形状变化
想象说话
你能想象出哪些形状？它们会 有什么故事呢？不能说出的同学 可以在书上画。
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼 啪啪地降落到大地上。
“又黑又重”是什么样子? “噼啪啪”又是一种什么声音?
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就 像有趣的镜子，映射着我们的脸。
状元成才路 状元成才路
水洼
比喻
趣的镜子，映射着我们的脸。 • 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就
像千千万万支极小的蜡烛在发光。 • 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带
来这么多绿荫。
寻 找 发 现
寻 找 发 现
词串三
读读这组词语，你有什么发现？
洒满光芒 变幻颜色 振翅飞翔
蜡雕 幻 辉 芒呈型烛
听课文朗读，疏通生字词，说一说：课 文是从哪几个方面向我们介绍世界的奇妙的？
天空
第8自然段
大地
第9～16自然段
补充学习导图
22 我们奇妙的世界
天空
大地
书写要点：要注意先里后外，捺要写得 舒展。
22 我们奇妙的世界 第二课时
板块一：听写词语，回顾 课文。
呈现 光芒 普通 模型 诱人 蜡烛 刀剑 圆润 变幻
自读要求： 1.把课文读通顺、读连贯； 2.全文是按什么顺序写的？
总——分——总
朗读课文，找出文中概括写世界奇妙
的句子。
中心句
这是一个奇妙的世界，一切看上去都
是有生命的。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
色彩变化
比喻
状元成才路
太阳
大火球
状元成才路
状元成才路 状元成才路
日出时天空有什么变化呢?
想象朗读
天空呈粉红色，慢慢变成了蔚蓝色 ，太阳像大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同 经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告 诉我们许多奇妙的故事……
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
镜子
说一说
那时候的人、动物、植物都会发生什么变 化呢?雨后一个一个小水洼,多好玩啊!也请你 来讲讲下雨时的乐趣吧！
一天结束了，落日的余晖不时变幻着
颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色
和紫色。
状元成才路
色彩变化
状元成才路 状元成才路
状元成才路
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪 烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
读读课文的结尾，与课文开头有什么关系？ 是的，世界上存在的奇妙的事物是无
穷的，只要我们去寻找。
篇末点题，结尾呼应。
读课文第2～8自然段， 圈出作者描写的景物，说 说天空的奇妙表现在什么 地方。
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，
天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳
就像一个大火球一样升起来了。
船的模型，颜色各异的羽毛。
冬天： 冰雪
小结
抓住事物的颜色、形状、大小、状 态，再加上恰当的比喻、拟人就能把事 物的特点说清楚。
结合生活经验，说说你对“ 一切看上去都是有生命的” 这句话的理解。
小练笔 读一读下面的句子，感受这些普通而美好
的事物。你也来写一写吧。 • 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有
如果此刻你就坐在这绿荫下， 夏天树荫乘凉 你会说些什么？
夏日，在大树下 乘凉，我们会感叹， 大树带来了这么多绿 荫。
秋天： 蝴蝶、鸟儿、秋风
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
↓
破折号 解释说明的作用
↑
极普通的事物中也有美——各种形状的卵石，三桅小
（ 奇妙 ）的世界
22 我们奇妙的世界 第一课时
词串一
观察这四个字的结构，你有什么发现？
呈现 普通
光辉 雕饰
光芒 模型
呈现
你有什么发现？
光辉 光芒
普通 雕饰 模型
“光辉”和“光芒”都与“光”有关, 意思相近。
词串二
读读这组词语，你有什么发现？
颜色诱人 蜡烛发光 刀剑闪耀 树下乘凉 樱桃圆润
“千千万万支极小的蜡烛”它们在 讲什么悄悄话呢?
读课文第9～16自然段，说说作者是按 什么顺序写大地的奇妙的。
春天
夏天 秋天 冬天
时间顺序
作者分别写了哪些景色？ 春天： 植物生长的奇迹、各种水果
颜色诱人的各种水果
看到各种水果诱 人的颜色，圆润的 鲜红的樱桃，深紫 色的李子……
夏天： 大树、绿荫