当前位置:文档之家› 《《史记》选读》课件:专题六 善叙事理 其文疏荡——《史记》的叙事艺术 第16课 秦始皇本纪

《《史记》选读》课件:专题六 善叙事理 其文疏荡——《史记》的叙事艺术 第16课 秦始皇本纪


作动词,加重 ______________ 名词作动词,栽树 (9)树草木以象山:__________________
5.判断下列各句的句式特点 定语后置句 (1)尽闭工匠臧者,无复出者:____________ 宾语前置句 (2)古者天下散乱,莫之能一:____________
6.翻译下面的句子。
(1)不为置王,毋以填之。 不给它们设王,就无法安定那里。 译文:________________________________ (2)天下共苦战斗不休,以有侯王。
译文:天下人都苦于连年战争无止无休,就是因为有那些诸侯王。 _______________________________________________________
为了正义的目的舍弃自己的生命;放弃或损害某些利益。 今义:______________________________________________________ (4)百姓当家则力农工 在家。 古义:_______ 主持家务,属性词,主要的;最拿手的。 今义:_______________________________________
(2)他时秦地不过千里 不超过。 古义:_________ 今义:用在形容词性的词组或双音节形容词后面,表示程度最高;指 ____________________________________________________________ 明范围,含有往小里或轻里说的意味;仅仅;用在后半句的开头,表 __________________________________________________________________
(3)并
傍,沿着 并阴山至辽东:___________
兼并 及并天下:_______ 当面 今青臣又面谀以重陛下之过:______
背(向) (4)面 马童面之,指王翳曰:________
脸 于是焉河伯始旋其面目:_____
3.古今异义词 (1)昔者五帝地方千里
土地方圆。 古义:____________
(5)二世三世至于万世 直到。 古义:_______ 表示达到某种程度;表示另提一事。 今义:__________________________________
4.说说下列加颜色词语的活用情况,并解释一下
名词作动词,坑杀 (1)诸尝与王生赵时母家有仇怨,皆坑之:__________________ 名词作状语,向东 (2)燕王东收辽东而王之:___________________ 使动用法,使……投降 (3)降越君,置会稽郡:______________________
专题六 善叙事理
其文疏荡——《史记》的叙事艺术
第16课 秦始皇本纪
内容索引
先读先知——文本助读 品读研讨—— 文本核心 后读厚积——文本拓展
先读先知——文本助读
语言积累
1.通假字
同“渺”,渺小,微小 (1)寡人以眇眇之身:________________________ 同“镇”,镇压,安定 (2)不为置王,毋以填之:_______________________
同“弼”,辅佐 (3)卒有田常、六卿之臣,无辅拂:________________ 同“趣”,趋向 (4)夸主以为名,异取以为高:________________
同“藏”,这里是“藏进去” (5)宫观百官奇器珍怪徙臧满之:____________________________
同“迭”,更迭 (6)虽万世世不轶毁:________________
示转折,对上半句话加以限制或修正,跟“只是”相同。 _____________________________________________________
(3)增始皇寝庙牺牲及山川百祀之礼 古代祭祀用的牲畜,色纯为“牺”,体全为“牲”。 古义:__________________________________________________
(3)卒有田常、六卿之臣,无辅拂,何以相救哉?

突然出现像齐国田常、晋国六卿之类谋杀君主的臣子,没有 文

辅助,靠谁来救援呢? __________________________________________________________
_____________________
(4)百姓当家则力农工,士则学习法令辟禁。 百姓在家就应该致力于农工生产,读书人就应该学习法度禁令。 译文:______________________________________________________________ (5)人善其所私学,以非上之所建立。 人们只欣赏自己私下所学的知识,指责朝廷所建立的制度。 译文:_________________________________________________________
中央下属的各级行政区划的统称(跟“中央”相对);军队方面 今义:____________________________________________________________
指军队以外的部门、团体等;本地,当地。 __________________________________________
数词作动词,统一 (4)一法度衡石丈尺:___________________
名词作动词,上前 (5)博士七十人前为寿:___________________
意动用法,认为……是好的 (6)人善其所私学,以非上之所建立:___________________________
使动用法,使……满 (7)宫观百官奇器珍怪徙臧满之:_____________________ 名词作状语,当面;形容词 (8)今青臣又面谀以重陛下之过,非忠臣:__________________________
Hale Waihona Puke 2.一词多义攻下 王翦将上地,下井陉:_____
(1)下
下交 始皇下其议于群臣:______ 在下位的人 率群下以造谤:____________ 放下 下外羡门:______ 重复,因袭 五帝不相复:____________
免除徭役赋税 (2)复 乃并复丰,比沛:______________ 再 终不能复对刀笔之吏:____
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