2、学习写景、状物、抒情的方法
3、体会作者对自然、生命的热爱。
我读我知：
快速朗读课文，尤其是2-5段， 画出重点词、句。思考：2-5段依 次写了哪个季节的雨？各有什么 特点？请用几个词语概括。
春美 雨丽 图娇
媚
秋端 雨庄 图沉
思
夏热 雨烈 图粗
犷
冬 雨 图
自 平
静
我读我品：
默读课文，勾画出你最喜欢的
我读我说：（情境导入） 读读说说这些诗句各写的是什么季节的 雨？
1、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂—杜牧《清明》 2、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。—苏轼 《六月二十七日望湖楼醉书》 3、空山新雨后，天气晚来秋。—王维 《山居秋暝》 4、楚水结冰薄， 楚云为雨微。—孟郊 《旅行》
教学目标： 1、学习品析四季雨景的美。
一句或一段关于“雨”的文字。
再见！
句子，仿照下面的句式，“ ”运用
了
（感官、写作手法或修辞
特点）”表述出来，并思考它的表
达作用。
我读我悟： 请大家齐声朗读第6、7两节，进一步思
考作者对雨寄托了怎样的思想感情，表达 了怎样的人生态度？
寄托了作者对雨的喜欢与爱恋，表 达了作者对大自然与生命的热爱。
作业： 我学我写：
请学习文中的描写方法任意写