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无端崖之辞ppt课件


说出下列有颜色虚词的意义
1.听而斫之
表修饰
2.尽垩而鼻不伤
表转折Байду номын сангаас
3.錎没而下
表修饰
4.骛扬而奋鬐
表递进
下列各句中加点的词语有通假字的 一组是( )
A.錎没而下
B. 骛扬而奋鬐 C. 惮赫千里 D.趣灌之
(四)、总结
通过本堂课的学习,首先,我们领略到了庄子文章 的新奇;通过三则故事的理解,我们认识到,一个人 生活在这个世界上,知音难寻,要好好珍惜得来不易 的友情;我们要树立远大的理想,还要客观对面对事 物发展的规律,承认事物发展的规律,不能盲目地、 想当然地去认识社会,要避免“好心”做出损害他人 的事。
郢 (yǐng ) 缁 (zī ) 錎(xiàn ) 腊 (xī ) 垩 (è) 犗 (jiè) 鹜(wù) 辁 (quán ) 斫 (zhuó ) 会(kuài )稽 鬐(qí) 儵(shū ) 期(jī )年 侔 (móu ) 鲵(ní )鲋(fù)
重点字词梳理
• ①顾谓从者曰 顾:回头看 • ②吾无以为质矣 质:对象,目标 ③漫其鼻端 漫:污,弄脏 • ④人皆有七窍以视听食息 息:呼吸 • ⑤旦旦而钓 旦旦:天天 • ⑥惮赫千里 惮赫:威震 • ⑦离而腊之 腊:名词做动词,做成肉干 • ⑧期年不得鱼 期年:一周年
(五)、课外练笔
1、完成练习册练习 2、任选一则故事,写一篇读后感,写出自己 的体会理解。
第1则:
匠石
(二)学生翻译复述,梳理三则内容 (教师指导点评)
以“郢人斫垩”的寓言故事,形象表达了庄子对挚友的深切怀念。
———————— 郢人 立不失容 知音难寻 无人再赏 孤独寂寞
庄子—————————惠子 无以为质,无与言之 (俞伯牙与钟子期)
第3则:
违背了人的本性,违背了事物的发展规律,即使是出 自善意,也会造成惨重的后果. 待之甚善 儵、忽 报浑沌之德,日凿一窍 浑沌
《庄子》共三十三篇,分“内篇”、“外篇”、“杂篇”三个部分,一 般认为“内篇”的七篇文字肯定是庄子所写的,“外篇”十五篇一般认为 是庄子的弟子们所写,或者说是庄子与他的弟子一起合作写成的,它反映 的是庄子真实的思想;“杂篇”十一篇的情形就要复杂些,应当是庄子学 派或者后来的学者所写. 《庄子》在哲学、文学上都有较高研究价值。名篇有《逍遥游》、《齐物 论》、《养生主》,《养生主》中的“庖丁解牛”尤为后世传诵。
无 端 崖
陕 西 省 丹 凤 中 学 赵 莉 侠 《 庄 子 》
之 辞
奇品 文读 ,《 感庄 悟子 人》 生, 。欣 赏
关于庄子及《庄子》
庄子:约前369年—前286年),名周,字子休(一说子沐),战国时代 宋国蒙(今安徽省蒙城县)人。著名思想家、哲学家、文学家,是道家学派 的代表人物,老子哲学思想的继承者和发展者,先秦庄子学派的创始人。他 的学说涵盖着当时社会生活的方方面面,但根本精神还是归依于老子的哲学。 后世将他与老子并称为“老庄”,他们的哲学为“老庄哲学”。 庄子的文章,想像力很强,文笔变化多端,具有浓厚的浪漫主义色彩, 并采用寓言故事形式,富有幽默讽刺的意味,对后世文学语言有很大影响。 著作有《庄子》,亦称《南华经》,道家经典之一。
一、无端崖之辞
解题:语出《庄子· 天下》:“ 以谬悠
之说,荒唐之言,无端崖之辞” 。 庄子认为天下之人沉滞混乱,不能跟他 们讲严正的话,所在以在表达他对社会、 人生的思考时,他使用“虚远的说法、夸 大不实的语言以及无端可寻的文辞”,这 使得他的文章奇特之极。
重点讲解1、3、4选文
(一)朗读,正音正字
钟子期
高山流水尽知音
摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在与谁弹? 春风满面皆朋友,欲觅知音难上难!
拓展延伸
从第三则来看,作为一个领导者,应该如何是自
己的行为造福于人民,造福于社会,造福于国家
猜猜这是谁的话?
• 学文不过能记住姓名,学武不过能以一抵 百,籍要学便学万人敌!”
• 大丈夫处世,当扫天下,安事一屋? • 一屋不扫,何以扫天下? • 为中华之崛起而读书!
第4则:
人生在世,应当有大志向、大抱负,才能达到目的,才 能真正参与社会生活、参与治理世事。 大钩巨缁 任氏钓鱼 五十犗 会稽、东海 大鱼
大志向、大抱负
经于世
拓展延伸:知音何处寻
庄子 惠子
面红耳赤地争论,交情却极为笃厚
李白
杜甫
在唐朝的诗坛上,两人比肩而立, 相视而笑。 水平相当的学者友谊
伯牙
思考讨论
庄子的寓言和孟子的寓言分别给你怎么样的阅读感受? (他们之间有和不同)
《孟子》寓言虽然有夸饰,但基本上是现实主义的,其人物、事 件、情节基本上背离现实生活。(如五十步笑百步、邻人攘鸡、揠 苗助长等等) 《庄子》寓言则倾向于对现实做超现实的夸张,形成了新奇的文风。 (如《秋水》中的自大的河泊,庄周梦蝶等等)
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