·字词释义
①客：指冯著。 ②灞陵：汉文帝陵墓，在长安东郊（今西安市东）。 ③采山：上山打柴，此处暗指隐居。 ④冥冥：默默不语的样子。 ⑤飏飏：飘扬飞舞的样子。 ⑥燕新乳：哺育雏燕。
六年级下册语文课件-中华经典素读范 本-人 教部编 版11（ 精品课 件）
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背诗句
·复沓式读诗 ·陈琴歌诀乐读法再读 ·镂空记忆背诵
想诗境、悟诗情
诗人在长安城里偶逢昔日的好友冯著，在叙事中抒情、 写景，表达了对朋友的安慰、劝勉和对时光飞逝的感慨。 诗歌格调清新明快，犹如小河流水，看似一览无余，吟 咏起来则回味无穷。因此，南宋词人刘辰翁曾评价道： “不能诗者，亦知是好。”意思是说即使不懂得作诗的 人，也会觉得这首诗写得好。
鬓丝生几缕。
客人从东郊而来， 衣上还沾着灞陵的雨水。 敢问客人来长安是为了什么？ 说是为了买把斧头去砍柴。 春天的花儿静静开放， 忙着哺育幼鸟的燕子上下飞舞。 分别如在昨日，再相逢时又到春天， 时间飞逝，鬓角又生出几缕白发。
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·素解文意
李斯先从正面论说应该不分地域地招纳贤才、 方能保证国富民强的道理。
最后一段从反面论说“逐客”的危害和后果。 “今逐客以资敌国……不可得也”一句，把“逐客” 的危害性说得更具体、更严重，也更能引发秦王的 “危机感”。
是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降 福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌 国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向， 裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
翻译：因此，土地不分东西南北，百姓不论异 国他邦，四季生活富足美满，鬼神都来降福，这就 是五帝、三王无敌于天下的原因。现在却抛弃百姓， 来帮助敌国，排斥客卿，使之去侍奉诸侯，使天下 贤士退却而不敢西进，裹足止步不入秦国，这就叫 做“借武器给敌寇，送粮食给盗贼”啊。
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夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而 愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益雠 （chóu），内自虚而外树怨于诸侯，求国无危， 不可得也。
翻译：不出产在秦国却值得宝贵的东西很多； 不是秦国人却愿意效忠秦国的贤士也很多。如今 驱逐客卿来帮助敌国，减损百姓来充实对手，对 内削弱自己的国家，对外在诸侯国中树敌，这样 下去，要谋求秦国没有危难，是不可能的。
多形式熟读文本 熟读成诵
·陈琴歌诀乐读法再读
本课总结
·镂空记忆背诵
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内容二 长安遇冯著
温故揭题
我们学习过韦应物的诗歌《滁州西涧》，这节 课我们来学习他的另一首诗《长安遇冯著》。
品诗味 作者描写了和好友在长安城的偶遇，颔联采 用问答的形式，行文自然流畅，画面感强，如在 眼前。 颈联诗人用“花正开”“燕新乳”来描绘新 春的景象，尾联是对时光流逝的感叹。诗人将叙 事、写景、抒情融为一体，以问答的形式营造画 面，语言自然幽默，如话家常。
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解诗题
冯著是中唐诗人，曾任广州录事、缑氏尉等职， 后归隐，是韦应物的好友。这首诗描述了诗人在长 安城内和好友冯著的偶遇。
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正诗音
·标注易读错字词
灞、飏、鬓
链接：《李斯功过》
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在论证秦国驱逐客卿的错误和危害时，李斯没有拘 泥于“逐客”的问题，也不谈个人得失，而是站在“跨 海内，制诸侯”完成统一天下大业的高度，来分析、阐 述“纳客”和“逐客”的利害关系。
夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠 者众。今逐客以资敌国，损民以益雠（chóu），内自 虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
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分步练读
·文白对读
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。 是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流， 故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
翻译：我听说，土地广阔，粮食就充足；国 家强大，人口就众多；武器精良，将士就勇敢。 因此，泰山不拒绝泥土，所以能成就它的高大； 江河湖海不舍弃细流，所以能成就它的深邃；帝 王不嫌弃民众，所以能彰明他的德行。
《中华经典素读范本》 六年级下册
内容一 内容二
第32课 谏逐客书（下） 长安遇冯著
内容一 谏逐客书（下）
温故揭题
用陈琴歌诀乐读法背诵《谏逐客书（中）》。
尝试初读
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其 深；王者不却众庶，故能明其德。
是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福， 此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔（qián）首以资 敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向， 裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍（jī）盗粮”者也。
·标注入声字
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明诗意
·文白对读
客从东方来，
衣上灞陵雨。
问客何为来，
采山因买斧。
冥冥花正开，
飏飏燕新乳。
昨别今已春，
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