
维修人员只有先掌握基本元器件的好坏检测方法,才有可能快速准确地判断故障原因,从而找到排除方法。

本课程将电子元器件维修知知识进行了系统的归纳总结,包括各种电子元器件的功能、特点、好坏检测方法,电路中各种元器件
本课程对应教程书各章都有识别各种设备中的各种型号元器件,
动手测量各种设备中的各种型号元器件的内容,读者在学习时,可以
结合实践轻松掌握各种元器件的往修测量技术,快速成长为专业的维修工程师。

本书内容本书共13章内容,概要介绍如下。

第1章主要讲解了电子元器件检测常用工具的使用方法、电子元器件的焊接技术等内容。

第2章主要讲解了整流滤波电路、放大电路、稳压电路、开关电路的基本形式、功能、电路组成、工作原理及常见故障处理等。

第3~4章主要讲解了电阻器和电位器的功能、电路符号、分类、标称方法和典型应用电路、代换方法、测量方法与好坏判断方法,以及常见故障维修方法等。

第5~7章主要讲解了电容器、电感器和变压器的功能、电路符号、分类、标称方法和典型电路、代換方法、测量方法与判断方法,以及常见故障维修方法等。

第8~10章主要讲解了二极管、晶体管和场效
应晶体管的功能、电路符号、分类、标称方法和典型电路、代换方法、测测量方法与好坏判断方法,以及常见故障维修方法等。

第11章主要讲解了晶闸管的功能、电路符号、分类、标称方法和3种状态、代換方法、测量方法与好坏判断方法,以及常见故障维修方法等。

第12章主要讲解了晶振的功能、电路符号、分类,标称方法和典型电路、代换方法、测测量方法与好坏判断方法,以及常见故障维修方法等。

第13章主要讲解了集成电路的特点、分类、封装技术、命名、常用参数;集成稳压器的功能、分类、电路符号、参数以及常用集成稳压器分析;集成运算放大器的功能、分类、电路符号、参数,以及常用集成运算放大器分析;数字集成电路的分类,包括门电路、译码器、角触发器、计数器、移位寄存器;集成电路检测方法和好坏判断方法,集成电路代換方法,识别电路板中的集成电路,主板、打印机等电路板中的集成电路测量实践等。

本课程强调动手能力和实用技能的培养,在讲解上使用了“功能特点+检测方法+动手实践”
在教学中,教学重难点是重要的、难懂的概念、规律，一直是部分学生学习的严重障碍，影响了他们学习兴趣和进取精神，如何消除这种障碍呢？我认为教学过程中应从以下四方面抓起。

一、讲究方法，注重实用
良好的方法能使学生更好地发挥运用天赋的才能。

老师讲课要注重方法的实用性，使学生尽快有效地理解，掌握所学的知识。

如：类比法是教学中常用的方法，可帮助学生理解一些难懂的概念、规律和方法。

二、抓关键，抓本质
不少学生学习往往事倍功半，究其原因主要是对重、难点的理解没有抓住关键和本质。

三、认识要全面，分析要细致
对学生来说，由于总结、归纳能力差，对知识点认识不全、分析不细是影响学习的另一重要因素，这就需要老师平时注意培养这方面的能力。

对重、难点的理解，不能局限在书本上，要把书吃透，把书中的话拓开，把抽象的东西用练习具体化，在练习过程中加深理解，又在具体的练习中通过总结、归纳升华，从而做到对重难知识点的全面认识和细致分析。

四、选题要有针对性
练习是增强对知识点理解、掌握的一种主要方法，做练习最关键的是讲究选题的针对性，不然，不但不能提高学习效率，而且还影响对知识的理解和深化。

选题很重要，我们认为应带着问题去找习题、编习题。

只要从每一个练习中得到一点收获，一点启发，对初学的学生来说都是一个促进，一个鼓舞，对培养兴趣，打好基础有很好的作用。

有时几个练习能全面反映某一知识点，我们要善于寻找分析、归纳，从而对知识点有个全面深入的理解。

如果学生对某一方面理解不正确，我们就专门找这样的习题练，如果认识不全面，就要从多方面找习题练。

选题不要运算太复杂，综合性太强，否则会影响对基础知识的理解。

针对性的练习是一个专用武器，它可以帮助我们有效地攻克每个重、难点。