《现代仪器分析技术》课程教学设计
项目
光学分析技术
学时
32ห้องสมุดไป่ตู้时
任务
水杨酸含量的测定
学时
2学时
教学内容
水杨酸标准溶液的配制，标准工作曲线的绘制，水杨酸含量的测定的操作
教学目标
技能目标
正确配制水杨酸的标准溶液，
水杨酸含量的操作过程
知识目标
掌握标准溶液的配制方法
掌握待测溶液的配制
标准工作曲线的绘制
结果分析
态度素质目标
听讲、思考
作业
水杨酸含量的测定的操作过程
考核与评价
课堂表现、作业
积极进取，勤于思考
团结协作、乐于奉献
教学重点
水杨酸标准溶液的配制
教学难点
各种试剂的加入
教学条件要求
教材、图片、视频
教学方法与手段
案例引入、讨论交流、启发引导等教学方法
借助图片、视频等多媒体手段
参考资料
仪器分析黄一石化工出版社
教学内容设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
告知（教学内容、目的）
介绍紫外分光光度法
讲授
多媒体课件
引入（任务）
标准工作曲线法
案例引入、讨论交流
课件、视频
听讲、思考、讨论
实施
标准缓冲溶液的配制方法
仪器的操作
引导、启发、讨论
图片、视频
听讲、思考、讨论
深化（加深对基本能力的认识与体会）
玻璃仪器的正确使用及试剂加入量
归纳
水杨酸含量的测定
引导
面授、视频
听讲
总结
标准溶液的配制，仪器的操作
讲授
面授