河南省邓州市2019届九年级下学期第一次模拟考试历史试题一、选择题(★★) 1 . 下面三幅图片共同反映了A．古代中国文化的传播B．佛教文化的传播与发展C．文明的交流与互鉴D．中原地区悠久的历史文化(★★) 2 . 在《史记》中记载了秦二世是通过甚改秦始皇遗诏而登蕋的，但考古学家在一枚秦代简牍上发现，秦二世称“朕奉遗诏”继位，这说明对秦朝的历史研究A．《史记》记载不可靠B．史料价值高于历史文献C．考古发现完全可靠D．应注重二者的相互印证(★★) 3 . 1781-1790年间，流人中国的白银达1640万两，1800-1810年更达2600万两。
但1831-1833年间约有1000万两从中国流出，导致这一变化的主要因素是A．虎门销烟B．鸦片输入C．鸦片战争D．被动开放(★★) 4 . 柏杨在《中国人史纲》中写道：“洋务派在观察强大对手(西方列强)的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。
”这主要反映了 ( )A．西方人普遍身体素质优于清朝国民B．洋务派未认识到西方国家强大的根源C．洋务派应注重改善国民的身体素质D．洋务运动学习西方先进技术毫无意义(★★) 5 . 列强对中国的资本输出，1894年估计约有1亿美元，1914年已增至9.6亿美元。
与这一现象的出现有着密切关系的是A．允许外国在华投资设厂B．开放通商口岸C．巨额赔款D．协定关税(★★) 6 . 布罗代尔在《文明史纲》中指出：“不平等条约的这一个世纪对他来说特别残酷……中国渴望……毫不停息的向前进，并获取新的资源，比如俄文版的马克思列宁主义宝鉴。
”这一“宝鉴”促使中国发生的变化是A．从民主革命的民族革命B．从旧民生主义革命到新民主主义革命C．从向西方盲目学习到立足国情D．从学习政治制度到学习思想文化(★) 7 . 西方学者曾这样描述某一历史事件：“一切都变了，这是分水岭。
……这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变。
……后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重要的一个事件。
”该事件是A．中共一大B．八七会议C．遵义会议D．中共七大(★★)8 . 1950年国防费用占国家財政支出的比例达到41.1%，次年增至43.0%。
直至1952年，经济建设费用才略微超过了国防费用。
出现该现象的原因是A．抗日战争的延续B．新中国的成立C．土地改革的完成D．抗美援朝战争的进行(★★) 9 . 由新中国成立后我国航天車业的发展历程可见，不同时期发展的相同点是时间航天大事件1956年中国重建0038部队开始谋划发展独立的航天事业1960年中国自制的第一枚导弹1059发射成功1970年东方红1号卫星发射成功，我国成为世界上第五个独立研制并发射人造地球卫星的国家1990年中国自行研制的“长征三号”运载火箭把美国的通信卫星送入预定轨道A. 始终领先世界B. 坚持独立自主C. 拓展国际市场D. 依靠国际援助(★★★★) 10 . 经济统计数据是史学研究的重要资料。
观察下侧柱状图，推动江苏省GDP增长的最主要原因是（）A．南通和连云港沿海港口城市的开放B．上海浦东开发开放带来的推动作用C．中国加入WTO积极融入经济全球化D．社会主义市场经济体制的确立与完善(★) 11 . 1950年，我国水稻的平均亩产只有141千克，1998年达到450千克，增长了2.2倍。
对此作出重大贡献的科学家是()A．袁隆平B．钱学森C．邓稼先D．华罗庚(★★)12 . 中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。
这里的“政治权利”是指A．人身自由权B．城市自治权C．特许经营权D．男女平等权(★★)13 . “它确立了美国是一个联邦制国家，规定总统享有行政权，国会和敌商法院分掌立法和司法权。
”“它”是A．《独立宣言》B．1787年宪法C．《人权宜言》D．《解放黑人奴隶宣言》(★★) 14 . 据统计，世界人口在15世纪、16世纪、17世纪、18世纪分别增长了28.2%、11.9%、47.5%、80.6%。
从18世纪后半叶开始，世界人口增长幅度明显加大。
造成这一变化的主要因素是A．科技发展医疗事业的进步B．世界范围内大规模移民的开始C．民主政治制度的普遍建立D．工业革命的广泛开展(★★) 15 . 1856年，他在竞选演讲中说我们为争取自由和废除奴隶制度而斗争，直到整个辽阔的国土在阳光和雨露下劳动的只是自由的人。
”这里的他是A．亚历山大二世B．华盛顿C．罗斯福D．林肯(★★) 16 . 某学习小组在进行研究性学习中，搜集了如下资料，其研究课题应是A．俄国十月革命影响探讨B．空想社会主义理论的出现C．巴黎公社的成立和措施D．科学社会主义理论与实践(★★) 17 . 下面是四次国际会议，对这四次会议共同点的表述正确的是A．由帝国主义操纵B．有大国强权色彩C．确立新的世界格局D．直接损害中国利益(★★) 18 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道经过两次世界大战的厮杀后……欧洲政治家们淸醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。
