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人教版四年级数学上册ppt课件


有一个五位数,最低位数字是8,最高位数字是3,个位上的数字 是十位上数字的2倍,前三位数字的和与后三位数字的和都是19, 这个五位数是多少?
【点拨】解决数的组成问题,应从已知条件入手,先确定某一数位上的数字, 再根据数位上的数字间的关系确定其他数位上的数字。
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4
大数的认识
读法、写法以及大小比较
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16
类题突破 把下面的数改写成用“亿”作单位的数
30000000000 20800000000
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17
典例剖析
【例 6】以“亿”为单位写出下面各数的近似数
1276270000 20897000000
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18
典例剖析
【例7】判断正误:一个数在省略亿位后面的尾数之后是15亿,这个 数最大是1499999999.
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14
典例剖析
【例5】判断正误:180000 ≈ 18万( )
解析:此题错在“≈”的运用。180000是个整万数,改写后大小不 变,因此要用“=”连接。 只有当非整万数改写成用“万”作单位的近似数时,才可用“≈”
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15
类题突破 把下面的数改写成用“万”作单位的数
250000 3250000 500000
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11
典例剖析
【例4】判断正误:967430>1346070。( )
解析:位数不同的两个数进行比较,位数多的大于位数少的。 此题错在没有数清位数,直接比较第一位数字得出结论。
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12
类题突破 按从小到大的顺序排列下面各数
204680 204068 246800 2406800
解析:此题错在对“四舍”“五入”的认识不清。这个最大的数一 定大于15亿,因此千万位经“四舍”后是15亿,千万位上最大应该 是4,尾数和个位置上都是9.
点拨:运用“四舍”法,准确数>近似数; 运用“五入”法,准确数<近似数
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19
类题突破
□里最大能填几?
9 □5890000 ≈9亿
205 □0160000 ≈206亿
5
典例剖析
【例2】判断正误:2836800读作:二千八百三十六万八百。( )
解析:此题考查分级方法。分级时一定要从右往左,每四位分一级; 而该题错在是从左往右四位分一级的。
读作:二百八十三万六千八百。
精选pp百 )
【点拨】读万以上的数时,要从高位起一级一级地往下读。读万级或亿级时, 先按照个级的读法来读,读完后在后面加上“万”或“亿”字。每级末尾的 0不读;开头和中间有0,只读一个零。
期中四单元知识点详解
人教版四年级数学上册
1
计数单位、进率以及数级、数位
大数的认识 计数单位: 指计算物体个数的单位。
亿级
万级
个级
数级
…… ……
亿千 万
位位
百 十 万 千百 十 个
万万
数位
位 位 位 位位 位 位
1 3 8 1 9 0 0 0 举例
……
亿
千 万
百十 万 万万 千
百 十 个 计数单位
10 10 10 10 10 10 10 10
204068 <204680 < 246800 < 2406800 【点拨】多个数进行比较大小时,要清楚要求,别丢数。
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13
大数的认识
数的改写
把整亿(万)的数改写成以亿(万)作单位的数: 将整亿(万)位后面的8(4)个0去掉,换成亿(万)字。
把非整亿(万)的数用“四舍五入”法改写成以亿(万)作单位的近似数: 看亿(万)位后面的数,再按照“四舍五入”法求其近似数,最后进行改 写。
读法:先分级;从高级起依次一级一级往下读;每一级的读法都是按照个 级的读法来读,亿级或万级读完后要加上一个“亿”或“万”字。
写法:从高位写起。先写亿级或万级,再写个级;哪一位上一个单位也没 有就写0占位。
大小比较:位数不同时,位数多的数大;位数相同时,从最高位开始比较, 谁先大谁就大。
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解析:写这样的数关键要弄清每一个数位上的数字是几。哪个数位 上一个单位也没有就写0占位。
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9
类题突破 二千零八亿零六万零三十 写作(

九千零二十万零三百 写作(

【点拨】写数时,哪个数位上一个单位也没有就写0占位。
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10
类题突破
用四个5和两个0组成一个六位数, 读两个零的数是( ) 读一个零的数是( ) 一个零也不读的数是( )
射线
1个
直线
0个
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长度 可测量 无限长 无限长
25
角的度量
线段、直线、射线和角
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

顶点

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26
典例剖析
【例1】判断正误:下面图中是一个60 ° 的角( )
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27
典例剖析 【例2】不用量角器,说出时针和分针所成的角度。
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7
类题突破 35000006301 读作:(三百五十亿零六千三百零一)
928000000000 读作:(

405050008400 读作:(

【点拨】分级是读好大数的关键。
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8
典例剖析
【例3】判断正误:由5个亿、5个百万、5个十万和5个一组成的数 是 5500505。( )
每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
2
典例剖析
【例1】判断正误:每相邻两个数位间的进率都是10。( )
解析:此题错在“数位”和“计数单位”概念混淆。 数位是指:数中各数字所在的位置。 计数单位是指:数数的方式。
每相邻两个计数单位间的进率是10。
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3
类题突破
5050505这个数中,5所表示的意义一样吗? 【点拨】同一个数字,在不同的数位上表示的意义不同。
)平方米
20平方千米=(
)公顷
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22
典例剖析
【例2】一个长方形园林的大小有2公顷,宽是100米, 它的长是多少?
2公顷=20000平方米 20000÷100=200(米) 答:它的长是200米。
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23
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24
角的度量
线段、直线、射线和角
名称 线段
图形
端点数 2个
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20
公顷和平方千米
公顷和平方千米都是较大的面积单位。 1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷
【点拨】要牢记平方千米、公顷、平方米之间的关系。
21
典例剖析
【例1】填空
6公顷=(
)平方米 40000平方米=(
)公顷
8平方千米= (
)公顷 100公顷= ( )平方千米
3平方千米=(
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