”该封料可用来探究A．欧洲一体化的原因B．两极格局形成的原因C．世界一体化的影响D．两极格局瓦解的影响(★★) 19 . 据统计，20世纪最后三十年，世界最富裕的5个国家的人均收入增长了75%，最穷困的5个国家增加了206%，世界人口增加了15亿，而绝对贫困总数减少了2亿。
这说明经济全球化A．加大国际经济投资风险B．拉大各国之间的发展差距C．促进国家间的国际合作D．对经济发展具有促进作用(★★) 20 . 随着广播、电视、互联网和其他电子媒介的出现，随着各种现代交通方式的飞速发展，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成“地球村”。
关于“地球村”的含义，下列解读最准确的是A．借助现代化技术手段可以制作微型地球B．人类社会和文化形态出现了重大关联C．交通工具的发达使地球上的村落完成都市化D．人与人之间的交往都要通过互联网进行二、综合题(★★) 21 . 史料是我们认知过去的主要证据，文字是历史文明传承的重要方式。
阅读下列史料，回答问题：请回答：(1)观察上述四幅图片，请按史料的载体和可信度分为两类，并指出分类标准。
(2)这两类史料在史学研究中有什么联系？(3)从图三所显示的文物中，我们可以直接了解的文字是什么？除了图三外，你还可以从以上史料中获取什么历史信息？（选一幅图片）(★★) 22 . 西学东渐的过程，是中国仁人志士认识西方、了解西方、学习西方的过程，更是探索中国近代化的过程。
阅读材料，回答问题。
材料一 19世纪“西学东渐”发展阶段阶段时期西学东渐的情况第一阶段1800——1839年1807年英国派马礼逊来华传教，此时嘉靖皇帝厉行闭关政策，严禁传教活动，禁止外国人学习中文。
第二阶段1840——1860年一批爱国者从战争中惊醒，他们提倡“师夷长技”……，但却是空谷足音，长久不为清政府所重视第三阶段1860——1895年夷人的成绩被提升为“为西学”……以培养外语、军事、科技人才为目标的新式学堂增多，西式学堂逐渐被人们所接受第四阶段1895——1900年维新派将人们对西学的认识，由“西艺”推进到了“西政”……到1893年，学会、学堂和报馆达300多个村料二西洋人因为拥护德赛两先生，流了多少血，德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们引进光明世界。
我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《本志罪案之答辩书》（1）请制作一个表格指出二至四阶段，先进中国人对于学习西学的态度和认识。
（2）结合材料一和材料二，指出中国人时待西学态度的变化并分析原因(★★) 23 . 阅读下列材料，回答问题：材料一：材料二：改革并放是化万人民自己的事业，必须坚持尊重人民首创精神，坚持在党的领导下推进。
改革开放在认识和实践上的每一次突破和发展，改革开放申每一个新生亊物的产生和发展，改革开放每一个方西经验的创造和积系，无不来自亿万人民的实践和智慧。
（1）根据材料一，概括指出20世纪80年代后我国经济发展的变化，结合所学知识说明发生这一变化的主要原因。
（2）根据所学知识举例说明材料二中的观点。
（3）联系生活实际，请从不同角度再举改革开放以来我国取得的其他成就两例(★★) 24 . 世界工厂为世界制造，世界工厂因创新而不断变迁；创新是推动历史发展的不懈动力。
阅读材料，回答问题。
材料一工业革命与世界工厂的变迁18世纪60年代 19世纪末 20世纪中期（二战以后） 20世纪末工业革命 第一次 第二次 第三次第四次世界工厂 英国 美国 日本特点 制造中心科技中心贸易中心 制造中心科技中心 制造中心分散化——摘编自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》材料二随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……凭件其在科学技术上的领先以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为新的“世界工厂”。
——周斌、李水凤《中国：做真正意义上的“世界工厂”》材料三中国商品充斥于世界各个角落，……但是中国关徤技术、核心零部件、品牌、市场网络、管理诀窍还在欧美日等跨国公司手中。
……一个公认的事实是，中国的制造业处于价值链的低端。
——摘编自陶金钰《当代中国世界工厂问题研究》（1）根据材料一，“世界工厂”的产生源于哪一历史事件？概括“世界工厂”国家的主要特征。
（2）根据材料二，指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同。
结合所学知识，简要说明美国成为“世界工厂”的照因。
（3）根据材料三，如何才能改变“中国的制造业处于价值链的低端”的现状？（4）综上所述，从“世界工厂”的变迁中，我们可以借鉴的主要经验是什么？(★★) 25 . 请对比下面两幅图片，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。
（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表达完整，体现两幅图片反映内容的比较。
）。